《人的高贵在于灵魂》导学案
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学习目标:
1、认真诵读、熟悉课本内容,把握文章严谨的结构;
2、掌握文中以举例论证为主,结合引用论证的方法;
3、深刻理解“灵魂”的内涵,保持纯正的精神追求,精华心灵,提高修养。
一、 自主学习,带疑初读。
1、朗读课文,解决生字词,给加粗字注音。
芦苇( ) 平庸( ) 赫赫( ) 携带( )
嘈杂( ) 沐浴( ) 缅怀( ) 萎缩( ) 自筹( )
2、【作者简介】周国平,1945年生于上海,先后就读于上海市(紫金小学、成都中学、上海中学)和北京大学哲学系。后获得哲学硕士、博士学位。现任中国社会科学院研究员。出版各类著作二十多种,其中《人与永恒》《守望的距离》《妞妞——一个父亲的杂记》《尼采——在世纪的转折点上》等,产生了极大的影响,是当代具有号召力的学者、作家。集哲学与文学于一身,融理性与感性于一体,是周国平作品的显著特色。
3、熟读课文,了解作者的写作思路。
4、收集日常生活中闪现出的一种“动人光彩”(能够坚守自己的灵魂)材料。
二、合作探究,发展扩读。
1、认真阅读课文,找出文中能揭示中心论点的语句,说说本文的中心论点是什么?是怎样提出的?
2、作者是怎样来证明自己的观点的?
(1)作者主要用什么方法论证了这一观点?依次找出文中所举例子,并用简洁的语言加以概括。
(2)这些事例是怎样与作者表达的观点联系的?是否仅仅罗列了事例,只是在讲故事吗?
A、文中的阿基米德和第欧根尼两个例子,分别是从什么角度列举的?对这两个实例简单的分析有什么作用?
B、课文的第三段举作家王尔德的例子,问什么要另列一段?
C、请找出文中过渡性的语句和段落,思考过渡性语句的作用?
(3)作者举五个例子,分别是从什么角度去论述的?
(4)从这五个例子中,归纳出一个人,灵魂的高贵体现在那几个方面?
3、本文的语言是十分准确的,这也有助于作者表达自己的观点,比如文章的标题“高贵”不能换成“高尚”?
三、发展扩读,能力牵引
【议一议】阅读下面两则材料,说明人的灵魂的高贵的内涵还可以表现在那些方面?
材料一:林海燕是茂名市体育彩票10060销售点业主。化周彩民吴生用电话向林海燕定体育彩票共700元,在吴生未交款和未取票的情况下,他电话购买的彩票中奖518万,当彩票还在林海燕手上时,林海燕在500多万元巨款面前,不为金钱所动,立即通知投注者前来领奖。
材料二:感动中国2005年度人物获奖者丛飞,他从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前,就把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子,没有丝毫保留,甚至不惜向生命借贷,他曾经用舞台构筑课堂,用歌声点亮希望。今天他的歌喉也许不如往常嘹亮,却赢得了最包含敬意的喝彩。
材料一: 材料二:
【说一说】请同学们任意选择一个角度,从身边举个普通人的例子来论证“人的高贵在于灵魂”这一中心论点。字数不超过100字。