玉湖中学七年级下学期第一次月考试题
亲爱的同学们：
你们挥别寒假生活，怀着新的梦想步入了五彩缤纷的新学期生活已有月余。为了检验我们这段时间以来的学习效果，让我们握笔凝思，盘点近期的收获，与老师一起评判自己的得失，共同分享彼此的快乐吧！
一、语文积累（25分）
1、依次为下列语段中加点的字注音，完全正确的一项是（ ）（2分）
你以为它真是在盛酒的金罍吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。
A、shèng léi jīn hào
B、chéng léi jīng hào
C、chéng léi jīn hào
D、shèng léi jīn gào
2、对下列句中加点的词语解释不正确的一项是（ ）（2分）
忍俊不禁地破口大笑起来。 忍俊不禁：忍不住笑。
闲散地憩息于纤细的电线上。 憩息：休息。
它伸长了头颈，左顾右盼。 左顾右盼：全都得去照顾，盼望。
饭罐已空空如也。 空空如也：空荡荡的样子。
3、为“你欢迎我不欢迎”加上标点后，表意不明确的一项是（ ）（2分）
你欢迎，我不欢迎。
你欢迎我？不欢迎。
你欢迎我不？欢迎。
你欢迎我，不欢迎。
4、下列词语书写错误的一项是（ ）（2分）
A、络译不绝 束手无策 无挤于事 无可言谕
B、左顾右盼 蹑手蹑脚 三眼一板 不胜其烦
C、融融泄泄 小心翼翼 忍俊不禁 唾津潜溢
D、明眸皓齿 争妍斗艳 刁奸猥鄙 光怪陆离
5、下列句子中有语病的一项是（ ）（2分）
能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。
信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务。
国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
6.下列对文学常识的叙述有错的一项是（ ）（2分）
A、郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人，现代著名作家、诗人、学者。其代表作有《女神》、《屈原》等。《石榴》一文选自《郭沫若全集》。
B．《海燕》一文是现代作家、文史学家郑振铎所作。
C、丰子恺，中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。我们本学期所学的散文以及上学期学过的《风筝》两文都是他的作品。
D、《鹤群》选自《世界散文精华》，其作者是日本小说家、评论家江口涣。
7.默写或根据提示把内容补充完整（7分）
（1）<陋室铭》一文文中写出了陋室的环境之雅的是:
-----------------------，------------------------ 。
（2）王湾的《次北固山下》表达了作者思乡之情的是：
-----------------------.-------------------------.
（3）李贺的《雁门太守行》从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗的是：
------------------------.------------------------.
（4）马致远的《天净沙 秋思》直接表达了作者思乡之悲的是：
-------------------------. ，
二、综合运用。（6分）
8.阅读下列诗词，完成选择题。
饮酒(其五) 陶渊明
结庐在人境， 而无车马喧。
问君何能尔? 心远地自偏。
采菊东篱下， 悠然见南山。
山气日夕佳， 飞鸟相与还。
此中有真意， 欲辨已忘言。
对《饮酒》的赏析有误的一项是（ ）。 （2分）
A．本诗首句交代诗人隐居之地乃是众人聚居之地。
B．“心远地自偏”写出诗人不染世俗之事的原因。
C．“欲辨已忘言”表明诗人隐居生活的迷惘状态。
D．本诗语言清新自然，情、境、理浑然融合。
9．2006年6月10日是中国第一个“文化遗产日”，学校开展以“中国记忆”为主题的板报设计评选活动。图2是你班尚未完成的板报，请为它做好文字编辑工作。阅读下面文字，按要求回答问题。(4分)
注：文化遗产蕴含着一个民族的价值观念、审美追求与情感记忆。它包括物质文化遗产和非物质文化遗产．例如古文化遗址、古建筑、艺术品、民俗活动、表演艺术、传统音乐
材料一：乐山大佛是峨眉风景区不可分割的组成部分，迄今是世界上最大的一座石刻佛像。
材料二：“夏之韵”诗文朗诵比赛于2006年6月6日在××中学落下帷幕。
材料三：中国古琴是世界最古老的弹拨乐器之一，古琴艺术是中国古代精神文化在音乐方面的主要代表之一。
材料四：沈阳故宫是我国现存仅次于北京故宫的最完整的皇宫建筑，具有很高的历史和艺术价值。
上面四则材料，不适合选入板报的是哪一则?请简要谈谈理由。(2分)
(2)板报的内容要求有一副对联，上联已给出，请对出下联，写在下面横线。(书写要求规范、工整)(2分)
上联：登长城览神州风貌
下联：
三、阅读
(一） 爱 莲 说（12分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
10、 解释下列加点字的意思。(4分)
（1）牡丹之爱，宜乎众矣。 （ ）（2）亭亭净植 （ ）
（3）陶后鲜有闻 （ ） （4）濯清涟而不妖（ ）
11、下列句子中的“之”与“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”意思和用法相同的一项是（ ）（2分）
A、水陆草木之花 B、蔽林而窥之
C、无丝竹之乱耳 D、何陋之有
12、下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A、《爱莲说》是唐代刘禹锡的托物言志的名文。
B、文章用“菊”和“牡丹”做正衬和反衬，含蓄而突出地表达了文章的主旨。
C、文章最后一句表达出作者对追名逐利、趋炎附势的世风的讽刺。
D、莲花所体现的君主风度，至今仍有现实意义，它启示人们，做人应该做像莲花那样高洁正直的人。
13、 翻译下面文言句子。(4分)
菊之爱，陶后鲜有闻。
_____________________________________________________
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（一）我长大了（9分）
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
14、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是 _____________（2分）
15、文中画线句子是 描写，作用是 __________（1+2分）
16、文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？
________________
17、家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会这样的想象？（2分）
（三）善待生灵 （14分）
有时，动物界也会发生令人难以置信的故事。
有一个狩猎队，把一群羚羊赶到悬崖边，准备全部活捉。约摸半小时后，羚羊群分成了两类：老羚羊为一类，年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出来，朝年轻羚羊群叫了一声。一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到悬崖边。年轻羚羊后退了几步，突然朝前奔向悬崖对面；紧接着，老羚羊也飞跃出去，只是跃起的高度要低一些。当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身子又突然升高，并轻巧地落在对面的悬崖上，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。
试跳成功，紧接着，一对对羚羊凌空腾起。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥礅的生命桥。那情景是何等神圣！猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。动物在生命危急之时的举动，令人肃然起敬。它留给人类的思考是什么呢？
“当地球上最后一只老虎在林中徒劳地寻求配偶时，当最末一只未留后代的雄鹰从高空坠向大地时，当鳄鱼的最后一声哀鸣不再在湖泽上空回荡时……人类，从某种意义上也已看到了自己的结局。”这是人类对动物的哀怜，更是动物对人类的警示。人类只有一个地球，人和动物都是大地之子。本是同根生，相煎何太急？保护野生动物，就是保护人类自己；善待生灵，也就是善待我们自己。
18、第一段中所说的“令人难以置信的故事”是指（用自己的话概括，不超过15字）（2分）
19、“猎人们不由自主地放下了猎枪”的原因是（用原文回答）（2分）
20、能揭示全文主旨的语句是_____________________________________________________,这句话运用了______________的表达方式.(2+1分)
21、“动物在生命危急之时的举动”指（不超过30字）(2分)
22、请以“爱护动物”为主题拟一条标语(不能摘录原文中的词语)(2分)
23、联系我们所学过的《鹤群》,请简要的说说羚羊的生存精神.(3分)
四、作文（40分）
幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。
请以《这就是幸福》为题写一篇作文
要求：（1）文体不限（除诗歌外）（2）字数不少于600字（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
