9 穷人 小学语文 人教2001课标版
导入:今天我们进入第三单元的学习,请大家自己先读一读单元的提示语, 想一想本单元的学习主题是什么,我们学习的重点又是什么?可以勾画出相关的语句。
1.提问:第三单元的学习主题是什么?
2.学习重点是什么?
学生活动:自由读单元提示语并进行勾画。
汇报:(1)教师板书(感受人间真情)
(2)学习作者是如何通过对环境、人物心理活动等方面的描写,抒发美好情感的。
下面我们就进入第一篇课文的学习——9 穷人
3. 简介作者及背景
问:你对列夫•托尔斯泰有哪些了解?
补充:列夫•托尔斯泰是 伟大的俄国作家。他的作品,气势磅礴,场面广阔,人物众多,心理描写逼真、细腻,语言质朴洗炼,在世界文学史上有巨大影响。
《穷人》一文的写作年代,正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。在这个时期,贵族、资产阶级吮吸人民的血汗,生活奢华而道德堕落;广大劳动人民生活极端贫困,然而他们的道德情操却高尚淳朴。《穷人》这篇小说,真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。
活动:字词学习1、小组内检查读书情况。
2、小组内交流预习情况。
3、在展板上出检测题。
4、进行展讲。
初读课文:1.默读课文:思考课文主要写了一件什么事?
2.初步了解了课文的内容,现在还有什么疑问提出来?
作业训练
一、看拼音写词语
gē bān bào yuàn xiān qǐ xīn jīng ròu tiào
( ) ( ) ( ) ( )
sī pò dǎo méi shi lín lín zì zuò zì shòu
( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比组词
搁( ) 掀( ) 填( ) 虑( )
阁( ) 欣( ) 镇( ) 虚( )
唉( ) 怨( ) 霉( ) 裹( )
挨( ) 祭( ) 侮( ) 衰( )
三、给带点的字注音
汹涌澎湃( ) 搁板( ) 勉强( )
自作自受( ) 蜷缩( )
四、写近义词
抱怨( ) 舒适( ) 魁梧( )
倒霉( ) 忧虑( ) 忐忑不安( )
五、积累词语
1.自言自语(ABAC)
2.缝缝补补(AABB)
3.心惊肉跳(带有人体部位)
4.大吃一惊(带有数字)
六、找列夫•托尔斯泰的作品读一读,如:《童年》、《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》