九年级语文第一轮复习《黔之驴》导学案

九年级语文第一轮复习导学案

编制：陈开郦   审核：陈友银   2012年3月2日

复习：黔之驴

一、考纲要求：

考查要点可细化为5个考点：

 （1）朗读节奏的划分

    划分朗读节奏的方法：首先要理解句义，再按意义划分。一般主语谓语要分开，较长的修饰限制语要划开。如“滕子京/谪守/巴陵郡”、“予/尝求/古仁人之心”（主语+谓语+宾语），又如“今齐地/方千里”等。

（2）解释实词的含义，区别虚词的意义和用法

    以课下注释中的单个词为主，多注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等。

    如果有本义和句中义的，尽量答全，尤其不能丢掉句中意思，即这里指……的内容。

区别虚词的意义和用法都以选择题形式出现。

 （3）文言句子的翻译

     从内容上看，易考关键语句的翻译；     从古汉语角度看，易考特殊句式的翻译；     从来源看，大多来源于课下注释

    一般要用直译法。直译译不通时再辅以意译法。翻译时注意运用“留”、“补”、“删”、“换”、“调”的方法。考试时按语言点给分，所以翻译句子时要字字落实。

 （4）文章内容要点的归纳、文章中心的概括、人物思想性格的概括。这些题一般不是自由发挥题，尽量按照新教参，加以整理。

     牢牢记住每段的段意，每课的中心，注意每课的课后题。

 （5 ）文章内容、语言、人物、写法等方面的欣赏与评价

    要求考生对文章的某一点谈看法，写出自己的观点。

    就文中的人物、事件、观点等某一方面发表自己的看法。

    从能力角度上说，是考鉴赏评价和发散思维能力、创新能力等。

二、点击中考

1、2011湖北省随州市。阅读《黔之驴》，完成8～11题。（10分）

8．解释下列句子中加点的词。（2分）
（1）然往来视之，觉无异能者。　异：　         　　

（2）断其喉，尽其肉，乃去。　　去：　　           　
9．下列句子中加点“之”的用法不同的一项是（　　）（2分）
A．虎见之，庞然大物也　　　　　　　　B．驴不胜怒，蹄之
C．览物之情，得无异乎　　　　　　　　D．蔽林间窥之
10．翻译下列句子。（2分）
技止此耳！译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
11．请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。（4分）
成语：　　　　　　　　                                        
启示：                                                                            

2、（2010年福建省宁德市）

（一）阅读下面文言文，回答9-12题。（17分）

【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭\\\慭\\\然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。

【乙】明万历年间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖①其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡②自穴中出，见猫，怒奔欲食之。猫避登几上，鼠亦登，猫跃下。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为无能为者也。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口齕首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，见鼠首已嚼碎矣。然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。

【注释】①阖：关闭。②逡巡：因顾忌而行动迟缓的样子。

9．解释下面句中的加点词。（4分）

（1）虎大骇，远遁   遁：          （2）驴不胜怒，蹄之   蹄：          

（3）适异国来贡狮猫   适：         （4）启扉急视  启：          

10．翻译下面的句子。（4分）

（1）有好事者船载以入。

译文：                                                                         

（2）然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。

译文：                                                                        

11．填空。（6分）

（1）【甲】文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程：从“           ”到“觉无异能者”，最后认为“          ”。【乙】文中“          ，         ”这句话可见鼠害之重。（用文段中的原句填空，4分）

（2）甲乙两文都没写了动物斗争的过程，但描写的方法不尽相同：【甲】文侧重对虎的          描写；【乙】文侧重对猫的          描写。

12．从驴或猫的身上你得到了说明启示？（3分）

                                                                                                                                              

三、知识点回顾：
第一部分：
1、给加点词注音。
黔之驴（　　）　窥之（　　）　虎大骇（　　）　远遁（　　）
2、解释下列句中加点的字、词。
①有好事者船载以入（船：       ）
②至则无可用（则：        ）
③庞然大物也（庞：          ）
④稍出近之（稍：         ）
⑤虎大骇，远遁（骇：       ）（遁：          ）
⑥以为且噬已也（且：         ）
⑦益习其声（益：        ）
⑧益狎（狎：             ）
⑨技止此耳（止：              ）
⑩乃去（乃：                 ）
3、下列说法不准确的一项是（　　）
A、“跳踉大　　　”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。
Ｂ、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。
Ｃ、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。
Ｄ、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。
4、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是（　　）
A、至则无可用，放之山下 
B、孔子云：“何陋之有”？
C、虎因喜，计之曰
D、稍出近之
6、用一个成语概括本文的意思，这个成语是                 。
8、解释下面每组中指定的词。
①然：庞然大物（         ）
　　　然往来视之（         ）
②因：虎因喜（          ）
　　　因跳踉大（         ）
③去：乃去（             ）
　　　西蜀之去南海（          ）
④耳：技止此耳（          ）
　　　无丝竹之乱耳（        ）
9、成语黔驴技穷形容：                                     
10、本文告诉人们什么道理？
                                                                                                                                            
11、本文用“黔之驴”为题目，有什么含义和寓意？
                                                                                                                                            
第二部分：
薛谭学讴
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止。饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
12、解释下列带点的字、词。
⑴未穷青之技（穷：         ）⑵秦青弗止（弗：