12＊ 假如没有灰尘 小学语文 人教2001课标版
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学习目标
1.课前准备认识4个生 字 勿（wù）、埃（āi）、漉、（lù）晕（yùn）
2. 默读课文，把握课文的主要内容，认识到灰尘的特点和作用，学会辩证的看待事物。
3. 巩固本单元学到的说明方法。
领悟说明文的表达方法。领悟说明文的表达方法。
收集资料了解灰尘与人类生活的联系。
平时屋里有土可不太舒服，我想大家一定和我一样都讨厌灰尘。那假如没有灰尘是不是很好呢？今天我们就来学习第12课《假如没有灰尘》。
1）默读课文，出示生字生词指明带读：勿 尘埃 拂拭 调 饱和 依附 湿漉漉 朝晖 日晕 单调等词语。
2）理解题目中“假如”的意思，朗读课文读完说说没有灰尘行不行？小组同学讨论，作者是怎样说明这些特点和作用的？
3）小组合作完成下列内容
灰尘的特点
灰尘的作用
使用的说明方法
教师巡回指导，要及时表扬合作很好的小组。
①指明读阅读提示。
②先默读思考：灰尘有什么特点和作用，然后与小组讨论。
读4．5．6自然段的最后一句话，你从中得到什么启示？（人们看成有害的东西往有往其不可忽视的存在价值，要正确认识。）
1.你还能举例说说，生活中哪些被看成有害的东西其实也有很大的作用呢？
2.说说灰尘与人类生活的关系。