湖南省邵阳县2015-2016学年八年级语文下学期期中质量检测试题
一．积累及运用（14分2*7）
1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A.凌侮（língwǔ） 期年（qī） 叱骂（chì） 琐屑（suǒ）
B.荆棘（jīngjí） 闪烁（shuò） 厮守（sī） 差使（chāi）
C.朝服衣冠（zhāo） 骁健（xiāo) 面颊（jiá） 摇曳（zhuài）
D.忸怩（niǔní） 嬉戏（xī） 樵夫（qiáo） 讪笑（xiān）
2．下列词语书写完全正确的一组是( )
A.心甘情愿 长久之计 热泪盈眶 造谣生事
B.喋喋不休 一片狼籍 顽固不化 极端贫困
C.俯拾皆是 安分守纪 无依无靠 触目伤怀
D.唾手可得 举目无亲 寄人离下 肆无忌惮
3、成语运用无误的一项是（ ）
A．兵乓球世界冠军的获得，绝非轻而易举，唾手可得。
B．这道数学题真难，弄得大家懵懵懂懂，难以解答。
C．等我工作以后，就可以离开父母，结束这种寄人篱下的生活了。
D．为了进一步充实自己，他背井离乡，来到上海攻读博士课程。
4、病句修改，选择修改正确的一项 （ ）
在学习中，我们要及时改正并随时发现不足之处。（修改：“之处”改为“地方”）
通过全国人民的帮助，使地震灾区的人们恢复了原来的生活状态。（修改：删去“通过”）
今年年初，一些餐饮企业开展了杜绝“舌尖上的浪费”。（修改：“杜绝”改为“不再”）
D、夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节。（修改：“季节”改为“节日”）
5、下列节奏划分正确的一项（ ）（4分）
A、大堰河，/今天，/你的乳儿是/在狱里，/写着/一首呈给你的/赞美诗。
B、呈/给你黄土下/紫色/的灵魂，/呈给/你拥抱过我的/直伸着的/手。
C、呈给/你吻过我的唇，/呈给/你泥黑的/温柔的/脸颊。
D、呈给大地上/一切的，/我的/大堰河般的/保姆和/她们的儿子。
6．选出作家作品连线有误的一项是（ ）
A．《细柳营》——司马迁——西汉
B．《孙权劝学》——司马光——南宋
C．《清平乐·村居》——辛弃疾——南宋
D．《朝天子·咏喇叭》——王磐——明代
7.给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） （3分）
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念---要开出一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只
是一粒平凡的种子。
A.①⑤②③④ B．①③②⑤④ C．⑤③④②① D．⑤④②③①
8、默写诗歌（11分）
（1）《十五从军征》中写老兵遥望家园看到的情景是：
_________________________，_________________________。
（2）《诉衷情》一词中与“一事无成霜鬓侵”表达情感相近的句子是： _________________________，_________________________。
（3）《南乡子·登京口北固亭有怀》一词中实写史事的两句是： _________________________，_________________________。
（4）《满江红》中深入浅出地将巾帼英雄的形象生动地展现出来，表达词人抱负、志向和思感情转变的句子是： _________________________，_________________________。
（5）《朝天子·咏喇叭》中描写喇叭、锁哪特点的句子是_________________________。描写喇叭危害的句子是_________________________，_________________________。
二、语言运用(11分)
9．假如你不小心把小强同学的一本新书封面撕破了，还书时，你应该对小强同学说些什么？请把要说的话写在下面，语言要简明、得体。（3分）
10．仿照下面句子，再写两个句子。（4分）
如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫；如果你是一株小草，就增添一份春色； ， 。 ， 。
11、祥子是 （作者）的代表作《______________》中的一个人物。作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，______次买车又失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。与祥子有着密切关系的女主人公是 ________ 。（4分）
三、阅读（分）
阅读《细柳营》，完成8-11题。（13分）
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，
军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被
锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都
尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车
骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：
“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢曰：“皇帝敬劳将
军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿
戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。
12．解释加点词的意义。（4分）
(1)天子且至 (2)居无何，上至，又不得入。
(3)使人称谢。 （4）河内守亚夫为将军，军细柳
13．翻译句子。（4分）
(1)于是上乃使使持节诏将军。
(2)介胄之士不拜，请以军礼见。
14.从选文中看出“霸上及棘门”驻军的军纪是 ，而“细柳军营”的军纪是 ，鲜明的对比，反映了周亚夫治军的 。（3分）
15．文帝派使者“称谢”的话对刻画周亚夫起什么作用?(2分)
答：
阅读《背影》选段，完成12—16题(12分)
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他 过铁道，要 上那边月台，就不容易了。他用两手 着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了，我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
16.把文中横线上所缺的动词填在下面括号中，并说说这些动词的表达作用？（4分）
动词：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
作用：_______________________________________________________________。
17．请给文段拟一个小标题： （1分）
18.“蹒跚地走到铁道边”中的“蹒跚”能否换成“慢慢”?为什么?(1分)
19．“我的泪很快地流下来了”是因为 ；“我的
眼泪又来了”是因为 。透过“我”的泪水，你感受到了什
么？（3分）
20．有人说，从动作足以体现父亲买橘子不易、爱子情感人了，因此，对父亲身材和
穿着描写实在有些多余，你对此有何见解？（3分）
答：
。
[
阅读短文，回答问题。（11分）
光 明 行
①母亲不知出去干什么了，我一个人独自扶墙出了家门，门外下在下着雨，雨打在芭蕉上面，嘀嘀嗒嗒地响。我已经没有心思听雨打芭蕉的美妙音乐了，因为我再也看不见那丛我亲手种植的芭蕉了。 ②以前我从没想过什么叫做黑暗，没有。我抱怨过城市是那样的拥挤，天空有好多的灰尘，抱怨过房间是那样的窄小。人群中有那么多丑陋的面孔，然而，当我终于看不见这一切的时候，我才突然感觉这一切是多么的珍贵! ③我从没想过我也许会在黑暗中度过我的大半生，从没!而今。我无论如何不能接受这一切，我绝不认为这样活着有任何意义。我独自走进了雨中。如果这时有一辆车向我撞来，如果身旁的建筑物突然倒下了，如果我一脚踏进了深渊，我会坦然接受的，我会! ④但这一切都没有发生。 ⑤我只听到了汽车紧急的刹车声和司机的惊呼声，听到人群急急走过的声音--我竟然畅通无阻地在城市的雨中行走，雨中的城市第一次变得这样宽广。 ⑥然后，我听到了一声狗叫，一种友善的、我能想象出的一种乖乖巧巧的狗的叫声。头顶的雨突然停了。 ⑦"走开!"我咆哮， "我不需要同情，我不需要可怜!"我使劲地挥动手臂，要甩开身边的一切，但我无论怎样努力，始终甩不掉那把罩在我头顶上的雨伞。我终于失声痛哭起来。 ⑧"能陪我走一程吗?"一个声音说。是一个女孩子的声音，软软的，柔柔的。 ⑨女孩把手伸过来，拉住我的手。"阿明--"女孩叫一声，我听见小狗汪汪地叫着跑过来，围着我转圈，然后伸出舌头舔我的脚。我们在雨中走着，雨声在伞外浙淅沥沥地响，女孩的手热乎乎的。天地间很静，只有雨，沙沙的雨落在身前身后。不知走了多久，我的心渐渐平静下来。 ⑩女孩问："你的眼睛是谁治的?"我说出了医生的名字。"原来你就是我叔叔的那个病人!"女孩有些惊喜地说， "我叔叔说了，你的眼睛能治好，他还说，治好你的眼睛将是他一生最得意的手术之一。" ⑾"真的?"我还是有些怀疑，因为母亲无意中说过，我的眼睛治愈率只有百分之二十五，也就是说，失败率高达百分之七十五。 ⑿"真的，不骗你!"女孩说，语气是那么肯定。 ⒀"你喜欢音乐吗?我拉二胡给你听吧。"一阵寒感卒率的声音，我听见女孩试了一下弓，顿一下，一种激越的欢快的音符突然跳跃而出，是刘天华的著名二胡曲《光明行》! ⒁女孩拉得真好!我曾经多次听过二胡曲《光明行》，但我从来没像今天这样感到过有一大片的光明水一样猛然落满我的头上、肩上，沐浴着我的全部身心。 ⒂"看到阳光了吗?"女孩轻声说， "你一定会看到光明的!到那时你采栀(zhT)子花送给我吧，我最喜欢栀子花了。小时候院子里有好多的栀子花，洁白的，像阳光一样的灿烂光明。 ⒃手术很成功，百分之二十五的奇迹出现了!医生感慨地说："这么坚强自信的病人不多见啊!"我没有时间去理会医生的感慨，拆线那天，我跑到城外的农家院里，折了一大捧栀子花。我要去找那个喜欢栀子花的女孩! ⒄然而，当我认定已经走到了曾经和女孩呆过的地方时，我才发现在我面前的，哪有什么房子，有的只是一片满是砖头瓦块长了青草的废墟。我想，是不是我走错了地方?于是我重新回到起点，闭了眼，凭着感觉走，走到了，睁眼，仍是那片废墟! ⒅我见人就问："这儿曾有个会拉二胡带条叫阿明的小狗的女孩吗?" ⒆有人想了半天说："你是问那个卖艺的盲女孩吗?她早 走了，不知上哪儿了。是牵条小狗背把二胡--她曾经在这搭过一个临时的棚。" ⒇我说："她叔叔是眼科医生呢!" （21）那人说："哪有这事!她只是个卖艺的女孩，胸前常戴朵栀子花。" （22）是这样!我发疯似的跑遍了城市的每一个角落，我见人就问，所有的人都冲我摇头。 （23）我跑遍了城市的大街小巷，那么多的人呢，那么多的人中没有那个牵着一条叫阿明的小狗的女孩。有的只是大块大块的阳光在那个清晨猛然倾泻下来，厚厚的阳光把一座城市，把所有的人都淹没了。 （24）我把手中的栀予花抛起来，城市的天空中顿时飘满了洁白的栀子花，那一瓣瓣洁白的花像一个个梦，像一瓣瓣梦一样的阳光，像一瓣瓣阳光一样的音符随风飘荡…… （25）阳光，真香!所有的人都抬起头来，他们在找寻那些很香很香的光明呢! （26）我泪流满面。
21、在"我"与女孩的偶遇中，她为"我"做了哪些事?(4分)
22、选文第⑨段画线句有什么作用? (3分)
23、请赏析下面的句子。 (2分)
小时候院子里有好多的栀子花，洁白的，像阳光一样的灿 烂光明!
24、选文的标题有什么含义? (2分) 四、写 作（40分）
25.请从下面的两道作文题中任选一题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌
外，文体不限。文中不得出现真实的地名、校名、人名。
（1）请以“亲人给了我 ”为题写一篇文章。
要求：先把题目补充完整。(横线上可选填：“力量”、“支持”、“鼓励”、“安慰”……)
（2）阅读下面的材料，根据要求作文。
有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；
有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；
有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；
有这样一种声音，会带给你心灵的震颤，会让你心中盛满感动。
请以“有这样一种声音”为题，写一篇文章。
作文题目：
参考答案：
一、1、B；2、A；3、A；4、B；5、C；6、B；7、C；
8、（1）遥望是君家，松柏冢累累；（2）胡未灭，鬓先秋；
（3）年少万兜鍪，坐断东南战未休；（4）身不得男儿列，心却比，男儿烈；
（5）曲儿小腔儿大，眼见的吹翻这家，吹伤了那家；
二、9、略，10、略；
11、《骆驼祥子》，三次，虎妞；
三、12、（1）将要；（2）过了不久；（3）告知；（4）驻军；
13、（1）于是，皇上就派使臣手持符节下诏给周将军。
（2）穿戴盔甲的将士不方便跪拜，请允许我行军礼拜见（皇上）。
14、松散；严明；治军有方，军纪严明，令行禁止；
15、侧面衬托出周亚夫的治军有方，刚正不阿，令行禁止的“真将军”本色。
16、探、穿、爬、攀、缩、倾；
作用：生动描绘出父亲买橘的艰难，表现了父亲对儿子的关心、体贴、爱护之情。
17、望父买橘（符合文意即可给分）
18、不能。因为“蹒跚”有腿脚不灵便，走路缓慢，摇摆的意思，比“慢慢”更形象。
19、（1）感动；（2）感激，依依不舍（父子分别、惜别伤心）。（3）略。
20、不多余。让我们看到了父亲憨厚朴实的形象，也能从字里行间流露出儿子对父亲的感激之情。
21、撑伞遮雨，牵手同行，谎称叔叔能治好“我“的眼病，为”我“拉二胡曲《光明行》鼓励我。
22、环境描写，渲染宁静的气氛，烘托“我“逐渐平静的心情。
23、运用比喻的修辞手法，生动形象的写出栀子花洁白灿烂的特点。
24、既指刘天华的二胡曲《光明行》，也指女孩对“我”的帮助让“我”坚强自信，重获光明，“我”也由此感到人间真情如阳光般光明美好。
四、作文：略。
