2013—2014学年上学期大方四中七年级语文期中测试卷
时间：150分钟 总分：150分
卷首语：亲爱的同学们，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，现在让我们起航，展开你智慧和自信的双翼，乘风破浪，你定能收获无限风光。你会惊奇地发现你非常棒：学习自信，见解独特，想象丰富……动笔吧！仔细审题，冷静作答。愿你们在答题中有一种快乐的心绪漾动，我们也期待着和你一起体验成功的喜悦！ ——老师寄语
一、积累与运用（40分） 1.能写一手漂亮的字是令人骄傲的，请你用正楷字认真抄写下面的文字。（3分） 不要小看自己，因为人有无限的可能。
2. 下列加点字注音无误的一项是(3分) （ ）
A.澄清（dèng） 糟蹋（tà） 颤抖 （zhàn）
B.凝视（níng） 应和（hè） 玷污（zhān）
C.敷衍（yǎn） 收敛（liǎn） 岔道（chà）
D.瞬间（shùn） 栖息（qī） 聒噪（guò）
3．选出下列词语中有错别字的一项。（3分） （ ）
A．分歧 瘫痪 憔悴 不可抗拒 B．决别 仗义 脸颊 形影不离
C．欹斜 徘徊 海鸥 美不胜收 D．惭愧 辉煌 辛辣 蛛丝马迹
4．选出下列句子中没有语病的一项。（3分） （ ）
A．《我的老师》这篇课文的作者是魏巍写的。 B．我们讨论了并且听了老红军的报告。
C．山村里，满山遍野到处都是果树。 D．每个学生都应该养成上课认真听讲的好习惯。
5．下列文学常识搭配错别的一项是（ ）（3分）
A．《春》——朱自清—— 现代 B．《世说新语》——刘义庆——南宋
C．《金色花》—— 泰戈尔——印度 D．《我的早年生活》—— 丘吉尔——英国
6．下列句子中划横线处，应选哪一项词语依次填上才恰当（ ）（3分）
①我们俩 ，语文老师管我俩叫“合二而一”。
②母亲 地点点头，便去拿外套。
③她憔悴的脸上现出 般的神色。
A．①形影不离 ②无奈 ③乞求 B．①不离不弃 ②信服 ③乞求
C．①形影不离 ②信服 ③央求 D．①不离不弃 ②无奈 ③央求
7．下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ）（3分）
A．我们要构建社会主义和谐社会，就要让全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处。
B．哪怕是儿子的任何一点点进步，爸爸和妈妈都看在眼里，都让他们喜出望外。
C．他沿着十里路来到秋浦河段，走上山丘眺望前方，只见水波粼粼，岸上麦穗泛起层层麦浪。
D．母亲节那天，她在网上发了微博，絮絮叨叨地祝愿母亲及天下母亲节日快乐。
8．下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）（3分）
A．我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
B．后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思。
C．“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走” 。她总是这么说。
D．“哎呀，烦不烦，几步路，有什么好准备的？”
9．对下列句子的描写方法判断错误的一项是（ ）（3分）
A．我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!（语言描写 ）
B．我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。(动作描写)
C．奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”(语言描写)
D．月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。(景物描写)
10．当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是（ ）（3分）
A．当同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。”
B．当你乘车被人踩了脚时，你说：“喂，怎么回事，没长眼啊！”
C．你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛！”
D．同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给他妈妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了！”
(二)诗文填空(每空1分，共10分)
（1）母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你， ？
（2）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“ 。”
（3）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（4）子曰：“三人行，必有我师焉。 ，其不善者而改之。”
（5） ，志在千里。烈士暮年， 。《龟虽寿》
（6）在《论语》中论述学与思辩证关系的句子是： ， 。
(7)孟浩然在《过故人庄》里写出农村优美风光的两句诗是： ， 。
二、阅读与理解(40分)
(一)古文赏析（13分）
阅读《陈太丘与友期》，完成下列练习：
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
11．解释下列括号中词语在文中的意思。（4分）
（1）与友（期）行（ ） （2）去后（乃）至（ ）
（3）相(委)而去（ ） （4）下车（引）之（ ）
12．用“/”划出下面语句的朗读节奏。（1分）
元 方 时 年 七 岁
13．翻译句子：（4分）
（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。
（2）君与家君期日中。日中不至，则是无信。
14．“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（2分）
15．你如何评价元方的“入门不顾”？（2分）
（二）阅读散文，完成题目（16分）
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
16．选出下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项（ ）（2分）
A．一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
B．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
C．红的像火；粉的像霞；白的像雪。
D．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
17．第④自然段中，作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去，对写春花有什么作用？（3分）
18．写春雨“像牛毛，像花针，像细丝”，牛毛、花针、细丝的共同点都很细，但也有不同点，请你说说它们的不同点是什么？（3分）
19．“他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。”所用的修辞方法是什么？有什么表达效果？（3分）
20．最后这三段的顺序可以颠倒吗？为什么？（3分）
21．最后一句“领着我们上前去”表达了作者怎样的感情？（2分）
（三）阅读《我的老师》选段，回答下列问题。（11分）
每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋!至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，(甲)地往外就走。母亲喊住我：“你要去干什么?”“找蔡老师……”我(乙)地回答。“不是放暑假了么?”
哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊!什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢?
可惜我没上完初小，就转到县立五小上学去了，从此，我就和蔡老师分别了。
22．选文中(甲)处应填 ；(乙)处应填 。（填序号）（2分）
A．糊里糊涂 B．迷迷糊糊 C．模模糊糊 D．稀里糊涂
23．引号有以下几种基本用法：表特定称谓、表引用、表强调、表讽刺或否定。请你指出下面句中引号的作用。 （2分）
可是在孩子群中，我的那些小(1) “反对派”们，常常在我的耳边猛喊：(2) “哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰!”那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。
(1)________________ (2)________________
24. 对画线的句子中的人称代词分析正确的一项是( )（2分）
A．选文都用第三人称“她”，这里改用第二人称“你”，读起来很别扭。
B．选文是回忆往事，用第三人称，这里是和蔡老师在一起，改用第二人称。
C．由于抒情的需要，变换人称，改用第二人称，可以直接抒发对蔡老师的思念、崇敬之情，显得更加亲切。
D．散文中可以叙事、议论、抒情，也可以第二人称与第三人称变换使用，这样更能增强文章的表达效果。
25．一般说，孩子多是期盼假期到来的。为什么作者这时觉得暑假“漫长”?（2分）
26．画线句中的“看看那块席子”能不能删去？原因是什么？（3分）
三、综合性学习(共10分)
生活中处处有语文，我们在精彩的语文世界里徜徉，吮吸着知识的营养，开拓阅读的视野。请你完成以下“语文”知识任务。
27．【对联集锦】对联是汉语中一种特殊的语言现象。阅读下面的对联，选择相应的店铺对号入座。（3分）
A．理发店 B．裁缝店 C．油漆店
①好将妙手夸针巧，漫把春光细剪裁。（ ）
②此是春华秋实事业，并非东涂西抹文章。（ ）
③虽是毫末技巧，却是顶上功夫。 （ ）
28．【新新词语】不是我不明白，是这个世界变化太快。人类使用的语言大家庭里也时常会出现新成员，你知道下面这些词语的含义吗？（3分）
①out—— ②伊妹儿—— ③886——
29.某同学在“漫游语文世界”的综合性学习活动中发现：街头巷尾、荧屏报刊中常会出现错别字。你能就街头、荧屏、报刊规范用字提一条合理化建议吗？（写两条）（2分）
我的建议：
30.改写划线的句子，使全句连贯、简洁。（2分） 脚下是深绿的草地，蔚蓝的天空在高高的头顶，身旁是清澈的小溪，溪边有五彩的花朵，茂密的丛林，翩翩起舞的蝴蝶，这是多么美的意境啊！ 答：
四、作文(60分)
31.任选一题写作
（1）我们每个人都向往拥有一个充满亲情的家。在孩子的眼里，家是慈母手中长长的线，家是慈父温暖坚实的臂膀，家是心灵栖息的避风港；在父母眼里，家是儿行千里母担忧的牵挂，家是孩子成长路上的期盼。家中每天都在上演着世间最真实动人的故事，有甜，有苦，有喜，有愁……
要求：1.请你补全题目《难忘那次 》然后作文，写一篇反映家庭生活的作文
2、主题鲜明，最好写真人真事有真情实感
3、不得出现真实的人名、地名
4、字数不少于600字，字迹工整清晰
（2）请以“崭新的生活”为题，自选角度，写出对初中生活的点滴感受。
要求：1、字数：不少于600字
2、书写工整，语句通顺，勿写错别字
3、有事例，有真情实感。
