2014—2015学年度第一学期期中考试
七年级语文试卷
说明：1、本试题共8页，全卷满分120分，考试时间120分钟。
2、本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最终得分不得超过120分。
亲爱的同学：这是你进入初中后第一次语文考试。请你先平复紧张的心情，然后仔细读题、认真答题、工整书写。一分耕耘一分收获，在平时付出的努力，一定会在考试中得到完美的展现。祝你考试成功。
一、积累与运用。（24分） 1、根据提示默写古诗文。（每空1分，共10分） ⑴、 ，浅草才能没马蹄。《钱塘湖春行》 ⑵、《观沧海》中描写大海浩大、壮观景象的句子是： ，
⑶、我寄愁心与明月， 。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
(4)、《次北固山下》中通过自然景物的描写表现时光飞逝，岁月更迭，新事物取代必然取代旧事物的诗句是： ， 。
⑸、默写《夜雨寄北》 ， 。 ， 。 2、根据拼音写出相应的词语。（4分） ⑴、我想拆散一家人，分成两路，gè dé qí suǒ( )，终不愿意。 ⑵、黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得làn màn（ ）。 ⑶、突然间，我huǎng rán dà wù（ ），有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语文文字的奥秘了。 (4)、春天像小姑娘，huā zhī zhāo zhǎn（ ）的，笑着，走着。
3．下列句中加点词语运用不恰当的一项是 （3分）
A．军训的十天是疲倦不堪的十天，更是收获的十天。
B．字典是无声的老师，已成为我语文学习的形影不离的好朋友。
C．在上个学期中，由于他努力学习，美不胜收的各种荣誉奖给了他。
D．对任何事情我们都不能自作主张，要谨慎从事。
4、下列句子没有语病的一句是 ( ) （3分） A．妈妈今天到市场买了番茄、辣椒、玉米、桃子等蔬菜。 B．光头强这个动漫形象对我并不陌生。
C．我的家乡是个风景优美的地方。
D、我国有世界上所没有的万里长城。
5、 根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。(4分)
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；
二、阅读。（46分）
（一）、阅读下面文段，完成第6～8题。（10分）
《论语》十二章
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍昼夜。” 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
6、解释下列句中加点的字。（4分）
A、温故而知新 B、人不知而不愠 C、饭疏食饮水 D、博学而笃志
7、翻译下列句子。（3分）
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
8、如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭，你选哪一句，请说明理由。（3分）
（二）阅读下列文字，完成9—12题。（共9分）
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎。”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
9、解释下列加点的字。（2分）
（1）子无敢食我也（ ） （2）故遂与之行（ ）
（3）兽见之皆走（ ） （4）以为畏狐也（ ）
10、翻译下列句子。（4分）
（1）、天帝使我长百兽。
（2）、虎以为然，故遂与之行。
11、根据故事内容给题目写出相应成语 （1分）
12、写出这则寓言的寓意。（2分）
（三）阅读下面说明文字，完成第13—16题。（共10分）
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
13．文中描写景物的顺序是：①________②________③________④________ （4分）
14．划横线一句用的是比喻的修辞手法，它的本体、喻体分别是（ ） （2分）
A．本体是白花，喻体是日本看护妇。
B．本体是树尖上顶的白雪，喻体是日本看护妇。
C．本体是树尖上顶的白雪，喻体是白花。
D．本体是顶着白雪的树的样子，喻体是日本看护妇。
15．这个语段主要是写（ ） （2分）
A．小雪后山色 B．小山太秀气 C．小雪最妙 D．山的肌肤
16．作者在描写济南冬天的景色时，处处流露出赞美之情。这种写法我们称作 （ ）（2分）
A．寓情于景 B．情景交融 C．虚实相生 D．情溢于言
（四）阅读下面文段，完成17—20题。（17分）
父 亲
虽然我是家里唯一的女孩，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干活，偶尔捉只小兔或鸟儿，回来也是送给两个哥哥。
小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他的出工和收工一样，只是顺其自然的事。他不关心我的学习一如我不关心他的收成。 可是，我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不太年轻的父亲逐渐弓起的背，幽幽地说：“要不，别让妮子上学了?”父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳：“哪能?再难也得让她上学。”就为这一句话，我第一次被感动了。 在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李，一头挑着一筐桃子，送我去上学。跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了，在心里默默发誓：不学出个样子来，无颜面对父亲。 到学校门口，我一个人进去，父亲则去卖那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走二十里啊！ 三年高中，我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。冬天天短，父亲每次来都得起个大早，见到我，往往是胡须上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰碴儿。中午，我们父女俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的成菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，二十里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。赶到学校已近中午，我把早已凉好的白开水递过去，父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走。三年里，他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情和爱，也在这三年里变得缠绵与圣洁。 三年后，我由县城考到省城。也和三年前一样，父亲挑着扁担送我去上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨连绵。火车上，父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈。“你都成大学生了，吃个好桃子，配!”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊！ 安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招待所去住，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道，那样父亲会一夜都不安心的，所以也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多。一天的颠簸，实在是太累了，躺在床上不一会儿就进入了梦乡。突然辅导员老师把我叫醒。她说，你父亲为了省十五元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻，即使是铁石心肠的人也会感动。我扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂，哭着求他：“为了我，父亲，请您爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。” “可你们是女生宿舍呀!”辅导员老师还很年轻，和其他人一样眼里已噙满了泪水。“那又有什么，他是父亲。”大家异口同声地说。是啊!他是父亲。他是勤劳又质朴的农民！
17、联系上下文,理解"我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊!"的含义。（3分）
18、文中多次写到“我”被父亲所感动，请具体回答我被父亲感动的原因。（6分）
19、作者多次写到父亲的肖像，如“弓起的背”“磨出老茧的双肩”“刀刻似的皱纹”“青筋凸起的双臂”，其作用是什么？（3分）
20、请对“父亲”这一人物形象作赏析。（5分）
三、作文（50分）
21、阅读下面文字，按要求作文。
当我们告别小学，走进初中，标志着我们正一天天长大。你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心；也许是烦恼多多，忧愁不断。然而不管你的经历如何，你都在一天天成长，你也都能从中获得不少教益。
请以“成长的 ”为题，写一篇记叙文。
要求：①依据本文所选的事情或所定的中心，在题目横线上填上恰当词语（例如“快乐”、“烦恼”、“细节”、“浪花”等），使文题完题。②记叙出具体的事情，说真话、抒真情。③600字以上。
100字
200字
300字
400字
500字
600字
700字
附加题
阅读下面的小诗，完成1-3题。
当青年人肩上的重担
忽然卸下去时，
他勇敢的心，
便要因着寂寞而悲哀！
（1）诗歌出自 ，作者 。（2分）
（2）结合本诗，试析冰心诗歌的特点（4分）
（3）这首诗告诉了我们一个怎样的道理。（4分）
