2013—2014学年度第一学期期中试卷
一、基础（22分）
1．古诗文填空（8分）
① ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
② 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 ？
， 。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）
③ ，志在千里。 （曹操《龟虽寿》）
④问渠那得清如许， 。（朱熹《观书有感》）
⑤在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上，主持人说：“孔子说过‘ ， ？’对远道而来的朋友，我们感到由衷地高兴，欢迎大家来大连！”
2．根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niàng（ ）。
（2）那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年
zhù xù（ ）的绿色全拿出来了。
（3）我用儿童的jiǎo huá（ ）的眼光察觉，她爱我们……
（4）母亲xìn fú（ ）地点点头，便去拿外套。
3．下列句子中没有语病的一项是：（ ）（3分）
A.阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。
B.我国人口是世界上最多的国家。
C.有没有良好的思想品德，是评价一个优秀学生的标准之一。
D.大家去郊游时一定要注意安全，防止不要发生意外事故。
4．从下面备选词语中任选两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天的话。（50字左右）（3分）
张望 点缀 不知不觉 莺歌燕舞 万紫千红 眼花缭乱 心旷神怡
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5．读下面一则小幽默，回答问题。（4分）
经过一场激烈的争论后，作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此你无权提出批评。”
厨师反驳道：“岂有此理！我这辈子没下过一个蛋，但我能尝出炒鸡蛋的味道，母鸡能吗？”
作家与厨师争论的话题是什么？厨师答话的言外之意是什么？
答：
二、阅读（38分）
（10分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
（节选自《论语》十二章）
6．下列加点字的解释正确的一项是（ ）（3分）
A．学而时习之（按时） 人不知而不愠（怨恨）
B．学而不思则罔（迷惑） 思而不学则殆（危险）
C．不亦说乎（也，也是） 三军可夺帅也（夺取）
D．于我如浮云（对于） 必有我师焉（啊）
7．用现代汉语翻译下面句子（2分）
为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？
8．《论语》中阐述学习与思考关系的句子是： ，
。（2分）
9．下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A．《论语》是儒家的经典著作之一，是由孔子的弟子及再传弟子编写，以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行。
B．“温故”和“知新”并非并列的两件事。关键在于要“知新”，这就需要独立思考了。
C．宋代朱熹把《论语》、《大学》、《孟子》和《春秋》合称为“四书”。宋代以后有“半部《论语》治天下”之说。
D．选文中有的谈学习态度，如“三人行，必有我师焉”，有的谈学习方法，如“学而时习之”。
（二）（10分）
春风
①济南与青岛是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑所在；冬天，济南也比青岛冷。但是，两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。 ②对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海边。济南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫，再配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。青岛的山――虽然怪秀美――不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，绿得晶莹剔透，远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾，平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。济南的秋给我安全之感，青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。 ③所谓春风，似乎应当温柔，轻吻着柳枝，微微吹皱了水面，偷偷的传送花香，同情地轻轻掀起禽鸟的羽毛。可是，济南与青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄，什么也看不见，连花都埋在黄暗中；青岛的风少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花儿不敢开，海边翻着愁浪。 ④两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大风，门响窗户动，使人不英雄地把头埋在被子里；即使无害，也似乎不应该如此。对于我，特别觉得难堪。我生在北方，听惯了风，可也最怕风。听是听惯了，因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打断我的希望：听见风响，我记得出门，觉得寒冷，心中渺茫。春天仿佛应当有生气，应当有花草，这样的野风几乎是不可原谅的！我倒不是个弱不禁风的人，虽然身体不很足壮。我能受苦，只是受不住风。别种的苦处，多少是在一个地方，多少有个原因，多少可以设法减除；对风是干没办法。总不在一个地方，到处随时使我的脑子晃动，像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛，而且没法子避免。它自由地刮，我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风！可是跟谁讲理去呢？苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧？我不准知道，而希望如此。好有个地方去“避风”呀！ 10．请写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。（4分） 相同点： 不同点： 11．本文是写春风的，可是为什么前文却用了大量的文字来写济南、青岛秋天的美丽呢？试谈谈自己的认识。（3分） 12．下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A．两地的春风给作者以痛苦而又无可奈何的感受。
B．写济南秋天的美，主要是通过山来表现的，给作者的感觉是丝丝的甜美。
C．写青岛秋天的美，主要是通过海来表现的，重点抓住了绿波、白帆和小岛。 D．“到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫”用了拟人的修辞，形象生动地写出秋天小山的色彩美。
（三）（13分）
父亲进城送梨
①父亲来了几次电话催我回家，说院子里的梨熟了，让我摘些带回城里吃，说要不是他的腿跌伤了，早送梨进城了。每次接到父亲这样的电话，我总是支吾着应付他，说等休息时会抽空回家。可心里却想，特意回家摘些梨带回城里，好像城里没有梨似的回家一趟，时间浪费了不算，那车票钱足够买几十斤梨。再说今年的雨水多，梨不甜，因而我未把回家摘梨的事放在心上。
②谁知，中秋节前的一天，父亲瘸着腿突然出现在家门口，身后背着一只蛇皮袋，像一个行乞的老人。我连忙接过父亲的蛇皮袋，挺沉！父亲紧跟在我身后提醒着，袋里放的是梨，轻点放下，别把梨碰伤了。一听父亲是送梨来的，我有点没好气地埋怨起来：“爸，你腿还伤着呢，大老远送梨来干嘛？要来也不打个电话，我好去车站接你呀!”父亲愣住了，好一会儿才说：“你……你们忙，没时间回家摘梨，我总不能看着梨长在树上烂掉呀！就过节了，中秋节也可以用它敬月啊！”父亲涨红了脸表白着自己进城送梨的理由。
③妻回来了，一听说父亲特意送梨进城，也埋怨起来：“爸，你以后别这样，知道吗，城里的大街小巷到处都有卖梨的，才几毛钱一斤！”父亲被妻的话呛得没一声言语，一副局促不安的样子，仿佛自己走错了家门。
④我和妻的话对父亲有着一种无意的伤害。中饭时他很少说话，吃得也很少。饭后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来，小心翼翼地平放在餐桌上。收拾好蛇皮袋，父亲执意要回乡下。我再三挽留，父亲却执拗得像个孩子。在去车站的路上，父亲耷拉着脑袋，一瘸一拐地走在我的前面。我劝他别把我和妻的话放在心上，父亲只是默默地走路。望着父亲花白的头发，一种不可名状的愧疚感像一块石头重重地压在我心上。
⑤回到家中，看到餐桌上一只只青翠的梨，我的眼睛湿润了，眼前出现了十几年前父亲带我们忙着栽梨树苗的情景……
⑥妻走过来，对我说：“把梨送给邻居吧！”我木然地拒绝，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。妻见我如此神情，抢下我的梨，去厨房清洗、削皮。等她把去了皮的雪白的梨递给我时，我轻声说：“你也该尝一口，家里的梨真甜！”妻或许听出我的话外之音，也削了一只吃起来。她刚吃一口，便惊讶地叫道：“这梨，怎么这么甜！”
⑦ 父亲送来的梨，美美地喂足了我们今年因多雨而厌吃水果的胃。我奇怪，父亲是用什么方法种出如此甜津津的梨的。
⑧过了几日，我和妻回乡下看望父母。回到家，父亲没在，去了屋后的田里，我和母亲说起父亲送梨的事。母亲说：“对梨树呀，你爸可费神了。他早就从天气预报中听到今年雨水多，一开春，就请人在梨树周围竖起了四根竹篙。梨树挂果后，每逢雨天，他总是扯上塑料布替树遮雨，说这样长熟的梨可以原汁原味。他呀，早把这棵梨树当作自己的命根子了，有虫也不喷农药，宁愿自己站在凳子上，踮着脚捉虫，施的肥也是农家肥，说这样的梨才算是绿色食品。”母亲还说：“你爸看着梨一天天长大成熟，常在嘴边念叨着一句话‘人老了，不能为孩子们做些什么了，只有这树上的梨，能让他们甜甜心’。”
⑨ 听着母亲的话，我的眼里含满了泪水，透过窗户，望着院子里依然静立在梨树旁的竹篙，感觉那是一束束爱的光柱。
13.父亲来了几次电话催“我”回家摘梨，“我” 为什么不把这件事放在心上？（3分）
14.第②、③段写“我”和妻子对父亲的“埋怨”，在文章中起什么作用？（3分）
15.批注是一种读书方法，它用简洁的语言及时记录我们阅读时的思考与感悟。批注的角度有赏语言、写理解、谈感悟、作评价等。请从A、B两句中，任选一句作批注。（4分）
(A)饭后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来，小心翼翼地平放在餐桌上。
(B)我木然地拒绝，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。
我选（ ）句。批注：
16.下列对文章的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．第②段对父亲的外貌描写，与下文“我”和妻子对他的埋怨形成对比，有力地突出了父亲对我的牵挂与深爱。
B．第④段写父亲“中饭时很少说话，吃得也很少”，后来“我再三挽留”他也仍“执意要回乡下”等内容，这一情节显得父亲心胸过于狭隘，有损父亲形象，不如删去。
C．第⑧段通过母亲道出父亲费心种梨的情节，既解开了今年雨水多而父亲送来的梨子却甜津津的谜底，更体现了父亲对子女深沉的厚爱。
D．本文告诉我们，父母对子女的爱是无私的、不求回报的，而子女却往往忽视了这一点，我们应当珍视父母的爱，更要懂得感恩回报。
（四）名著导读（5分）
17．阅读下面小诗，回答有关问题。
【A】母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
【B】万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！他那细小的身躯里，含着伟大的灵魂。
【C】我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。
【D】墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。
（1）被称为“哲理诗”的应是 句。（1分）
（2）这几首小诗各自写了什么内容？（4分）
A诗：
B诗：
C诗：
D诗：
三、写作（40分）
18．同学们，当我们用敏锐的双眸去细心地观察生活时，就会发现生活中处处充满温暖和温情：冬天的阳光是温暖的，春天的和风是温暖的；伤心时一句安慰的话语是温暖的，困境时一个鼓励的眼神是温暖的……家庭，没有温暖便是一碗淡而无味的清茶；社会，没有温暖便是一片毫无生机的荒漠。
请以“温暖”为题，写一篇不少于500字的文章。题材、体裁不限，角度自选，立意自定。不得出现真实的人名、班名。
题目：___________________________________________
200
400
600
附加题：（5分）
孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然①中止，乃复进。其母知其喧②也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织③以此戒④之自是之后孟子不复喧矣。 （选自《韩诗外传》）
【注释】①辍然：忽然停止的样子。②喧：因为分心而遗忘。③裂其织：割断她自己织的布。织：这里指织的布。④戒：警告。
1．解释加点词语在句子中的意思。（1分）
乃复进 乃：______________ 自是之后 自是：______________
2．给文中画线句子需要加标点的地方用“︱”标出来。（2分）
其母引刀裂其织以此戒之自是之后孟子不复喧矣。
3．结合文段，说说孟母是一个怎样的人？（2分）
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