北京景山学校2013~2014学年第一学期
七年级语文期中试卷
班级__________ 姓名___________ 学号_________ 成绩________
注 意
事 项
（1）请用蓝色或黑色圆珠笔、钢笔或签字笔答题，不得使用铅笔或红笔答卷。
（2）认真审题，字迹工整，卷面整洁
（3）本试卷共12页，共有19道小题。考试时间120分钟。
第Ⅰ卷 基础知识
一、选择题 本题有5道小题，每小题只有一个正确选项。（10分）
1.下列加点字读音无误的一项是( )
A．脸颊（jiá） 须臾（yú） 敧斜（qī） 混为一谈（hǔn）
B．倾向（qīng） 屏息（bǐng） 绰号（chuò） 一霎时（shùn）
C．应和（hè） 争执（zhí） 枯涸（hé） 博学笃志（dǔ）
D．憔悴（cuì） 嘈杂（cāo） 酝酿（niàng）繁花嫩叶（nèn）
2.下列选项中无错别字的一项是( )
A．诀别 各得其所 自做主张 美不胜收
B．烘托 持之以恒 宽宏大量 花团锦簇
C．清冽 蛛丝马迹 小心翼翼 哑雀无声
D．轮番 喜出忘外 整装待发 独具慧眼
3.下列加点词语解释有误的一项是( )
A．乐亦在其中（以……为乐） 三军可夺帅也（军队）
B．不亦说乎（通“悦”愉快） 人不堪其忧（忍受）
C．逝者如斯夫（流逝） 不舍昼夜（停止）
D. 差可拟（相比） 未若柳絮因风起（凭借）
4．下列语段中横线部分语序排列正确的一项是（ )
葡萄种下去的时候，枯枝一根，只担心它抽不出叶来。 那叶片淡绿，曲折有致的边沿却镶了一圈紫红，还没看见葡萄，人的口水就被引出来了！
茸头褐色，小小的一点，粗心的简直看不出来。
终于在一个弯节处，顶出一个茸头来，过几天，又一个！
因为担心，每天都殷勤观看。
④几场春雨一浸，老根发力了吧，茸头一个抖擞，变成了叶片！
A．③①②④ B．②③④① C．③②①④ D．④①②③
5.下列文学常识表述无误的一项是（ ）
A.白居易，字乐天，号莲花居士，唐代著名诗人，著有《白氏长庆集》。
B.朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、学者，散文代表作有《春》《背影》等。
C.《论语》是儒家经典著作之一,是由孔子的弟子及再传弟子编写的，记录了孔子的言行。
D.曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人，诗风婉约，如代表作《观沧海》。
二、默写填空（14分）
1.诗抒情。《次北固山下》中“ ， 。”抒发的是诗人对故乡的无限思念；《天净沙 秋思》中“ ， 。”宣泄的是游子浪迹天涯时无尽的愁思。
2.诗绘景。《观沧海》中“ ， 。”描绘了风吹波涌的沧海风景；《钱塘湖春行》中“ ， 。”展现了莺歌燕舞的早春景象。
3.三人行，必有我师焉， ， 。
4.《论语》十二章中讲述学习与思考的关系的语句是 ， 。
5.名著阅读。
《繁星》《春水》是（作者） 在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，总的说来，《繁星》《春水》大致包括三方面的内容：一是对 ；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考和感悟。
三、综合性学习（3分）
阅读下面文字，概括北京市延庆和怀柔两个区县平原造林的三个主要特点。
延庆蔡家河经过半年的春季造林，植树2.3万亩，栽种乔灌木91种、125万株，形成了严密的防护屏障。一排排新栽培的树苗整齐划一，有白蜡、国槐、华山松等乔灌木，还有银杏、枫叶等彩色树种。潮白河流域怀柔段通过植树造林建设河岸绿道，增加潮白河两岸林木覆盖率，沿路种植柏树、银杏、桑树、玉兰等兼顾四季变化的阔叶、彩叶树木，使潮白河两岸呈现出色彩斑斓的景观。
特点是： 、 、 。
第Ⅱ卷 阅读理解
四、文言文阅读（共11分）
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无言；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）
（1）与友期行（ ） （2）去后乃至（ ）
（3）相委而去（ ） （4）下车引之（ ）
2.翻译句子（2分）
待君久不至，已去。
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3.“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？（3分）
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4.作者主要运用了什么方法来刻画人物，请举例说明。（2分）
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五、现代文阅读（22分）
（一）阅读朱自清的《春》，完成1—4题。（11分）
①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去 。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
③“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
④雨是最寻常的，一下就是三两天 。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
1.下面句子中加点词语有什么表达效果？请你说一说。（2分）
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
2.第②自然段中，作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去，对写春花有什么作用？（3分）
3.作者调动了各种感官去描写无形的春风。请问，第③段划线句子是从哪个角度去描写春风的？写出了春风什么特点？（2分）
4.赏析第④自然段中的划线句子，看看作者用什么手法写出了雨的什么特点。（4分）
（二）课外阅读（11分）
为你，我说过多少颠三倒四的话
张丽钧
①一天，儿子突然对我说：“妈妈，你跟我说的好多话，听起来都是自相矛盾的。”
②我愣了一下。是这样吗？怎么会是这样？
③嗯，好好想一想，为你，我究竟说过多少自相矛盾的话？
④我说：“你要多吃一些啊！”我又说：“你可别吃得太多啊！”总企图让你吃遍世上珍馐，又担心你不懂得节制，吃坏了身型吃坏了胃。出差的时候，习惯带一些当地小吃回来，哪怕你在万里之外，哪怕你半年之后才能回家，那也要放在冰箱里，等你回来吃；而当你父亲连篇累牍地往你碗里放红烧肉时，我竟会抢过来一些，怨责道：“别给他那么多！”
我说：“你要快点走啊，千万别迟到！”我又说：“ ”希望你永远不是那个
在安静的教室外面嗫嚅地喊“报告——”的孩子，希望你无论与谁相约都永远先他（她）一步到达。但是，一旦你消失在我的视野中，我就开始用种种可怕的虚拟场景惊吓自己，担心你遇到不长眼的车，担心你只顾匆匆赶路没注意到前面的一道沟坎。我派自己的心追踪你，告诉你说：“孩子，别急，慢慢走。”
⑥我说：“你一定要做完了各科作业再睡！”我又说：“别熬到太晚，早点休息吧。”我多么怕你把学习当成儿戏，我多么怕你成为一个不争气的孩子啊！面对着“抄写八遍课文”这样的“脑残作业”，我想说：“去他的！别做了！”但话到嘴边却变成了“抄八遍就抄八遍吧”这样没心肝的句子。我好害怕你在抗议中滋长了对知识的轻慢不恭，所以，我宁愿选择暂时站在谬误的一边，看你平静地完成一份“脑残作业”。在大考将至的日子里，你埋头题海，懂事地克扣掉了自己的睡眠。你知道吗？当我说“孩子，睡吧”时，我心里却盼着你回答：“妈妈，我再学会儿。”
⑦我说：“衣服嘛，没必要太讲究，能遮羞避寒就可以了。”我又说：“买衣服，别将就，好衣服能带来好心情。”我读大三那年，曾经被一条骄矜地挂在宣化“人民商场”的天价咖色裤子折磨得寝食不安……我好怕那样的不安也会来折磨你。我说：“没出息的人才会甘当衣服的奴隶。”可是，当我看到你捡徐磊哥哥的旧衣服穿也欢天喜地时，我又忍不住为你委屈起来。当你到异地求学，我嘱你要学会逛服装店，为自己挑几件像样的应季服装。不料，你竟学着我的腔调说：“没出息的人才会甘当衣服的奴隶。”
⑧我说：“你千万不要早恋！”我又说：“遇到个好女孩就该勇于向她示好。”我一遍遍教导你：人生，一定要遵从“要事第一”的原则；人生的每个阶段都只能有一首“主题歌”。所以，在你读高中的日子里，我近乎神经质地提防着每一个和你接触的女孩。当她们打来电话，我会很没素养地劈头就是一句：“你叫什么名字？”后来，你赌气般地不再跟任何女孩交往了，我又开始担心你辜负了上苍的苦心赐予。我发短信告诉你说：“记得本妈妈曾告诫你：不要在一朵花前过久停留。但是现在，本妈妈要隆重补充：特别卓越的花朵除外！”
⑨我说：“孩子，你能飞多远就飞多远吧！”我又说：“还有什么比一家人生活在一起更重要的事呢？”我曾嘲笑一个接了母亲班的女孩，说她们母女在单位的公共浴室里互相搓背简直是一道独特的凡间风景。我愿意看你远走高飞，不愿意让你始终窝在这座你出生的城市里。但当你独自沐浴了六载欧罗巴的阳光，当你如愿以偿地拥有了一顶博士帽，我却频频梦见你回归，在梦里，我清清楚楚地听见你说：“妈妈，我已厌倦漂泊。”我也清清楚楚地听见自己说：“孩子，回来吧，回来了我带你去东来顺吃涮羊肉！”
…………
⑩不曾被矛盾重重的想法折磨过的心，不是母亲的心。因为爱得太深，所以才会昧，才会惑，才会颠三倒四，才会出尔反尔。孩子，你可知道？当你走得太快，我祈盼着用爱截住你；当你走得太慢，我祈盼着用爱赶上你。所以，无论我说过多少自相矛盾的话，无论这些话让你觉得多么无所适从，我都希望你懂得我说这些话的出发点与归宿。
从全文看，母亲有哪些颠三倒四的具体表现，请举出其中的三个方面。（3分）
根据语境，在第④段横线处填上合适的语句。（1分）
请从修辞手法的角度赏析第⑦段画线的语句。（2分）
第⑨段中为何连用两个“清清楚楚”？（2分）
文中妈妈看似矛盾的话语背后蕴藏着深厚的母爱，请结合文章或你的实际生活来谈谈你对母爱的感受。（3分）
六、写作（40分）
题目：那一天，阳光好温暖
要求：①书写工整，卷面整洁；
②除诗歌外，文体不限；
③有真情实感,不少于500字。
北京景山学校2013~2014学年第一学期
七年级语文期中试卷答题纸
班级__________ 姓名___________ 成绩________
一．选择题（10分）
1. 2. 3. 4. 5.
二．默写填空（14分）
1. ， 。 ， 。
2. ， 。 ， 。
3. ， 。
4. ， 。
5.
三．综合性学习（3分）
特点是： 、 、 。
四．文言文阅读（11分）
1.解释下列括号中词语在文中的意思。（4分）
（1）期 （2）乃 （3）委 （4）引
2.翻译句子（2分）
待君久不至，已去。_______ _________ _________
3.“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？（3分）
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4.作者主要运用了什么方法来刻画人物，请举例说明。（2分）
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五、现代文阅读（22分）
（一）阅读朱自清的《春》，完成1—4题。（11分）
1.下面句子中加点词语有什么表达效果？请你说一说。（2分）
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
2.第②自然段中，作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去，对写春花有什么作用？（3分）
3.作者调动了各种感官去描写无形的春风。请问，文中划线句子是从哪个角度去描写春风的？写出了春风什么特点？（2分）
4. 赏析第④自然段中的划线句子，看看作者用什么手法写出了雨的什么特点。（4分）
（二）课外阅读（11分）
从全文看，母亲有哪些颠三倒四的具体表现，请举出其中的三个方面。（3分）
根据语境，在第④段横线处填上合适的语句。（1分）
请从修辞手法的角度赏析第⑦段画线的语句。（2分）
第⑨段中为何连用两个“清清楚楚”？（2分）
文中妈妈看似矛盾的话语背后蕴藏着深厚的母爱，请结合文章或你的实际生活来谈谈你对母爱的感受。（3分）
