韶关市北江一中实验学校2010-2011学年度
九年级（下）第三单元语文测验
（时间：120分钟，满分120分）
拟题人：巫学铭
姓名： 班级： 学号： 成绩：
一、文言文阅读。（共30分）
（一）经典诗文积累。（12分）
1．将唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》一诗补充完整。（4分）
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声 。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
2．依据课文填空。（4分）
①温故而知新，可以为师矣 。 （《论语》）
② 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 （《琵琶行》）
③ 沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。 （《岳阳楼记》）
3．根据提示默写。（4分）
①龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻，表明心志的句子：
落红不是无情物，化作春泥更护花。
②王湾《次北固山下》中以“一帆”小景，写出大江直流、平野开阔的句子是：
潮平两岸阔，风正一帆悬。
（二）阅读下面的诗，完成第4—5题。（4分）
书湖阴先生壁
（ 宋）王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
【注释】①湖阴先生，作者的邻里好友。②排闼(tà)：推门闯入。闼：宫中小门。
4．“一水护田将绿绕” 一句运用了什么修辞手法？这样写有什么表达效果？（2分）
运用拟人手法。化无情为有情，赋予水以灵性，生动写出田园风光的盎然生机。
5．这首诗表达了作者怎样的感情？（2分）
表现了诗人田园生活的喜爱之情。
（三）阅读下文，完成第6—9题。（8分）
亮曰：“今曹操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可与为援而不可图也。荆州北据汉沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军也。益州险塞，沃野千里，天府之土；刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，若跨有荆益，保其岩阻，抚和戎越，结好孙权，内修政治，外观时变，则霸业可成，汉室可兴矣。”
6．上文选自课文《隆中对》，作者是宋（朝代）史学家司马光（人名）。（2分）
7．解释下列加点的词。（2分）
①挟天子而令诸侯 （挟持，控制 ） ②民殷国富 （殷实，富裕）
8．翻译下列句子。（2分）
此殆天所以资将军也。
这大概是上天所用来赞助将军的。
9．诸葛亮替刘备策划的最终目标是什么？（用自己的话概括）。（2分）
成就霸业，兴复汉室。
（四）阅读下文，完成第10—12题。（6分）
陈晋之读书法
清· 陈善
读书惟在牢记，则日见进益。陈晋之①一日只读一百二十字，后遂无书不读，所谓日计不足，岁计有余者。今人谁不读书，日将诵②数千言。初若可喜，然旋读旋忘，虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎﹗予少时实有贪多之癖③，至今每念腹中空虚，方知陈贤良为得法云。
【注释】①陈晋之：人名。②诵：背诵，这里是读的意思。③癖：毛病。
10．解释下列加点的词。（2分）
①遂无书不读 （于是，就） ②然旋读旋忘（但是）
11．翻译下面句子。（2分）
虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎﹗
即使一年不曾记得一百二十字，更何况一天呢？
12．你从文中悟出了什么道理? （2分）
读书只有熟读牢记，日积月累，才能有所收益。
二、现代文阅读。（40分）
（一）阅读下文，完成第13—17题。（20分）
病 人
每天下午，她都准时来到医院大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清chè( ) 。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。
她很友善，每当有人找她问事的时候，她都表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。
起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。
楼内的人渐渐多了起来，这个点儿有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。
下一趟人照样很多，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地摁，但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人真多事。
电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：“口腔科病房是不是在12层？”她主动接过来说：“是的，往左拐。”
电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯，她一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫温xīn ( )的玫瑰，一枝可以疗伤的玫瑰。
但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了，并及时触动了上行的按钮。“神经病！”她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”
“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。
电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩掉她真是太正常了。
13．根据拼音写出汉字。（2分）
①清chè（澈） ②温xīn（馨）
14．开头一段中划线句子有什么作用？（2分）
烘托人物的外在美和典雅气质。
15．根据文意概括出“她”做的４件事，并写出“她”做这４件事的共同点。（6分）
①电梯超载，“最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟”。
②农民大伯不明白什么是“双层停”，她走出电梯送大伯。
③电梯里有人对要去的地方不肯定，她主动指点。
④急忙下电梯的姑娘的玫瑰花掉了，她迅速捡起追了出去。
共同点：主动帮助别人。
16．小说的标题是“病人”，从全文看，①到底谁是病人？②得的是什么病？（4分）
①电梯上戴眼镜的女士和剩下的十余人。 ②自私冷漠
17．小说以“病人”为标题有什么深刻含义？ （6分）
批判了社会上一些人冷漠自私，呼唤热情善良的健康感情。
（二）阅读下文，完成第18—21题。（20分）
中国古典音乐和唐诗宋词
①在风格多样的各类音乐中，我独独偏爱极富东方神韵的中国古典音乐。我喜欢笛子跳跃的灵动，喜欢箫略带伤感的低沉，喜欢古筝空明的宁和，也喜欢琵琶的塞外风尘。那韵味独特的旋律在一片热闹的喧腾声中，以唐诗宋词所描绘的意境，静静地守护着自己的圣乐和净土。
②在我看来，中国古典音乐是流动着的诗词，而唐诗宋词则是永久固定下来的圣音。用心聆听，你便会发现，中国古典音乐所追求的境界不是醇厚秀雅，极尽苍茫之致，就是古意磅礴，充满雄浑之气。无论《广陵散》还是《大浪淘沙》，《汉宫秋月》还是《夕阳箫鼓》，那弓弦上流淌出来的是诗词一般的境界。那种音乐与诗词的交融，是自然的，融合的，犹如开花结果，鸟鸣枝头。
③“风乍起，吹皱一池春水。”听一曲古筝，吟一首佳词，心弦也就被触动了。眼前会出现古道西风，驿路客栈，一匹瘦马于塞外风尘中踽踽独行……
④“闲梦江南梅熟日，叶船吹笛雨潇潇。”皇甫松的《梦江南》轻柔婉约，最适合配上竹笛吹奏的江南小调，轻轻地，如燕语呢喃。空气是略显潮湿的，似一层水雾若有似无地飘悬着。笛声是湿润润、空灵灵的，像江南初春细密的雨丝，直渗入心田。
⑤“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”苏轼的词以豪放著称，吟诵这首《念奴娇·赤壁怀古》，一个女孩也会想象着自己手执铜琶铁板，放声高歌。耳边仿佛响起伯牙的《高山流水》，于是念奴声声，高唱入云，流水滔滔，气势磅礴，将东坡居士的豪迈激情引向极致。
⑥《十面埋伏》的金戈铁马，《渔舟唱晚》的闲淡欢畅，《雨打芭蕉》的清丽柔和，还有《哀郢》的苍凉凄冷，无不带有几分诗情几分意境。
⑦若没有词的描绘，音乐就不完美了。而若没有音乐的韵律，词也就少了灵动。苏轼的词配上了古筝，豪放间更多了壮志疏狂。辛弃疾的词配上了琵琶，更多了大漠孤烟的塞外风情。而李煜的词总是笼罩于一片愁云之中，笛子吹来太欢，琵琶弹来太疾，古筝悠远似流水，唯有箫，悠悠的，低沉而不失圆润，呜咽着如泣如诉，最能表现这化不开的愁。
⑧日之将夕，风物趋静。月照荒原之时，听一曲古典音乐，读一首唐诗宋词，心中便会充满感动。
18．分别解释第①段中加点的“热闹”和“静静”的含义（4分）
热闹：这里指其他音乐的空前繁盛与活跃。
静静：指中国古典音乐发展中的不随流俗。
19．第②段中作者对中国古典音乐和唐诗宋词的关系所持观点是什么？（用文中句子回答），谈谈你对这句话的理解。（5分）
观点：中国古典音乐是流动着的诗词，而唐诗宋词则是永久固定下来的圣音。
理解：这句话形象地阐明了中国古典音乐和唐诗宋词水乳交融的关系。
20．第④段中划线句子作者用江南初春细密的雨丝来比喻笛声，二者相似之处在于轻柔和婉约，其作用是形象生动表现了皇甫松《梦江南》这首诗词的灵动和朦胧，给人极大的审美愉悦。（5分）
21．选一首你比较熟悉的唐诗或者宋词，为它配上恰当的中国古典音乐，并简要说明的理由。（6分）
岳飞的《满江红》，配琵琶曲《十面埋伏》；因为《十面埋伏》生动地展现了古代战场上的壮阔画面，和《满江红》气冲斗牛、壮怀激烈的感情是一致的，能起到烘托作用。
三、写作（共50分）
23．题目： 啊，真美！
要求：
（1）诗歌除外，文体不限。
（2）不少于600字。
（3）不得透露个人相关信息。
