小学语文六年级上册第二单元测试卷
班级； 姓名：
一：我音拼得准，词语写得好！（10分）
Ji xiào yōng sú pín fán rè liè mí liàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二：火眼金睛，辨字组词。（8分）
施（ ） 劣（ ） 胧 ( ) 篇（ ）
拖（ ）吵（ ）聋（ ） 编（ ）
三：词语补充卡（补充词语）（6分）
比（ ）联（ ） 长（ ）破（ ） 百（ ）不（ ）
波涛（ ）（ ） 频（ ）入（ ） 锦（ ）山（ ）
四：猜猜我是谁（根据意思写词语）（5分）
1、利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求和条件。（ ）
2、心情跳跃、涌动。（ ）
3、水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。（ ）
4、笑容形象高大，气概雄伟豪迈。（ ）
5、学走路时，摇摆不稳的样子。（ ）
五：小猴学样（照样子，写词语）（9分）
1、碧空如洗（ ）（ ）（ ）
2、千灾百难（ ）（ ）（ ）
3、七沟八梁（ ）（ ）（ ）
六：找朋友（连线）。（4分）
1、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 A.邓小平
2、我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。 B巴金
3、唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。 C周恩来4、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他，离开了他们，
我就无法生存，更无法写作。 D鲁迅
七：句子加工厂。（8分）
1、他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”（改为转述句）____________________________
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2、这是完全第一条由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（修改病句）______________________________________________________________
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3、我想起自己长眠于故乡地下的母亲。（缩句）
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4、詹天佑坚持工作。（扩句）
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八：课文精彩内容我知道。（14分）
1、詹天佑经常（ ）工作人员，说：我们的工作首先要（ ），不能有一点儿（ ）,（ ）（ ）这类说法不应该出自工程人员之口。”
2、我痛苦了几天，（ ） ，（ ）。我真想随母亲于地下。我的（ ）没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是（ ）的人。我怀着不全的灵魂，抱（ ）。一想到母亲，就（ ），数十年如一日。
3、第二天我醒来时，天已经（ ）了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着（ ），扇动着它那对（ ）的翅膀。
九：阅读大舞台。（16分）
为什么瓜秧开了花不结瓜？是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行？一位雷达兵懂一些农业知识，他找来答案：西瓜开了花要授粉。小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。西瓜花没有授粉，当然结不了瓜。经他一说，大家才明白了。今年瓜秧开了花，他们仔仔细细地给每一朵雌花都进行了人工授粉。小瓜果然结了不少，水灵灵的，真惹人喜爱。谁料一阵暴雨过后，巨浪扑上了小岛，把小瓜一个个打掉了。后来一检查，只有大石头后边的一根瓜秧上，还残存着一个小瓜。他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜，浇水，施肥，一点也不敢马虎。奇迹终于出现了，这个岛上成熟了第一个小瓜。
站长把大西瓜 切成薄薄的小片，盛在白瓷盘里，送到每一个 战士的跟前。战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股干泉，流进了每个战士的心田。
写出下面词语的反义词。（3分）
明白（ ） 马虎（ ） 成熟（ ）
端详（ ） 赞叹（ ） 出现（ ）
2、把海岛战士找到瓜秧开了花不结瓜的原因的有关句子，用“＿”画出来。这些句子表明了什么？表现了什么？(7分)
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3、把描写战士们吃西瓜时的动作的词语用“﹏”画出来。这些词语描写出了战士们收获西瓜后（ ）的心情，表现了他们对（ ）的珍爱。（6分）
七、作文（30分）
围绕“祖国在我心中”的主题写一篇500字左右的演讲稿。
要求：注意结合具体材料把要表达的观点说清楚。
小学六年级语文第上册第二单元试卷
一、看谁写得既准确又漂亮（看拼音，写词语）。(10分)
jié chū yì rán miǎn lì qī liáng kuáng fēng nù háo
( ) ( )( ) ( ) ( )
jiān jù zhēn zhì è liè bì miǎn qǐn bù ān xí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选词填空。（4分）
1、周密 精密
①他对这件事情安排得很（ ），你无需劳神了。
②这么（ ）的仪器，我还是第一次看到。
2、毅然 断然
①他留学回国后，（ ）献身祖国的科学事业。
②对这无理要求，他（ ）拒绝了。
三、给黑体字选择合适的解释，把序号填在括号里。（4分）
1、在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。（ ）
①婉辞，指父母死亡；②放弃养育；③抛弃，不愿意养育。
2、他们提出最后一个条件：清政府如果用本过的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。（ ）
①表示关心；②参与这件事，发表意向；③询问。
四、我会按要求写词语。（14分）
1、照样子，写词语。（9分）
① 笑嘻嘻（ABB式） （ ） （ ） （ ）
② 大模大样（ABAC式）（ ） （ ） （ ）
③ 空空如也（AABC式）（ ） （ ） （ ）
2、 把下面的名言补充完整。（5分）
①我们爱我们的民族，（ ）。（周恩来）
②我是（ ），我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）
③（ ），唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）
④我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就（ ） （ ）。（巴金）
五、 句子创作（按要求改写句子）。（6分）
1、 人怎能不可以向命运挑战？（改为陈述句）
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2、湖面平静。（改为比喻句）______________________________________________
3、看了《雷锋》这部电影，我受到了教育。（改为反问句）
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4、河水流淌（改为拟人句）
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六、阅读训练场
（一）课内阅读（18分）
詹天佑不怕（ ），也不怕（ ），（ ）接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把（ ）铲平，哪里要把（ ）改小，都要经过勘测，进行（ ）计算。詹天佑经常勉励工作人员□说□们的工作首先要（ ）□不能有一点儿马虎□大概□差不多□这类说法不应该出自工程人员之口□他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上（ ），（ ）。塞外常常（ ），黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他（ ）勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想∶（ ）否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
１、按原文内容填空。（6分）
２、 给文中“□”处的句子加上标点符号。（4分）
３、用“﹋”画出文中写詹天佑勘测线路工作条件恶劣的语句。
４、在这段话中找出两组近义词。（4分）
（ ）——（ ） （ ）—— （ ）
5、读文章最后一句詹天佑想法的句子，这些想法表现了詹天佑（ ）的思想感情和（ ）的坚强决心。（4分）
（二）课外阅读（14分）
董存瑞向四周一看，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他两次把炸药包放到桥沿上，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁暗堡。这时候，嘹亮的冲锋号吹响了，惊天动地的喊杀声由远而近。万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底下，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火花照亮了他寻钢铸一般的脸。1秒钟、2秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方□用尽力气高喊着□同志们□为了新中国□冲啊□ |
1、给最后一句加上标点。2.5分
2、用“||”给这段话分三层，用标题形式概括层意。6分。
⑴＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑶＿＿＿＿＿＿＿
3、 概括这段话的意思。1分
4、这段话中最能体现董存瑞为建设新中国视死如归，英勇献身精神的动词有：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。2.5分
5、用 “——”画出描写人物神态的句子。2分
七、作文（30分）
围绕“祖国在我心中”的主题写一篇500字左右的演讲稿。
要求：注意结合具体材料把要表达的观点说清楚。
