伟大的历史转折
教学设计
秦皇岛市卢龙县刘田各庄镇中学
刘蕾
《伟大的历史转折》教学设计
秦皇岛市卢龙县刘田各庄镇中学 刘蕾
【教学目标】
知识与能力：了解关于真理标准问题的讨论和意义；掌握十一届三中全会的召开极其重大决策和历史意义，归纳整理十一届三中全会的内容；了解拨乱反正和平反冤假错案工作；了解民主与法制建设的重大进展。形成用比较的方法分析历史事件的能力，完整准确地评价历史事件历史问题的能力。
过程与方法：以大家熟悉的歌曲入手，采用诱导的方式导入新课。对课文内容进行分述，再详细理解相关知识点。利用图片资料和电教手段播放电影和新闻中有关十一届三中全会的内容，加深学生对所学知识的理解。
情感、态度与价值观：知道实践是检验真理的唯一标准。认识十一届三中全会，是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。中国共产党及时总结经验，高瞻远瞩地作出实行改革开放的伟大决策，取得了辉煌的成就，这说明中国共产党完全能够领导中国人民取得社会主义建设事业的成功。知道改革开放是我国的基本国策、强国之路。并对邓小平等老一辈无产阶级革命家产生敬仰之情。学生学习“文革”后我国立法工作开展的情况，接受法制教育，形成一定的法制意识。
【重难点分析】
本课重点：十一届三中全会；民主与法制加强的表现。
本课难点：关于真理标准问题的讨论与十一届三中全会召开的内在联系。
【教学策略】
1、教法：采用互动、情境、讨论、探究、启发式教学法、多媒体交互演示法等教学手段，在听觉和视觉两方面同时带动学生听课积极性和主动性。并通过自主探究式教学，使学生积极思考达到传授知识、思想教育和培养能力等有效教学目的。
2、学法： 让学生学会阅读归纳、看图、看影视、辩证分析、自主探究，结合事实谈内心的感受。实现教法和学法的有机结合和高度统一，真正实现有效学习。
【教学过程】
一、导入新课：
播放歌曲《走进新时代》，提问：你能说出歌词中 “我们唱着东方红，当家作主站起来”的人是谁吗？那“我们唱着春天的故事，改革开放富起来”的这个伟人是谁吗？（学生回答）
教师小结：从1978年冬天开始，我们党领导中国人民走进了社会主义现代化建设的新时期，从此，我国发生了翻天覆地的变化，完成了建国以来党的历史上的伟大转折。这节课让我们一起走进第8课《伟大的历史转折》，去领略那振奋人心的时刻。
（设计意图：新课程的导课——在情景中开始、在共鸣中融入、在碰撞中接纳、在感动中收获。用歌曲形式导入，让学生进行轻松愉悦的情感体验的同时，学生的思绪被调动起来，在高昂的情绪中一起进入了新课的学习，实现导入凝神、激趣的功效。）
二、传授新课
（一）解放思想——关于真理标准问题的讨论
自主探究一：（幻灯片出示三则材料分析并讨论）
材料一：1977年2月7日，以《人民日报》《红旗》杂志、《解放军报》社论名义发表的《学好文件抓住纲》，首次公开了“两个凡是”。即“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。”在1977年3月召开的中央工作会议上，华国锋在讲话中继续沿用了“无产阶级专政下继续革命的理论”，强调要巩固和发展所谓“‘文化大革命’的胜利果实”。
材料二：毛泽东同志说，他自己也犯过错误。一个人讲的每句话都对，一个人绝对正确，没有这回事 。 ——邓小平
材料三：1978年5月，《光明日报》发表了《实践是检验真理的唯一标准》的文章，在理论上根本否定了“两个凡是”的错误方针。文章发表后，立即引起两种截然不同的反响。一场关于真理标准问题的讨论就这样拉开了序幕。”
问题一：粉碎“四人帮”后，人民群众的迫切要求是什么?当时中共中央主要领导人又提出了怎样的指导方针?
问题二：对于“两个凡是”的方针，你们是怎么看?
问题三：针对“两个凡是”，思想界掀起了一场什么运动？
问题四：你认为什么才是检验真理的唯一标准？
教师在学生讨论回答后小结：为了进一步解放人们的的思想，1978年思想理论界展开了一场关于真理标准问题的大讨论，通过讨论，肯定了“实践是检验真理的唯一标准”，否定了“两个凡是”的错误观点，这是一次深刻的思想解放运动，它为十一届三中全会的召开、实现伟大转折奠定了思想基础。
（设计意图：本课采用“先学后教”，给学生限定时间进行自学，突出学生自主学习，激发学生探究的欲望。在分组讨论中，突出学生自主、合作、探究学习的特点，强化以学生为主体的学习意识。在这种开放、热烈的气氛中更好地驾驭课堂教学。）
（二）伟大的转折—— 十一届三中全会的召开
自主探究二：角色体验：做一位小记者（假如你是一位记者，并有幸参加了十一届三中全会的报道工作，请你为大家做现场采访和报道，可以从时间、地点、大会内容和意义等几方面进行报道。）
结合课文自学并观看《十一届三中全会》的视频，了解十一届三中全会召开的时间、地点、发挥重要作用的人物、内容、意义及十一届三中全会前后中国确实发生了巨大的变化。（ 设计意图：学生带着问题专心致志地观看。运用多媒体向学生展示十一届三中全会等原始录像，让学生多种感官参与学习，走近历史，体验了历史。）
学生自愿当记者参加报道：
自主探究三：为什么称十一届三中全会是建国以来党历史上具有深远意义的转折？（引导学生分析）
否定 确立
“两个凡是”方针 思想上 解放思想、实事求是的指导思想
“以阶级斗争”为纲 政治上 社会主义现代化建设的战略决策
中央“左”倾领导 组织上 以邓小平为核心的党中央领导集体
(设计意图：突出重点，层层叠进，激发兴趣，培养学生勇于探究、敢于创新的精神。)
教师在学生探究的基础上小结：党在思想、政治、组织等领域的拨乱反正，是从这次会议开始的；伟大的社会主义改革开放是从这次会议拉开序幕的；建设有中国特色的社会主义道路是以这次会议为起点开辟的；当代中国的马克思主义──邓小平理论，是在这次全会前后开始逐步形成的。所以说，十一届三中全会是建国成立以来我们党历史上具有深远意义的转折。
(三) 拨乱反正——民主、法制建设的加强
过渡：要顺利地进行工作重心的转移，必须纠正“文革”遗留的冤假错案。因此，在十一届三中全会召开以后，平反冤假错案的工作在全国展开。并且经过了“文革”的动荡，人们更加认识到民主与法制的重要性，因此，在平反冤假错案工作的同时，全国人大加紧了全面的立法工作。
1.平反冤假错案
看多媒体材料了解纠正冤假错案的工作。
（设计意图：培养学生的分析和概括能力。）
2.完善法制建设
自主探究四：十一届三中全会后主要颁布了那些法制？这些法制的颁布说明了什么?
学生探究回答后教师小结：这些法律的颁布实施，反映了我国法制建设取得了显著成就。广大群众的法律观念不断提高，依法办事逐渐成为人们的共识，我国逐渐向依法治国的道路迈进。
自主探究五：举例说明提高法制观念的重要性，或者不遵守法制的危害。
自主探究六：20世纪，中国人民在前进道路上经历了三次历史性巨变，三次巨变依次发生于20世纪的前期、中期和后期，时间上具有连续性，三次巨变产生了三位站在时代前列的伟大人物。
据此请回答：三次历史性巨变分别是指什么？每次巨变产生的伟人分别是谁？学生讨论探究后教师明确。
（孙中山领导了辛亥革命，建立起资产阶级共和国，结束了中国两千多年的封建君主专制制度。毛泽东领导中国人民完成了新民主主义革命任务，使中国走上了社会主义道路。邓小平领导中国人民实行改革开放，中国历史进入了社会主义现代化建设的新时期。）
三、当堂巩固与练习
1．(2012·资阳)会议重新确立解放思想、实事求是的思想路线，作出将党和国家的工作重心转移到经济建设上来，是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。这次会议是 （ ）
A．中共十一届三中全会 B．中共十二大 C．中共十四大 D．中共十五大
2．(大兴安岭) “20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。”这次变革的总设计师是 （ ）
A．毛泽东 B．邓小平 C．江泽民 D．胡锦涛
3.（山东威海）1978年对于中国来说具有划时代的意义。下列事件发生在1978年的是（ ）
（1）粉碎”四人帮” (2)中美正式建立外交关系
（3）开展关于真理标准问题的大讨论（4）召开中共十一届三中全会
A.(1)(3) B.(1)(4) C.(2)(4) D.(3)(4)
4.正确的思想路线是社会发展的灵魂。中共十一届三中全会确立的思想路线是（ ）
A.坚持思想基本原则 B.以经济建设为党和国家的工作重心
C.解放思想、实事求是 D.建设有中国特色的社会主义
四、课后作业：
1.真理标准问题的讨论为十一届三中全会的召开奠定了思想基础，因为它( )
A.全面否定了"文化大革命"的错误理论 B.打破了个人崇拜和教条主义的束缚
C.提出要完整、准确地理解毛泽东思想 D.重新确立了实事求是的马克思主义思想路线
2、1978年关于真理标准问题的讨论最为深远的意义是（ ）
A、解放了人们的思想 B、形成了市场经济体制
C、提高了中国的威望 D、结束了“文化大革命”
3、十一届三中全会奠定了中国社会最近三十年“不动摇、不懈怠、不折腾”的基调。十一届三中全会确定的指导思想是（ ）
A、多快好省的建设社会主义 B、 解放思想、实事求是
C、 “一国两制”的构想 D、“三个代表”重要思想
4、改革开放以后，我国加快了民主与法制建设的步伐，先后颁布了（ ）
（1）《中华人民共和国刑法》（2）《中华人民共和国民法通则》（3）《中华人民共和国义务教育法》（4）第一部《中华人民共和国宪法》
A、(1) (2) (3) (4) B、（1）（2）（3） C、（1）（2） D、（1）（2）(4)
5、中国共产党是一个勇于自我批评、不断自我完善的政党，下列体现她主动纠正错误路线的会议是（ ）
A、中共一大 B、中共七大 C、第一届人民代表大会 D、十一届三中全会
板书设计：
第8课 伟大的历史转折
——春天的故事
一、解放思想——关于真理标准问题的讨论 (乍暖还寒)
二、伟大的转折—— 十一届三中全会的召开 （春雷乍响）
时间
内容
意义
三、拨乱反正——民主、法制建设的加强 (春意盎然)
