坪梅中学九年级九月份语文月考试题
说明：试卷6页，答题卡4页。试卷与答题卡都要写好姓名，答案写在答题卡上，收卷时试卷与答题卡分开收。考试时间：120分钟，试卷总分：130分（10分附加题），最后得分不得超过120分。试卷讲评完后，请同学们保留此试卷，试卷中有不少名著资料！出卷人：沈桂秀。
基础（25分）
1、根据课文默写填空。（10分）
（1）无可奈何花落去， 。（《浣溪沙》）
（2）但愿人长久， 。（《水调歌头》）
（3）征蓬出汉塞， 。
（4） ，夜吟应觉月光寒。
（5）李商隐的《无题》中常被后人用来形容“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的诗
句是： ， 。
默写杜牧的《泊秦淮》。（4分）
2.下列词语中没有别字的一项是（ ）（2分）
A. 伟岸 无边无垠 涸辙 妙手偶得
B. 婆娑 旁逸斜出 虬枝 淌荡如砥
C. 攀缘 潜滋暗长 流连 揠苗助涨
D. 澎湃 恹恹欲睡 馨香 浮想连翩
3.下列各句中加点成语运用不正确的一项是（ ）（2分）
A.得天独厚的自然风光，别具一格的民俗表演，一定会让您流连忘返。
B.故事片《惊涛骇浪》，精心塑造了奋不顾身、前赴后继的抗洪英雄群像。
C.“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展将伪科学暴露得淋漓尽致。
D.黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。
4、名著知识。（7分）
（1）“他十八岁带着乡下青年的健壮与诚实来到北平，成了当时一流的人力车夫，他立志要买一辆属于自己的车。经过三年努力，他终于凑足了100块钱。他马上用其中的96块买上了自己的新车。可是不到半年，军阀乱兵就抢走了他的车并让他做苦力。他来到了人和车厂，老板刘四爷三十七八的闺女虎妞十分喜欢他。他又为自己第二次买车而没命的赚钱。”这段文字描写的人物是____（1分）
（2）笛福创作的《鲁滨逊漂流记》告诉我们：在遇到困难时，必须用顽强的意志和充沛的生命力去战胜它，而首先要战胜的是自己的怯懦与悲观。鲁滨逊为自己在岛上救下的一个俘虏起名为（ ），以纪念他是这一天获救的。（1分）
(3)《童年》一书中，主人翁（ ）是一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的孩 子。（1分）
（4）下列选项内容对应有误的一项是（ ）（2分）
A. 醉酒戏嫦娥----猪八戒----《西游记》
B. 智取生辰纲----鲁智深----《水浒传》
C. 搭救星期五----鲁滨逊----《鲁滨逊漂流记》
D. 远航慧骃国----格列佛----《格列佛游记》
“我要扼住命运的咽喉”这句话是名著《______________》中______________（人名）的经典名言。（2分）
从下面备选词中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写田园风光的话。（80字之内）（4分）
春风、白云、醒目、碧蓝如洗、美景如画
二、阅读。（45分）
（一）（10分）
太行,王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 1.文中愚公移山的原因是“惩山北之塞，出入之迂也”，移山的目的是（ ）（用原文回答）。（2分)
2.解释下列加点词语的含义。(3分)
（1）惩山北之塞 （ ） （2）杂然相许（ ）
（3）甚矣，汝之不惠（ ）
3.翻译下列句子。（3分）
以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？
4.文中写山的高俊、遗男的相助、智叟的阻止、神的搬山对塑造愚公的形象有什么作用？（2分）
（二）阅读《囚绿记》片断完成下列1－5题。（12分）
忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱笼的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。 绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗，蕈菌在地角上生长，我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的。 可是每天在早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。 它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。 1、文中“我”囚绿的原因是什么？（2分）
。
2、选文中哪些句子表现了常青藤不甘被囚的执著和“我”囚绿的固执？请各找一句写在横线上。（2分）
3、我为什么不原谅自己的过失？（2分）
。
4、“我”为什么不忍心剪除床下茁出的芽苗？这段插叙在文中有什么作用？（3分）
。
5、你还能赋予“绿”以新的象征意吗？（3分）
。
（三）阅读《动物的忧伤》，完成1—6题。（15分）
动 物 的 忧 伤
谢尔盖耶夫
（1）动物是不是也会感到忧郁、苦闷和沮丧呢？
（2）人们长期以来就知道，不光只是人才有感情，动物也有。例如：雌天鹅死了，雄天鹅就会表现出极大的悲痛；如果把小狗从母狗身边拿走，母狗就会恼怒；受到宠爱的狗对主人的感情非常深厚，如果主人不在家，它就显得闷闷不乐，盼望主人早点儿归来。在米兰，曾经有过这样的事情：有一只狗十二年如一日，每天都到火车站去接它的主人，但它的主人早就死掉了。它每一次到火车站去，都要在那里耐心等待，一直要等到火车进站，等到乘务员全部离开火车站，它才拖着沉重的脚步，垂着头，怏怏不乐地往回走。
（3）对高等动物来说当然也不例外。那么更原始的生物情形如何呢？它们是否也有某种类似的感觉呢？直接去问蝴蝶看来是得不到答案的，惟一的办法是，在相同的环境下对不同动物的习性进行研究。譬如，把它们与同类分开，不让它们接触，看它们的表现如何，观察它们是怎样忍受孤独和寂寞的。
（4）对人来说，孤独和寂寞是一种可怕的折磨。有许多人都知道鲁滨逊的故事，鲁滨逊在一个孤岛上经受了长时间的折磨。有些人曾由于过度寂寞而患精神病。这并不奇怪，因为人有社会性。
（5）至于动物，因为它们处于原始的群居状态，寂寞对于它们来说无疑是一种残酷的折磨。当原始生物离开“集体”以后，它们会感到非常难过。高级动物还比较容易适应寂寞的环境，有许多动物觉得跟人在一起的时候是一种安慰。譬如猴子也喜欢把我们人当成它们的兄弟。这种动物有些古怪，它跟我们人很合得来，即使不跟它们的同类在一起，却也能生活得很好。
（6）寂寞对于低级动物来说就更难忍受了。我们人是无法和它们在一起的。有些小鸟，如戴菊鸟和长尾巴山雀被关进笼子以后，它们就会感到很忧郁、很孤独，因而它们很快就会死去。但是，如果你把很多只相同的鸟放进同一个笼子里喂养，它们就会生活得很快活。
（7）有许多鱼也喜欢群居。把一条鲱鱼单独放在水族箱里，只几天的时间它就会因为孤独而死。这并不是因为它想回到大海里去而又回不去气死的（过去人们就是这样想的），而是由于没有其他鲱鱼的陪伴而死的。
（8）有些昆虫没有同类的陪伴也会死亡。在欧洲，变蛾子的毛虫（它是林业的一大灾害）就是群居生长的。它们一个个紧挨着，排成长长的纵队，从这根树枝爬到另一根树枝，从一棵树爬到另一棵树。它们所到之处，一切绿色的树叶都会被吃得精光。但是，爬在后面的毛虫如果跟不上队伍而迷了路，就一定会死亡。当它知道自己掉队以后，它就感到垂头丧气，从此萎靡不振。它的食欲消失，代谢速率下降到最低限度，再也不能长为成虫。但是，如果让它隔着玻璃看见它的毛虫朋友（哪怕只是一个毛虫的模型），它的情绪马上就会好起来，代谢也就会恢复。
（9）这种社会性昆虫还有蜜蜂、蚂蚁和白蚁。在孤独的环境里，它们根本就不能活。只要它们单独在一起，或者有时只是朋友少了一些，它们就会不吃不喝，很快死亡。只有等到它们的伙伴多到一定的程度，才能使它们的某些机能开始恢复。蚂蚁和蜜蜂的伙伴不能少于25个，如果少于25个，这些习惯于正常群居的动物就会感到非常忧伤。
1．这篇说明文的说明中心是什么？（2分）
2．如果把文章开头一段“动物是不是也会感到忧郁、苦闷和沮丧呢？”改为：“动物也会感到忧郁、苦闷和沮丧。”表达效果有什么不同？（2分）
3．第（2）段画线部分是为了说明什么？（2分）
4．（5）—（8）段都依次说了那些动物的寂寞情形？为什么要按这样的顺序来说明？（4分）
5．第（6）段使用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
蚂蚁和猴子哪种动物更难以承受孤寂？为什么？（2分）
名著阅读_____《钢铁是怎样炼成的》（8分）
（A)秋雨打着人们的脸。一团团饱含雨水的乌云，在低空慢慢移动。深秋，一望无际的森林里，树叶全落了。老榆树阴郁地站着，把满身皱纹藏在褐色的苔鲜下面。无情的秋天剥去了它们华丽的盛装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。小车站孤独地隐在树林里。一条新修的路基从车站的石头货台伸向森林。路基周围是蚂蚁一样密集的人群。讨厌的粘泥在靴子底下扑哧扑哧直响。路基两旁的人们狠劲地挖着土。铁器发出沉重的撞击声，铁锹碰着石头，铿然作响。雨像用筛子筛过的一样，又细又密，下个不停。冰冷的雨水渗进了衣服。雨水也冲走了人们的劳动成果，泥浆如同稠粥从路基上淌下来。湿透了的衣服又重又冷，但是人们一直干到天黑透了才离开工地。修筑的路基一天比一天延长，不断伸向密林深处。离车站不远的地方，有一座石头房的空架子，凄凉地立在那里。里面的东西，凡是撬得下、拆得开、砸得动的，早就被洗劫一空了。门窗成了张口的大洞；炉门成了黑窟窿。房顶也破烂不堪，好多地方露出了桩子。唯一没有遭劫的是四个房间里的水泥地面。每天夜里，四百个人就穿着里外湿透、溅满泥策的衣服躺在上面睡觉。大家在门口拧衣服，脏水一股股流下来。他们用最难听的话咒骂这恶劣的天气和遍地的泥泞。水泥地面上薄薄地铺了一层干草，他们紧挨着睡在上面，相互用体温取暖。衣服冒着气，但是从来没有干过。雨水渗过挡窗洞的麻袋，滴落到地上。雨点像密集的裹弹敲打着屋顶上残留的铁皮。冷风不断从破门缝里吹进来。厨房是一座破旧的板棚。早晨大家在这里草草吃完茶点，就到工地上去。午饭是单调得要命的素扁豆汤和一磅半几乎跟煤一样黑的面包。城里能够供应的只有这些东西。
(B)有一次，巴扎诺娃因公出差，到了莫斯科，前来探望保尔。他们谈了很久。保尔热情洋溢地告诉她，他选择了一条道路，不久的将来就可以重新回到战士的行列。
巴扎诺娃发现柯察金两鬓已有银色的发丝，便轻轻地说：“我看得出，您是经受了不少痛苦。您仍然没有失去那永不熄灭的热情。还有什么比这更可贵呢？您已经准备了五年，现在决定动笔了，这很好。但是您怎么写呢？”
（C）保尔开始工作了。他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说，书名不假思索就出来了：《暴风雨所诞生的》。从这天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却了一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。已经写好的部分，他必须逐字逐句地全部记住，否则，线索一断，工作就会受到阻碍。母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。
1.选段（A）中筑路队伍遇到了什么样的困难？队员的吃住条件怎样？(2分)
2.选段（B）中说“我看得出，您经受了不少痛苦”，请联系小说的内容，说说保尔所受的痛苦。(2分)
3. 根据选段（C）及小说的内容说说保尔是在怎样的身体情况下写作的？在写作过程中，又发生了怎样的意外？(2分)
4. 你从保尔身上看到了哪些闪光的精神？(2分)
三、作文（50分）
作为一名中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……
请以“珍惜所拥有的 ”为题，写一篇文章，（横线上可填上“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等），字数在600字左右。文章中不得出现真实的校名、人名。
附加题（10分）
孔子见罗雀者，所得皆黄口小雀。夫子问之曰：“大雀独不得，何也？”罗雀者曰：“大雀善惊而难得，黄口贪食而易得。黄口从大雀，则不得；大雀从黄口，亦可得。”孔子顾谓弟子曰：“善惊以远害，利食而忘患，自其心矣， 而以所从为祸福。故君子慎于其所从，以长者之虑则有全身之阶，随小者之憨而有危亡之败也。”（选自《孔子家语》）
解释下面加点的词。（2分）
（1）黄口从大雀（ ） （2）孔子顾谓弟子曰（ ）
2.翻译下列句子。（2分）
善惊以远害，利食而忘患。
你从本文中获得了哪些启示？（3分）
如何评价孔子于小事中引导教育学生这一行为？（3分）
坪梅中学九年级九月份月考试题语文答题卡
姓名： 考号： 班级： 得分：
一、基础（25分）
1、根据课文默写填空。（10分）
（1） （2） 。
（3） （4） 。
（5） ， 。（2分）
， 。（4分）
， 。
2.（ ）（2分）3.（ ）（2分）4、名著知识。（7分）
（1）（ ）（1分） （2）（ ）（1分）(3)（ ）（1分）（4）（ ）（2分） （5）《______________》中______________（人名）（2分）5、（4分）
。
二、阅读。（45分）（一）愚公移山（10分）
1.（ ）（2分)2.(3分)
（1）惩（ ） （2）许（ ）（3）惠（ ）
3.（3分）
4.（2分）
（二）阅读《囚绿记》片断。（12分）1、（2分）
2、（2分）
3、（2分）
。
4、（3分）
。
5、（3分）
。
（三）阅读《动物的忧伤》（15分）1.（2分）
2．（2分）
。
3．（2分）
4．（4分）
。
5．（3分）
。
6.（2分）
。
（四）、名著阅读——《钢铁是怎样炼成的》（8分）1.(2分)
2. (2分)
。3. (2分 。
4. (2分)
五、附加题：（10分）1.（1）从（ ） （2）顾（ ）
2.（2分）
。
3.（3分）
。
4.（3分）
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