2014年——2015年上学期周龙华中学九年级第二次月考
语 文 试 卷 答 案
时间:90分钟 总分:120分 命题人:刘大呛
一、语言积累与运用。（26分）
1 D 2、D 3、C 4 A（B项否定不当，删去“不”；C项语意重复，删去“目前”；D项关联词语搭配不当，“而且”改为“但是”）
5、（10分）
（1）相期邈云汉 （2）蜀地无人耕，兵戈既未息 （3）锦江春色来天地 （4）五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝（5）义亦我所欲也 舍生而取义者也 （6）关关雎鸠（7）因为我对这土地爱得深沉。（每答对一空给1分，有错别字则该空不给分）
6、（4分）
第1句在“联合”后加上“举办”或“组织”第4句把“近”或“多”去掉一个
7、（1）（2分）我国河流污染严重。
（2）（2分）列数字、分类别、分类别（答前两种即可）
（二）
8、（1）子：夫子（即先生、老师）的意思，是弟子们对墨翟的尊称。
（2）圉：通“御”，抵抗或抵挡。
（3）寇：入侵。
（4）通屈，理屈。
9、（1）我知道用什么（方法）来对付你了。（易错点：所以译为用来。。。。。。。的方法）
（2）即使杀了我，也不能（杀）尽（宋的守御者或保卫宋国的人）。
10、攻械尽 守圉有余 诎（公输盘诎）
11、示例：安陵君派出使秦国凭借自己的智慧胆识和不怕牺牲的精神，暂时缓解秦国攻打安陵的计划。
二、议论文阅读
12、 (2分）“我们做自己的伯乐”或“千里马你要做自己的伯乐”总分式或总分总[来源:www.shulihua.net]
13、(2分）毛遂自荐
14、（2分）对比论证，具体鲜明的论证了我们不能把希望寄托在别人身上，要做自己的伯乐，展示自己的才能，实现自己的抱负。
15、（3分）不能，去掉后语气过于绝对，括号里的词使论证更严密，有分寸。
16、（4分）参考1：正：千里马，要做自己的伯乐；反：世有伯乐，然后有千里马 参考2:正:发现并赏识自己就能做千里马；反：要有伯乐发现，才能做千里马。（表述可以不同，观点相对即可）
三、阅读理解（50分）
（一）（20分）
17、（4分）打铃老师傅为不让“我”迟到而长时间打铃。（2分）“悠长的铃声”传递的是一份善意（温情），串起的是一生的记忆。（2分）
18、（4分）
（1）（2分）打铃的师傅用铃声催促我快跑，不要迟到。
（2）（3分）这个句子通过细腻的神态和外貌描写，表现了孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态。（或：运用比喻的修辞手法，形象地表现出孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态）
19、（4分）关键词：善良，宽厚。（言之成理即可）
20、（3分）
（1）①最后揭示真相，出人意料，给人震撼性的效果；②揭示真相后便戛然而止，留给读者很大的想象空间；③彰显了作品的主题；④结局即高潮，如此巧合又合情合理。（答出任意两点皆可。）
21、（3分）结合“默契”谈感悟1分，结合生活实际1分，语言表达1分。
三、22、作文（50分）分五类评分
一类 45—50分 占学生总数10℅
二类 38—44分 占学生总数30℅
三类30—37分 占学生总数 40℅
四类 20—29分 占学生总数15℅
五类 20分以下 占学生总数5℅
