沙土中学2013-2014-1半期
考试题（七年级语文科）
一、基础积累与运用（28分）
1.下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）（2分） A. 酝酿（niàng） 枯涸（hé） 应和（hé） 刹那（chà）
B. 停滞（zhì） 感慨（gǎi） 水藻（zǎo） 竦峙(sǒng) C. 栖息（qī） 着落（zhaó） 蜷曲（quǎn） 模样（mó）
D. 梦寐（mèi） 寥廓（liáo） 威慑（shè） 黄晕（yùn）
下列词语书写全部正确的一项是（ ）（2分） A.贮蓄 偌大 朗润 混为一潭
B.震落 沧海 炫耀 整装侍发
C.烘托 阴蔽 清冽 梦寐以求 D.遮蔽 宽敞 急躁 鸦雀无声
3.下列句子中加点的成语运用有误的项是（ ）（2分）
A.墙边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿，花枝招展的妇女们，笑语盈盈的不休。
B.近几年来，菲律宾在黄岩岛问题上所表现出的狭隘认知和低劣手段，让人觉得不可思议。
C.公园里花团锦簇，繁花似锦，其景色美不胜收，喜爱之情油然而生。
D.妈妈对我的照顾真是无所不至啊 ！
4.下面句子中没有语病的一项是：（ ）（2分）
A．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
B．5月21日毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿和动听的歌声时常萦绕在我的耳畔。
C．各地中小学建立和完善了校园安全工作机制。
D. 为避免中小学校园不再发生踩踏事故，教育局要求学校经常性地开展安全教育活动。
5．请选出比喻的类型和其他三项不同的一项（ ）
A.天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪!
B.春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去!
C.何等动人的一页又一页的篇章！这是人类思维的花朵。
D.山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻白花，好像日本看户妇。
6.请从下列句子中选出修辞手法不同的一项（ ）（2分）
A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
B.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
C.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒……
D.幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。
下列各项中的有关内容搭配有误的一项是（ ）（2分） A.《济南的冬天》——老舍——舒庆春——现代作家
B.《再塑生命的人》——海伦·凯勒——英国女作家
C《金色花》——泰戈尔——印度诗人——《园丁集》
D.《秋天》——何其芳——现代诗人，评论家。
8. 默写填空。（8分）
（1） ，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
（2）最爱湖东行不足， 。（白居易《钱塘湖春行》）
（3） ，洪波涌起 。（曹操的《观沧海》
（4）山光悦鸟性， 。（常建的《题破山寺后禅院》
（5）《夜雨寄北中》抒发作者盼望团聚共叙别情的美好心愿的句子是 ， 。
（6）杜牧的《泊秦淮》中讽刺上层人物不顾国事艰难，只顾自己享乐的句子是 ， 。
9.阅读名著，在横线上填上正确的内容。（3分）
“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”这首小诗选自现代著名女作家冰心的《 》，大致包括三个方面的内容：母爱、
、 。
10．请你仿照画线的例句，在横线上补写三个句子。要求内容相近，句式相同。（3分）
例句：读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，
， ，
。
二、阅读（32分）
（一）古代诗歌阅读（5分）
次北固山下（王湾）
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
11．这首诗借景抒情，融情于景，抒发了作者的______________________的情怀。最能表达这种感情的句子是 。（2分）
12．“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。（不少于20字）（3分）
（二）文言文阅读（13分）
《论语》十二章
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍昼夜。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
13、解释下列句中加点的词语（2分）
人不堪其忧： 与朋友交而不信乎：
饭疏食饮水： 博学而笃志：
14、翻译下列句子。（4分）
（1）不义而富且贵，于我如浮云。
（2）三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺。
15、选出下列句子中“而”字用法和意义不同的一项（ ）(2分)
A.曲肱而枕之. B. 温故而知新
C. 人不知而不愠 D. 学而时习之
16、下列句子中没有通假字的一项是（ ）(2分)
A尊君在不？ B. 学而时习之，不亦说乎？
C.吾十有五而志于学。 D. 知之者不如好之者。
17、请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的内容。（3分）
（三）课外现代文阅读（14分）
春天是一点一点化开的
作者：迟子建
①它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。
②立春的那天，我在电视中看到，杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时节的杭州，是不愁夜晚没有星星可看了，因为老天把最美的那条银河，送到人间天堂了。
③而我这里，北纬五十摄氏度的地方，立春之时，却还是零下三十摄氏度的严寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧，这天的霜花不似往日的，总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的，很有点花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花来，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿，一定是银白色的，一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样，散发出奇诡的光辉了。初升的太阳先是把一抹嫣红投给它，接着，嫣红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造，撒向这里了。再后来，太阳升得高了，橘黄变成了鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去，成了雪白了，它们离凋零的时辰也就不远了。因为霜花的神经，最怕阳光温暖的触角了。
④虽然季节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不走。什么时候打发了它们，大地才会复苏。四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在窗子边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融的时候，霜花才彻底丢了魂儿。
⑤在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。A嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。这样的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而随着冰河炸裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。B那蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕，投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。
⑥我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，极北的春天，是一点一点化开的。它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。
⑦春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不做春天的天空呢！
二月于大兴安岭
18、作者主要借哪些景物来具体表现北方的春天是“一点一点地化开的”？ （2分）
19、文章第③自然段对霜花的描写是按什么顺序进行的？霜花的色彩是怎样变化的？（2分）
（1）是按_________顺序进行描写的。
（2）霜花色彩变化：银白——（ ）——（ ）——（ ）——雪白
20、品味第⑤自然段中划线的句子，从修辞或用字角度作赏析。（6分）
A
B 21、文章开头写杭州西湖的梅花有什么用意？（2分）
22、作者为什么喜爱这“一点一点化开”的春天？读了本文，你有何感悟？（2分）
三、作文（40分）
生活是丰富多彩的。在家里、在学校、在社会发生的许多事，就像一盏明灯，照亮了我们的心扉，给予你精神的力量，指引你前进的方向。生活告诉你做人要诚实，面对困难要乐观，面对荣誉和掌声要谦虚……请以“这件事告诉我 ”为题写一篇600字左右的文章。
要求：（1）根据自己所写的内容，将题目补充完整。
（2）写出自己的亲身经历和切身感受。
（3）不能出现真实校名、人名。
