14 故宫博物院
班级 组名 姓名 预习评分
【学习目标】
1.整体把握文意，理清文章的说明顺序。
2.重点阅读太和殿相关段落，体会文章重点突出、详略得当的写作特色；揣摩语言，理解太和殿里作者描绘多姿多彩的龙的用意。
3.了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就，增强民族自豪感。
【学习重难点】
重点：学习按照空间顺序说明事物的方法,体会突出重点、详略得当的说明事物的方法。
难点：理解太和殿里作者描绘多姿多彩的龙的用意。
【学习过程】
同学们，故宫曾经是我国明清两朝帝王所居住的皇城，至今已有五百多年的历史。今天就让我们一起去认识它，请你结合下面的指导，静下心来，认真阅读!
一、默读课文，借助工具书学习生字新词，给加点字注音并解释下列成语。
鳌头（ ） 琉璃（ ） 蟠龙（ ） 中轴线（ ）金銮殿（ ）坤宁宫（ ） 肃穆（ ） 藻井（ ）
迥然不同：
井然有序：
二、资料链接：世界闻名的故宫博物馆，一般大家都简称它为故宫，顾名思义，就是昔日的皇家宫殿。自1911年清朝末代皇帝爱新觉罗.溥仪被迫宣告退位上溯至1420年明朝第三代永乐皇帝朱棣迁都于此，先后有明朝的14位，清朝的10位，共24位皇帝在这座金碧辉煌的宫城里统治中国长达五个世纪之久。帝王之家，自然规模宏大，气势磅礴，时至今日这里不仅在中国，在世界上也是规模最大，保存最完整的古代皇家宫殿建筑群。由于这座宫城集中体现了我国古代建筑艺术的优秀传统和独特风格，所以在建筑史上具有十分重要的地位，是建筑艺术的经典之作，1987年已被联合国教科文组织评定为世界文化遗产。
三、自主探究
（一）阅读课文，整体感知，自主品读
1.默读课文，标清段落，并写出课文的说明对象和说明顺序。
（方位词的准确运用是我们这一课的重点之一，请同学们用笔在课文中划出来。）
2.课文抓住故宫博物院的哪些特征来写？请用文中词语来回答。
3.根据课文说明内容，填写课后的故宫示意图。（用铅笔在书本114页完成）
（二）再读课文，仔细阅读文中介绍太和殿的部分，体会重点突出、详略得当的写作特色。
1.作者介绍里太和殿哪些方面的情况？采用了什么样的说明顺序？
2.课文第四自然段抓住太和殿的什么特征进行说明，采用了哪种说明方法，作用是什么？
3.作者为什么把太和殿作为解说的重点？为什么一再强调三大殿在紫禁城的中心线上？
4.找出文中还运用了哪些说明方法，这些说明方法有什么好处（或作用）？
5.揣摩文中写“龙”的句子，为什么这样写？
四、还有的疑问：
五、课后巩固：作业本练习
【学习小结】
同学们，你可以从这些方面进行小结：
想一想本文是抓住故宫的什么特点来写的？文章在结构安排上有什么特点？课文使用了哪些说明方法？在介绍前朝和内廷时，中间有什么？前朝介绍了哪些建筑？内廷介绍了哪些建筑？
15 说“屏”
陈从周
学习目标：
1、掌握重点字词的书写、理解。
2、了解“屏”的有关知识，体会作者对屏的感情。
把握说明对象及特征，体会文章诗情画意的说明语言。
一、自主学习
1.作者简介：陈从周，浙江杭州人，古建筑园林专家，著有《说园》等。
2.学习字词：
(1) 给下列加点字注音：
流萤（ ） 锦屏（ ） 闺房（ ） 帷幕（ ） 休憩（ ） 忒（ ）
(2) 词语解释：
伧俗： 纳凉：
缓冲： 雅俗之分：
(3) 还有哪些重要的字词？补充：
3自读课文完成：
(1)什么是“屏”？
(2)文章介绍了关于“屏”的哪些知识？
(3)文章是按照什么结构写的？说明顺序是什么？
文章结构：
说明顺序：
(4)文章采用了那些说明方法？请在文中勾划出来并分析其作用(勾划在书上)。
二、讨论探究
1.你认为作者对“屏”的感情是怎样的？从哪些地方可以看出？
(1)_______________________________________________________________
(2 )______________________________________________________________
(3)_______________________________________________________________
2.找出文中引用古诗词的地方并分析其作用？
(1)__________________________________________________________
(2)__________________________________________________________
(3) __________________________________________________________
三、知识拓展
纸扇也是中国传统器物文化的优秀代表，中国扇文化有着深厚的文化底蕴，是民族文化的一个集成部分，它与竹文化、佛教文化有着密切关系。历来中国被誉为制扇王国。那么对于纸扇，你了解多少呢？
四、学习小结
