八年级（下）期中考试试题
语 文
命题人：岳东初中 伏波
第一部分（选择题 共３０分）
注意事项：
1. 请将选择题答案填在前面方格内，否则不给分。
2. 在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
3. 本部分共１０小题，每小题3分，共３０分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
一、（12分，每小题3分）
1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A.绯红（fēi） 不逊（xùn） 解剖（fǒu） 抑扬顿挫（yì）
B.描摹（mó） 侮辱（wū） 发愣（lèng） 深恶痛疾（è）
C.禁锢（gù） 犀利（xī） 闪烁（shuò） 广袤无垠（mào）
D.彷徨（fáng） 鞭挞（tà） 胆怯（què） 长吁短叹（xū）
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A、藏污纳垢 粗制烂造 崎岖不平 B、郁郁寡欢 鹤立鸡群 引人注目
C、正禁危坐 神密莫测 无所事事 D、黯然失色 麻木不人 意趣盎然
3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ )
A．如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷，无疑会成为极其危险的人。
B．为了绵遂高速公路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。
C．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。
D. 骇人听闻的药家鑫故意杀人案引起社会各界的广泛关注，它警示我们要切实加强对青少年道德和法律的教育。
4．下列各句中，没有语病的一句是（ )
A.学校经常开展安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
B.诗人从自然中获得灵感，用美妙的诗行，弹奏自然的乐音，抒写心中的情志。
C.在许多市民观看了电影《郭明义》后，受到了深刻的教育。
D.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
二、阅读下面语段，完成5-7题。（每小题3分，共9分）
水葫芦之灾
水葫芦学名凤眼莲，别称水浮莲、假水仙等。原产于南美委内瑞拉．后传播到世界上60多个国家。水葫芦外表并不丑：它浑身碧透，绿得醉人，簇簇紫花绽放若热带兰，花瓣上偶尔可见黄、蓝斑点，作为盆景置于庭院，不比荷花逊色。
它生命力旺盛，在15℃～40℃的气温下，只要置于水中便能疯狂繁殖开来。每株分出多支匍匐茎，茎端再长新株，八九天翻一番，90天内可分出25万棵新株。但养分低。猪吃了饿不死也不长膘。
自上世纪60年代，水葫芦在国外已经声名狼藉，到处遭到斩杀。孟加拉人将引自德国的水葫芦称“德国恶草”。南非的引自美国佛罗里达，人称“佛罗里达恶魔”。斯里兰卡的引自日本，被骂作“日本烦恼”。印度则称它为“紫色恶魔”。
水葫芦在各地抢占水面，影响航运．窒息鱼类，危害健康。泰国湄南河一发洪汛，一座座盘根错节的水葫芦“岛屿”浮游而下，猛冲桥洞，直接威胁首都曼谷的安全。维多利亚湖是非洲第一大湖．20世纪80年代水葫芦泛滥成灾，覆满湾口。一些船只夜泊开阔水面．夜间起风，一早起来就开不动了，四周被几万平方米的水葫芦团团包围．许多航线瘫痪。未经处理的各种废水排入湖中．湖水营养化，水葫芦疯长成半人高的“森林”，致使鱼类死亡，湖水发臭。当地水产锐减，渔民失业。人们生活用水也发生困难，用湖水洗澡还会导致皮肤瘙痒。
深受水葫芦之害的各地都已向它宣战。南亚各国采用人工捞取、火焰喷射、药剂喷杀、炸药爆破等手段加以销毁，可是过了三个月它依旧欣欣向荣。维多利亚湖畔人们采用生物防治法，在湖区放养吃水葫芦的象鼻虫．但以繁衍100亿只象鼻虫计算，起码也要日夜不停吃上20年，才能吃光水葫芦。象鼻虫吃水葫芦还可能酿成更严重的虫灾。
上世纪60年代．我国曾将水葫芦当作度荒青饲料引入，后泛滥成灾，以闽台粤为甚。福建的水葫芦覆盖面积达300平方千米，盘踞了全省四分之一的湖塘库沟水域。目前，福建已打响了专项整治水葫芦的战役。
漂洋过海远道而来的水葫芦，竟然酿成了当今最大的绿色污染，这可是人们始料未及的啊!
5．根据①、②两段内容，能准确概括水葫芦三个特点的一项是（ ）
A． 外表美 多支葡萄茎 养分低 B． 浑身碧透 繁殖快 成分低
C． 外表美 繁殖快 养分低 D． 外表美 繁殖快 成分低
6．对④、⑤ 两段主要运用的说明方法判断正确的一项是（ ）
A．举例子 下定义 作比较 B.举例子 打比方 列数字
C．作比较 列数字 作诠释 D.举例子 列数字 下定义
7．下列对文段的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．只要在水中，水葫芦就能疯狂地繁殖，不到10天就能翻一番。
B．在河中形似岛屿，在湖中状如森林，都说明水葫芦的观赏性强。
C．起码经过20年，才能繁衍出吃光水葫芦的100亿只象鼻虫。
D．上世纪60年代以后，亚非部分地区成了水葫芦肆虐的重灾区。
三、阅读下面的文言文，完成８—10题。（每小题3分,共9分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
8、下面加点词解释有误的一项是（ ）
A．从流飘荡（ 顺、随 ） B.天山共色（ 同样，一样 ）
C. 猛浪若奔 (飞奔的马) D.互相轩邈 （ 远 ）
9、下列加点词语意思相同的一组是（ ）
A. 有时见日 千丈见底 B. 林寒涧肃 皆生寒树
C. 天下独绝 猿则百叫无绝 D. 负势竞上 横柯上蔽
10、对文章理解不准确的一项是（ ）
A.本文表达了作者对山水的热爱和鄙弃名利的思想，避世退隐的高洁志趣。
B.作者描绘异水时，抓住了水色，水清，水急的特点；描绘奇山时，紧扣山高、树多、景美的特征。
C. 本文兼从视觉和听觉两个方面写景，动景和静景相结合，描绘出了一幅生动的画面。
D. “奇山异水，天下独绝” 是全文的写景总括，抒发了作者对官场的厌倦。
第二部分（非选择题 共90分）
注意事项：
1.请使用0.5mm黑色墨汁签字笔在对应的答题区域内作答。
2.本部分共四个大题，有16个小题，共９０分。
四、翻译、鉴赏、默写 （１６分）
11、将文言文句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。《五柳先生传》3分
（2） 以是人多以书假余，余因得遍观群书。《送东阳马生序》3分
12、阅读下面这首诗，回答问题。 （4分）
春日偶成 程颢
云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
（1）春日里诗人被什么景色所感染？（2分）
（2）这首诗描绘了诗人怎样的心境？从哪句诗可以看出来？（2分）
13、在横线上写出古代诗文的原句。（①②③小题必做，④⑤小题任选一题填空 6分）
① ， ，山河表里潼关路。
②俱怀逸兴壮思飞， 。
③ ，独怆然而涕下。
④《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”是指：
， 。
⑤司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”宋代的文天祥在《过零丁洋》中也道出类似的生死观： ， 。
五、名著阅读与语言运用 （８分）
14、名著阅读（选做一题，4分）
(1)《 》与《大学》、《孟子》、《中庸》并称“四书”，是儒家的经典，包含政治主张、道德观念、教育原则等方面的内容。孔子认为 （填成语）的学习方法可以在不断温习旧知识中受到启发，有新收获。
(2）鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《 》《藤野先生》是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本仙台学医的生活，其中的匿名信事件和看电影（幻灯片）事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了 的想法。
15、综合运用（4分）
如今越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车到周边乡村，住农家屋，吃农家菜，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆，听一位朋友介绍，他这一次五一长假在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些啥，他介绍了几项：一是在树杆上荡秋千、二是在林子里用弹弓打鸟、三是到小河里抓青蛙。还有一些人在农家乐摆阔炫富，乱丢垃圾，赌博酗酒等。可见目前“农家乐”旅游尚待引导规范。
（1）、请你用得体的语言对不文明的游客说一句劝阻的话。（2分）
（2）、为保护环境，增进城乡文明交流，请为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。（2分）
六、阅读下面文章，完成１6—１9 题 （ 16分）
旅途中的陌生人
①第一次独自出门，是12岁那年的暑假去外省的叔叔家。爸妈把我送上火车就离开了，走前在他们面前“豪言壮语”的我，在那一刻忽然有些害怕。旁边的座位上是两位中年的男士，一路上听他们说话，知道他们是同事，一起出差返家。7个小时的旅途，他们只问了我一句话：“小妹，到站后有人接你吗?”在得到我肯定回答后，他们也不再多说。
②在凌晨时走出车站，不知为何没看到接站的叔叔，我有些不知所措。这时，那两位同座的男士不知什么时候已站在我的身后。一个对另一个说：“你先回去吧，我陪小妹等家人来了再走。”然后，他转过头来对我说：“小妹，你别怕，有我在呢，我的女儿和你一般高。”温暖在深夜拥满了月落人稀的站台。直到我叔叔气喘吁吁地跑来，他才微笑着跟我们道别，无声地消失在远处的公交车站。
③以后的年月里，又有过无数次的独自出门，出差、旅行、探亲、访友。或短或长的旅途中和许许多多的陌生人相遇、相逢、相识，又淡淡一笑，擦肩而过或挥手告别，没有联络也没有故事。那只是一小段旅途，我们只是一小会儿同路，然后还有各自的生活。
④一次去黄山旅行，因休假前要处理好手边的工作，连着加了几天的班，身体透支。可来回的机票、行程和宾馆都已事先定好了，我只好在当天早晨坐大巴前往机场。
⑤一系列繁琐的检查过后，我拿着登机牌走向登机口，头痛和晕眩让那条长长的通道在我眼前左右摇晃着。座位上坐满了人，看样子像是去黄山的港台旅行团。我想走过通道去对面的座位，却被两位旅客手中的大拖箱狠狠地撞倒在地，裙子的下摆也被划开了一条口子。那一刻，我狼狈不堪，只想赶紧爬起来，眼前却一片黑暗。感觉有一双手扶起了我，撞倒我的人在道歉，并表示愿意赔偿我划破的裙子，但我连说话的力气也没有了，只是向他们摆摆手。那双手扶我到椅子上坐下，好一会我才缓过神来。我向那双手的主人道谢，是一位年轻的男士。“你的脸色苍白，是摔伤了吗?”他关切地询问。
⑥“不是，我本身就有些不舒服，头痛得厉害。”我回答。
⑦“你稍等会儿，我就回来。”他站起身走进那边的人群。
⑧“这是阿斯匹林，你服这种药没问题的话，就吃了它，会好些的。”他再回来时手里拿着药，又打开一瓶矿泉水。我几乎没有犹豫就吞下了那片药。登机时，我稍微好了些，他一直扶着我，帮我拿随身的小包。他和我旁边的人换了位置，而我一路都昏昏沉沉。
⑨飞机终于在黄山机场降落，取了行李我向他道别。他问我住哪家宾馆。我说出名字，他高兴地说：“真巧啊，我也住那家。”一起前往宾馆的路上，我又因晕车不得不两次中途停车，他陪着，等着，不急不躁。一到了宾馆，我就躺在床上昏昏睡去。
⑩醒过来时已是晚上，才隐隐想起白天发生的事情。环顾四周，行李整齐地放在桌上，床头柜上有几片药和一个信封，打开来里面有两千元钱和一张字条，那上面写着这样的话：
⑾“小姐，对不起，早上撞倒你的是我的爸爸、妈妈，我陪他们从台湾高雄来黄山旅游。你醒后再服一片药，以后单独出门时要记得带些应急的药品，一个人的旅途你只能自己照顾自己。这两千元钱是我爸妈让我转交给你的，我想够你再买一条漂亮的裙子了。一定要买啊，以后我在高雄想起，一个美丽的大陆女孩穿着我爸妈买的裙子，我会笑的。
⑿我还要谢谢你。在机场我拿药给你，你毫不犹豫地就服下去，让我很感动。一个女孩那么放心地就把她的信任交给了我，我真庆幸当时伸出了那双手，让我体会到被别人信任，原来是一件这么让人开心的事情。
⒀我走了，我们的团不住这个宾馆。再一次说抱歉。”
⒁在后来的日子里，我依旧不断地在一个人的旅途中前行，因为我一直把生活当成是一场旅行。这路上我遇到了许多陌生的风景，陌生的事情，陌生的人，我也将自己的视线与心灵，全情地投入到沿途的风景和遭遇中，在风景里休整，在遭遇中反思，在陌生人面前也适时地伸出一双帮助的手，做些力所能及的小事情，不要感谢也不会回首，我只是在让我自己的这场旅行，多点行走的意义，直至它的终点。
16.请用简洁的语言概括旅途中发生在“我”和陌生人之间的事。（4分）
17.文章着重写了两件事，而第3自然段似与中心没多大联系，可否去掉？为什么？（3分）
18.读完留言条，“我”的内心会有怎样的感想？请发挥想象补写文中横线处的内容（4分）
19.当前，家长在教育子女时，往往叮嘱孩子不要和陌生人说话。请结合文章内容，用80字左右谈谈你是怎样看待这种教育方式的。（5分）
七、写作 （５0分）
20、请以“别放弃 ”为题写一篇作文，体裁不限，不少于600字。（60分）
要求：①文中不得出现真实的县（市、区）名、校名、人名，如出现请用“XXX”代替。 ②不得抄袭，不得套作。
100
200
300
400
500
600
600
八年级下期中试题
参考答案及评分标准
一、（３０分，每小题3分）
1、C 2、B 3、B 4、B
二 5、C 6 、B 7、D
三 8、 D 9、A 10、 D
四、翻译、鉴赏、默写
１１、略
12、（1）诗人被云淡风轻、春花烂漫的春日景色所感染（能写出春日景色得1分，简单描述得2分）。（2）这首诗描绘了诗人轻松、欢乐、愉悦的心境，从“时人不识余心乐，将谓偷闲学少年”的诗句中可以看出来。
1３、略
五、名著阅读和语言运用
14、(1)①论语 ②温故知新 (2)《朝花夕拾》 弃医从文
15、（1）示例：这一方美丽和谐的净土，需要您用心呵护。 （2）示例①：留下城市文明，带走农家快乐。 示例②：“农家乐”，乐农家。 六、阅读 （１６分）
16.（1）12岁那年“我”独自一人出远门，一位陌生的中年男子深夜陪“我”等叔叔。（2）去黄山旅行途中，一位来自台湾的游客照顾生病的“我”。（每点2分，共4分）
17.不能去掉。此段看似闲笔，实则是用无数次的平淡旅行来衬托那次不同寻常的、刻骨铭心的黄山之旅。（写法1分，内容2分，计3分。）
18.感想只要与文章内容一致，文通字顺即可。或书写赞美感激之情，或针对现实抒发感慨。示例：读了再读，我觉得这一行行小字如同窗外的清凉夏风，
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