语文版八年级(下册)期中测试卷

语文版八年级(下册)期中测试卷
满分：120分 时间：120分钟
第I卷:选择题（1-10题每题3分，共30分）
基础知识及运用（1-10题每题3分，共30分）
1.加点字注音全对的一项是（ ）（3分）
A.厮守 （sī） 奔丧（sānɡ ） 窒息（zhì） 幸灾乐祸（xìnɡ）
B.萧条（xiāo） 狞笑（nínɡ) 心弦（xuán） 尔虞我诈（yú)
C.怯懦（luò） 爵位（jué） 嗫嚅（niè rú） 肆无忌惮（sì）
D.拯救（chěnɡ） 作揖（yī) 忸怩（niǔ ní） 唾手可得（tuò）
2.下列词语书写全对的一项是（ ）（3分）
A.狼藉 隘口 举著 挑拨是非
B.凄楚 愤慨 纳谏 安分守己
C.暴燥 糟蹋 窥视 千载难逢
D.凌侮 鲁莽 俏皮 造遥生事
3.加点成语的使用错误的一项是（ ）（3分）
A.共同的爱好和相似的性格使他们有一种一见如故的感觉。
B.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不让人刮目相看。
C.元旦联欢会上，全校师生欢聚一堂，共享天伦之乐。
D.我们的祖国山河壮丽，文学家们以脍炙人口的诗句吟咏它，绘画家以使人迷恋的丹青描
绘它，摄影师以令人神往的镜头记录它。
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A.继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会——上海世博会。
B.为防止“中国式过马路”不再引发交通事故，部分城市对行人闯红灯采取了罚款措施。
C.“我的中国梦”演讲活动，使同学们点燃了爱国激情，放飞了青春梦想。
D.我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。
5.有关课文的表述不正确的一项是（ ）（3分）
A.剧本的结构必须遵循空间和时间高度集中的原则，必须有集中、尖锐的矛盾冲突，主要
靠人物用自己的语言和行动来表现自己的性格。
B.《南京大屠杀》这篇报告文学兼具新闻性和文学性的双重特征，作者以惨痛的史实告诉
年轻的同胞：勿忘国耻，走好今后的强国之路。
C.诗歌按表达方式可分为叙事诗和抒情诗，按形式可分为现代诗和旧体诗，《大堰河—我
的保姆》是现代叙事诗。
D.《孙权劝学》《祖逖北伐》选自北宋史学家司马光编撰的编年体通史《资治通鉴》。
6.给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） （3分）
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念---要开出一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只
是一粒平凡的种子。
A.①⑤②③④ B．①③②⑤④ C．⑤③④②① D．⑤④②③①

二、文言文阅读
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

7.句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）(3分）
A.朝服衣冠　　　 服：衣服 B.明日徐公来 明日：第二天
C.窥镜而自视 窥镜：照镜子 D.吾妻之美我者，私我也 私：偏爱
8.下面选文中的句子是省略句的一项是（ ）(3分）
A.城北徐公，齐国之美丽者也。
B.君美甚，徐公何能及君也？
C.徐公不若君之美也。
D.皆以美于徐公。
9.下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）(3分）
A.选文先介绍邹忌是个美男子，为下文写与徐公比美作铺垫。
B.妻、妾、客的回答从不同角度真诚地赞美了邹忌的美丽。
C.邹忌从妻、妾、客的赞美中悟出直言不易的道理。
D.邹忌把家事、国事进行类比，得出“王之蔽甚矣”的结论。
10.朗读下面的文言句子，语气停顿有误的一项是( )（3分）
A.臣／诚知／不如徐公美 B.臣之妻／私臣，臣之妾／畏臣
C.今齐地方／千里，百二十／城 D.上书／谏寡人者，受／中赏

第Ⅱ卷：非选择题（共90分）
11.填空。（8分）
（1）《采薇》中表现主人公回首往事、依依难舍之情的句子是：
，___________________________。
《十五从军征》中写老兵遥望家园看到的情景是：
_________________________，_________________________。
（3）关河梦断何处？ _________________________。（陆游《诉衷情》）
（4）官船来往乱如麻，_________________________。（王磐《朝天子.咏喇叭》）
（5）天下英雄谁敌手？曹、刘。_________________________。辛弃疾《登京口北固亭怀》
（6）树欲静而风不止， 。

三、综合性学习（6分）
当代社会，妇女能顶半边天。启航中学振羽文学社开展了以“妇女解放”为主题的综合性学习活动。
12.【了解妇女】请列出两位中外史上杰出的女性人物的名字及作品或主要成就。（2分）





13.【感悟人生】
当代女性中有许多杰出的代表，从下列女性的言论中你悟出了怎样的人生道理？（4分）
①“酷”不仅仅是音乐和包装,更是一种生活态度。——杨澜
②我总能找到我自己行的理由。 ——邓亚萍

①
②

四、现代文阅读（26分）
（一）民工父亲的幸福（11分）
①刚搬入新居的一天，外面响起一阵敲门声。从猫眼里往外看：一个陌生人。他头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，眼里露出一种焦灼和茫然。我警惕地将门打开一条缝，问道：“你找谁？”只见那人的脸一下子涨得通红。他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来，用一种近似乞求的语气说：“同志，我是在您住的这片小区干活的民工，我想请您帮个忙，不知您能不能同意？”
②“什么事？你说吧！”我推开他递过来的香烟，一脸狐疑地看着他。
③见我态度和缓，他一激动脸涨得更红了，语速急促地说：“是这样的，我的儿子马上就要放寒假了，他就要从老家到城里来看我了。孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的房子。我想，孩子来了以后，我能带他到您家看看吗？房子盖了许多，可我从来不知城里人住在里面的情况，我很难对孩子说清楚。”这位民工一口气把话说完，然后，一脸企盼地望着我。
④我恍然大悟。原来，这位民工是为了让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一个心细的父亲!我点头答应了。
⑤他见我爽快地答应了，激动地说：“谢谢！谢谢！您可真是个大好人啊！我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说就将门关上了，有的说我脑子有问题，还有的跟踪我，以为我是坏人，一直看着我走进民工棚……今天，我可遇到大好人了啊！”这位民工的脸上满是喜悦，眼神里也荡漾出一种快乐。
⑥几天后，他果然带着一个小男孩来到我家。那男孩十三四岁的样子，皮肤黝黑，身体结实，还有一双很亮的眼睛。见到我，小男孩有一种怯生生的神情。
⑦父子俩套上我递过来的鞋套，小心翼翼地迈着步子。也许是第一次踩木地板，他们的步子迈得格外的轻缓。我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起，两人的目光中有一种扭捏的拘谨。做父亲的好像在努力显示出一种老练和成熟，只见他边弯下腰，边对儿子讲道：“叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的。当时盖这栋楼房时，我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。你看，这面墙上原来还留有一个洞口，为的就是运送砖块、水泥方便，待房屋建好后，再将这洞口堵上。哦，对了，我的中级技工考试也通过了，现在我也是有文凭的建筑工人了。”
⑧他竭力地想向孩子描绘出自己在城里打拼时的细节，让儿子感受到自己在城里工作的情景。儿子听了，不停地望着他的父亲，眼睛里流露出一种自豪和骄傲的神色，同时他又用另一只手握了握父亲的手
，父亲的腰板瞬间直了许多。
⑨没想到，在我看来一件简单、普通的事，只不过让这对父子进了我的新房看了看，竟让这位民工父亲这么激动。就这一下子，我感到我和这位民工父亲心的距离拉近了许多。周遭氤氲着一种温暖。
⑩父子俩互相搀扶着下楼，只听到孩子对他父亲说：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服，如果我们在城里也能住上您盖的这么好的房子就好了。”儿子的语气里有种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？不要乱想了。你只要在家里把书念好了，帮爷爷、奶奶多干点活就行了。”
⑾孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“     。”

14.通读全文，说说民工父亲的“幸福”指什么？（2分）


15.文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化？（3分）


16.联系上下文，揣摩下面句子，探究括号中的问题。（任选一题回答，2分）
⑴“我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起……同时他又用另一只手握了握父亲的手……”（文中父子的两次握手，意味有什么不同？）


⑵“……我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也
不说就将门关上了，有的说我头脑有问题，还有的跟踪我，以为我是坏人，一直看着我走进民工棚……”（怎样理解这句话的含义？）

17.民工父亲是一个怎样的人？请结合文中具体内容简要分析（写出两个方面即可）（2分）


18.结合上文，展开合理的想象，将第⑾段孩子要说的话续写出来。（50字以内）（2分）
孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道“
。”

（二）名 著 阅 读 （8分）
外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔，鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而轻捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。
在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，有一根不断的线把周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。

19.选文选自____________著的自转体小说三部曲中的《____________》,选文中的形象是俄罗斯文学中最光辉最有诗意的形象之一。（2分）
20.选文运用了一些比喻句，你认为哪一句最精彩？请先用“_____”画出，并说说理由。（3分）


21.外祖母是个怎样的人？她在“我”的心目中的地位是怎样的？（3分）



（三）“抓捕”和“关押”二氧化碳（7分）
①尽管有一些研究人员认为全球并没有变暖，但是更多的科学研究和公众的日常感受，都确认了全球变暖是已经发生的事实。
②全球变暖带给人类的不仅仅是夏天炎
热那么简单的后果，它可能引发更多的极端天
气，比如冻雨、暴雪、干旱、暴雨、飓风等；全球变暖还会令冰川融化而导致海面上升，部分地势较低的沿海地区将被淹没。
③难
道我们就任由天气变得越来越恶劣吗？不能！我们要联合起来遏制全球变暖，所要采取的主要措施是缉拿导致全球变暖的“元凶”——二氧化碳。二氧化碳原本是个“好同志”，它引发的“温室效应”也是个好东西。地球因“温室效应”才变得不太冷也不太热而适合人类居住。但是现在大气中的二氧化碳增多了，它才变得有些讨人厌。
④要减少二氧化碳排放量，科学家提出了三种手段——提高能源利用效率、发展低碳替代能源和二氧化碳捕集与封存技术。前两种手段已经应用较多，而第三种手段才刚刚起步。大约20年前，科学家才开始认真讨论二氧化碳捕集与封存的可行性。近年来，一些可以操作的技术才逐步发展起来了，而进入实施阶段的项目还很少。
⑤捕集二氧化碳技术主要用在排放量大的工业生产中。工厂的燃料燃烧后的尾气中大部分还是无害的氮气，捕集二氧化碳的关键是想办法把尾气中少量的二氧化碳分离出来。
⑥光把二氧化碳捉起来还不行，还得找“牢房”把它们关起来。这些二氧化碳被判的是“无期徒刑”，人们希望它们永远不再泄漏出来，因此得找到坚固的牢房，理想的“关押”处是岩石和大海的深处。
⑦目前“抓捕”和“关押”二氧化碳的最大难题是成本过高，这导致相关技术难以推广。此外，二氧化碳的运输和封存也面临着泄漏的风险。只有降低成本并提高安全性，捕集和封存二氧化碳的相关技术才能真正落到实处。
⑧只有为绝大部分工厂配套二氧化碳捕集和封存设施，并在人类的生产和生活中推广节能技术和绿色能源，“高烧”的地球才可能逐步降温，越来越多的灾难阴影才可能远离人类。

22．为什么要“抓捕”和“关押”二氧化碳？（2分）

作者着重介绍“抓捕”和“关押”二氧化碳的三种手段中的 ；目前“抓捕”和“关押”二氧化碳的最大的难题是
和 。（3分）
24．选文语言生动形象，请摘录一句并加以分析。（2分）


五、作文 (50分)
25. 阅读下面的材料，根据要求作文。
有句歌词唱道：“回家的感觉真好!”一提到家，就会给人一种亲切、温馨之感。家是我们人生的起点，也是我们成长的避风港和归宿。世界上有各种各样的家，小到血亲之家，大到一个集体，一个国家，扩而广之，乃至整个世界、整个地球、整个生物群。我们每个人都以各种不同的身份和角色，充当着不同家庭的成员。
根据提示，请你围绕“家”这个话题，写一篇不少于500字的文章。
要求：①自拟题目；②除诗歌外，其他文体不限。