语文版八年级（下）第5、7单元测试题
一、基础知识（共30分）
1.下列各组词句中加点字注音全对的一项是（ ）（2分）
A偌（nuò）大 沮（jǔ）丧 赫（hè）赫战功
B牝（mǔ）马 尸骸（hái） 惨绝人寰（huán）
C糯（rú）米 无锡（xī） 截（jué）然不同
D拘泥（nì） 骐骥（jì） 步履蹒（pán）跚
2.下列词语中无错别字的一组是（ ）（2分）
A蹂躏 诚挚 精通 忐忑不安 B颓唐 生计 淳朴 头昏目炫
C盅惑 战栗 证券 苍海桑田 D悚然 褴褛 暗淡 记忆尤新
3．下列加点成语使用有误的一项是（ ）（2分）
A刚刚说他是“今”是“现在”，他早已风驰电掣一般，已成过去了。
B阿尔及利亚发生了强烈地震，顷刻间天翻地覆，不少高大建筑纷纷倒塌，人员伤亡惨重。C挨门挨户地查煤气，收费是体力和脑力的双重劳动，年轻人自然能够胜任，而对于老年人来说，就有些力不从心了。
D光明中学被命名为“环境教育基地”后，全校师生行动更加自觉，垃圾分类、旧电池收集、校园绿化等环保活动有条不紊地开展起来。
4.下列成语中加点字的含义与所给义项完全一致的一组是（ ）（2分）
A机会：日理万机 随机应变 B更加：精益求精 老当益壮
C名声：莫名其妙 名不副实 D渡口：无人问津 津津有味
5.下列句子中没有语病的是（ ）（2分）
A在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。B在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
D为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制订严密的防范措施。
6.下列选项中的关联词语运用准确的一项是（ ）（2分）
——这是多么的不幸！ 格鲁希在这刹那之间有勇气、有魄力、不拘泥于皇帝的命令， 相信自己、相信显而易见的信号， 法国也就得救了。
A倘若，而是，那么 B假使，并且，反而 C只要，而是，则 D要么，而且，那么
7.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ）（2分）
A各种枪支齐射的巨响和俘虏群中传来的垂死呼号混在一起，长江边简直成了叫唤地狱……
B山头上像箍桶似的严密防线开始松散了。
C阿炳出生于道门，从小学习道教音乐。
D两只表在双方的统帅手中，像小鸟的心脏似的嘀嗒嘀嗒地响。
8.下列表述不完全正确的一项是（ ）（2分）
A《南京大屠杀》是温书林写的报告文学，通过大量的史料，揭露了日本法西斯在南京的血腥暴行。
B报告文学《寻找时传祥》跳出了写好人好事的窠臼，开掘了一个深邃的思想和重大的主题。
C电视专题片（文字稿）《阿炳在1950》关注普通人的命运，描写解放后阿炳的艺术生命获得了新生。
D《滑铁卢之战》的作者茨威格，是奥地利著名作家。
9.下列各项中加点词语意义和用法相同的一组（ ）（2分）
A欲穷其林 而乐亦无穷也 B问其姓氏 其中往来种作
C乃不知有汉，无论魏、晋 乃重修岳阳楼 D太守归而宾客从也 感极而悲者矣
10.下列各句中无通假字的一项是（ ）（2分）
A便要还家，设酒杀鸡作食 B余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪
C其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。 D属予作文以记之。
11.下列搭配正确的一项是（ ）（2分）
A《桃花源记》—陶渊明—东晋—南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往
B《岳阳楼记》—陆游—南宋—先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
C《醉翁亭记》—欧阳修—唐代—醉翁之意不在酒，在乎山水之间也
D《湖心亭看雪》—张岱—明末清初—而或长烟一空，皓月千里
12.下列加点词语解释不正确的一项是（ ）（2分）
A伛偻提携（牵扶，文中借指小孩） B遂与外人间隔（有一定距离）
C滕子京谪守巴陵郡（古时指官吏降职远调） D云归而岩穴暝（昏暗）
13.下面表述不完全正确的一项是（ ）（2分）
A《桃花源记》是《桃花源诗》的“序文”，也可以独立成文。
B张岱，明末清初文学家，字宗子，号陶庵，著有《陶庵梦忆》
C孟浩然和王维都是唐朝著名的山水田园诗人。
D词有词牌，可以有题目，也可以无题目。“渔家傲”是词牌名，纳兰性德的《长相思》没有词牌名，“长相思”作题目。
14.语言运用：有一则关于饮料的广告词是：“口服，心服！”无独有偶，“楚天舒护心贴”的广告词是：“口不服，心服！”认真品味这两则广告，回答下面两个问题。（4分）
两则广告都用了“服”的多义性，请解释“服”的两层含义。
请你谈谈这两则广告妙在哪里。
二、阅读理解（共22分）
（一）改变一生的闪念
那是一个老师告诉我的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。 多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：
“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来是怎么回事了。肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。 她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。
但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢？通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了28元罚款，才领着这个小女孩走出了书店，并看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。
她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问，就让小女孩离开了，临走时，她特意叮嘱道：“如果你要看书，就到阿姨这里来吧，阿姨有好多书呢。”
惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。 时间如流水匆匆而过，不知不觉间十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地一句话也说不出来。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，找了份令人羡慕的工作，现在特意来看望自己。女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“当年情急之下的那个电话，幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，但这么多年，我一直好想了却一桩心愿：喊您一声妈妈。”话音刚落，那女孩已泪流满面。老师的眼睛也开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”
老师的心猛地一颤。 望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
15.“心中立刻明白过来是怎么回事了”中的“怎么回事”是指什么事情？（2分）
16.小女孩临走时，老师“特意叮嘱”她再来看书的用意是什么？（2分）
17.“望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了”句中老师的“笑”有何含义？（2分）
18.标题“改变一生的闪念”中，“闪念”指的是谁的“闪念”？（2分）
19.当“老师”把小女孩带回家后，她“什么都没有问，就让小女孩离开了”，如果当时“教师”对其批评教育后再让她走，其教育效果是否更好？请申述理由。（3分）
（二）文言文比较阅读
（甲）嗟夫！ 予尝求古仁人之心， 或异二者之为， 何哉？ 不以物喜， 不以己悲， 居庙堂之高则忧其民； 处江湖之远则忧其君。 是进亦忧， 退亦忧； 然则何时而乐耶？ 其必曰： 先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐乎！ 噫！ 微斯人， 吾谁与归！
（乙）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
20.解释文中加点的词（2分）
①不以物喜： ②但少闲人如吾两人耳：
21.下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）（2分）
A予尝∕求古仁人∕之心 B处∕江湖之远∕则忧∕其君
C念无∕与为乐者 D相与步∕于中庭
22.把文中划线句子翻译成现代汉语（4分）
微斯人， 吾谁与归！
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
23.（甲）段中抒发作者政治抱负的一句是 。（乙）段末三句抒写作者的心情和感受，点睛之笔是“ ”二字，反映了他失意苦闷而又自我排遣的心理活动。（3分）
三、积累背诵（每空1分，共8分）
24.初极狭，才通人。复行数十步， 。
25.其中往来种作，男女衣着，悉如外人， ， 。
26.《山居秋暝》中以动写静的写景名句是“ ， 。
27.《岳阳楼记》写到“滕子京谪守巴陵郡”后的政绩是“ ， ”。
28.被王国维誉为“千古壮观”的一句词出自纳兰性德的《长相思》，这句词是“ ”。
四、作文（40分）
把握是力量和信心的表现。你多付出一份努力，就会多一份对成功的把握。
把握又是一种积极的行为。你把握住今天，就会拥有灿烂的明天；你把握住自我，就会拥有美丽的人生。人生处处需要把握。
请以“把握”为话题，自拟题目写一篇文章。要求：除诗歌、戏剧外，文体不限；文章不少于600字。
