语文实践活动 如果我主办校刊 教案
初语组：钱宝成
活动目的：
尝试创办校刊，学习办报常识；
2、树立主动参与意识，体现主人公精神；
发挥小组合力，树立团结协作的意识；
4、养成敢于发表自己看法的习惯
活动准备
课前查阅有关校报校刊和其它有关报纸、刊物，体会其创办的成功与不足之处；
课前自主分组分工，准备好办报的工具与资料（资料围绕校园生活进行）；
教具准备： 多媒体
课时安排：一课时
教学设计
㈠教者讲述故事导入新课，让学生讨论故事，并谈自己的想法。
㈡学生就自己身边的《语文周报》、《试翼》（校刊）等发表阐明自己的见解。
㈢学生阅读《如果我主办校刊》。
㈣学生讨论如何主办校刊后，屏幕显现：
创办校刊的要点：
依据内容设置栏目，栏目名称要讲究，要轻松、灵动、活泼，有情味（如“校长心语”），有诗意（如“青春风景线”），有新鲜感（如“好事回放”）。
要组稿。稿件从哪里来？自由组稿、约稿、自己动笔写稿。
还有封面设计、插图、排版、字形字号的选择和校对等环节。
㈤模拟对话：请校刊编辑进入课堂，学生向编辑老师发问，探讨办报技能。
㈥根据自己一周来对校园生活的观察、体验，想想看：如果让你创办一期校刊，你将如何创办？（自由组合，分小组讨论，也可独立思考）
㈦屏幕显示各组成果。大家评出优胜者。教者小结。
㈧探究与练习
⒈若下期校报要设一个以“人与鸟”为主题的学生习作专版，作为主编的你可以通过哪些方法得到这方面的稿件呢？
⒉如果你主办一期校刊，有一个栏目专门登载反映校园生活的文章。
你准备为这个栏目取一个什么好听得名字。
如果为这个栏目配一段诗意的文字，你准备怎样写？
⒊按照下面提供的材料和要求，做一个“×期校（班）报设计”。
备选栏目：新闻（国家、校内、班上）、评论、副刊、图片、文摘、小知识、小实验、小制作、学习方法、趣事趣闻、名人名言。
办报要求：
给小报取个名字，要能突出自己学校（班级）的特点。
精选本期小报所要设置的几个栏目，做到有针对性和趣味性。
设计好本期的版面，要求美观大方。
适当插入一些题花和装饰，不喧宾夺主。
说明：此设计为效果图，题目可写清楚，内容用“……”代替。
