七年级（下）语文期末试题
一、积累运用（28分）
1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（3分）
家乡的秦腔灯影戏独具地方特色：秦腔灯影腔调激越高kàng____ ，表演形式威武奔放，剧本精彩fán_____多。很多剧目因后继无人一dù____失传，幸得抢救及时，如今也被列入陕西省非物质文化遗产而延续了下来。
2. 下列句中标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）
A.这腰鼓，使冰冷的空气变得燥热；使恬静的阳光变得飞溅；使困倦的世界变得亢奋。
B.“他实在太大！大家都说。”
C.他慌忙地跑下楼来，答道：“我刚才也寻了一遍，没有看见” 。
D. “谁把你放到炕炉上的？是妈妈吗？”
亢
繁
度
c
3．学校进行汉字听写比赛，一位同学表达了参赛感受。其中使用不恰当的成语是（2分） （ ）
刚开始接到比赛通知时，我胸有成竹——汉字谁不会写呢？然而比赛中，我总是提笔忘字，最后成绩之差，让我自己都感到难以置信。许多参赛同学也和我一样功亏一篑。现在，我渐渐明白了这次活动的意义。汉字是中华民族智慧的结晶，正确地书写汉字，是我们义不容辞的责任。
A.胸有成竹 B. 难以置信 C. 功亏一篑 D. 义不容辞
c
功亏一篑，成语，比喻做事情只差最后一点却没能完成。出自《尚书•旅獒》：“为山九仞，功亏一篑。” 近义词是功败垂成、前功尽弃。
4.班级进行“微说中韩文化”的语文综合性学习活动，请你参与。
【当珠算遇上泡菜】
（1）搜集材料时，你的同桌提出了一个疑惑，请你根据下面的材料完成和他的对话。（2分）
材料：近期，中国珠算与韩国泡菜先后被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。但对比两者一冷一热的处境，不免让人感叹。
究其原因，中国珠算早已退出了我们的文化阵地，甚至退出了我们的生活圈。而韩国泡菜则代代相传，冬天来临之前，邻里之间会聚集在一起腌制过冬的泡菜；另外韩国在1956年颁布保护文化遗产的法律，这有助于文化的传承。
同桌：打扰了！请教你一个问题。怎样才能让中国的珠算“热”起来呢？
你：_____________________________________________ _________________________________________
同桌：谢谢！如果真如你所说的这样，我想，珠算一定也会慢慢“热”起来的。
没关系。中小学可以增设珠算课程，让珠算走进生活，同时，进行立法保护。
【当韩文遇上书法】
（2）请你根据第二小组准备的发言稿，请完成下面题目。
在韩国，也有“中国流”。如，很多韩国的学生非常喜欢中国的书法，他们不仅勤于临摹，而且还借鉴中国隶书、楷书、行书等书体的特点来创作韩文的书法。但无论如何创作，都无法达到中国书法的艺术美。以下是我们搜集的几幅中国书法作品。
四幅作品中“点画丰厚饱满，结构阔大端正”的一幅是 （ ）（2分
A
B
C
D
A
【当我们遇上韩星】
韩国明星李敏镐出镜央视2014年春晚，再次掀起了一股“韩流”，而后热播的《来自星星的你》，一个俊朗、帅气的金秀贤闯入了中国人和韩国人的视野。中国的粉丝们极度痴狂，他们甚至放弃学业，放弃家庭千里迢迢赶到韩国，日夜蹲守金秀贤的住点，这让金秀贤非常紧张、害怕。不可否认，追星是每个人的权利，但 A _________________________________________。
令人尴尬的是，中国粉丝们的痴狂是因为金秀贤的外表，而韩国人喜欢他是因为他在剧中饰演的是人民教师。追星，不应追其外表，而要学习他们的优秀品质。如：《水浒》中的武松，他在景阳冈打虎时的镇定值得我们学习；《童年》中的阿廖沙，他 B ________________________________________________值得我们学习……
（A）根据文稿内容，在A处补充一个议论性的句子。（2分）
不能影响自己和明星的正常生活（2分）（一定要紧扣材料，观点正确且鲜明。如写“应追其精神品质”不得分。）
(B)根据带色句子特点，仿写句子，将文稿B处补充完整。（2分）
抢救落井的邻家小少爷时的勇敢（2分）
（或“拿起小刀保护母亲免受继父虐待时的正义”）
（具体的故事情节1分，性格特点1分）
5.名著阅读（3分）
阅读名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能了解社会，懂得许多的人生道理。从吴承恩的《西游记》里孙悟空的身上，我们能学到他爱憎分明的品格；从＿＿＿的《红楼梦》里贾氏家族的变迁中，我们能了解到旧社会的腐杇和没落；从罗贯中的《 ＿＿＿＿》的＿＿＿＿＿＿身上，我们学到他的忠诚和智慧；
曹雪芹
三国演义
诸葛亮
6.古诗词填空,任选五道。（10分）
（1）《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的句子是______________,_______________.
春潮带雨晚来急
野渡无人舟自横
（2）《木兰诗》中描写木兰驰骋疆场，勇猛矫健的雄姿的句子是_____________________.
万里赴戎机,关山度若飞
（3）《木兰诗》中描写战场生活艰辛的句子是 ________________________
朔气传金柝 ,寒光照铁衣。
（4）《山中杂诗》中描写山居奇异的景色的诗句是哪里两句？
鸟向檐上飞，云冲窗里出。
（5）“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，有时，有声响反衬出环境的幽静，你能举出这样的诗句来吗?
明月松间照，清泉石上流。
（6）《竹影》中有这样一句话：“月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块，闪烁地映入我们的眼中。”我们可以化用《山中杂诗》中的诗句“ _____________________________”来形容。
山际见来烟，竹中窥落日。
二、阅读理解（30分）
（一）戏霸（12分）
刘建超
①老街戏园子不在繁华处，沿着老街往东，出丽景门，走上两里地，有一个桃园，桃园对面就是老街戏园子。
②去戏园子听戏，就成了老街人散心怡情的乐趣之一。老街人爱听戏，对在老街发生的梨园趣事，过去了多少年，老街人也能如数家珍。最让老街人津津乐道的是“戏霸”洛半城。
③说起洛半城，上点儿年纪的老街人都记忆犹新。他嗓音洪亮，唱花脸能声穿半个洛阳城，便因此而得名。洛半城原是开乐器铺子的，半路出家去唱戏，进老街戏班子时已是二十多岁。开始他只是唱唱折子戏，后来就排全本的《铡美案》《霸王别姬》《西厢记》。洛半城既可以扮花脸唱他最拿手的包拯，也能唱《卖马》里悲愤颓唐的老生秦琼，还能变身《西厢记》里尖音假嗓
的小生张君瑞，更绝的是他竟能反串大破天门阵的穆桂英。老街人把十八般武艺集于一身的洛半城称为“戏霸”。
④洛半城读过几年书，脑子特别好使，尤其是听戏有过目不忘的本事。那年，从河北来了个戏班子，唱的是评剧《穆桂英大破洪州》。老街人听得过瘾，洛半城就想把戏给留下来。他买了厚礼去见戏班子的老板，人家把礼收了，就是不给剧本，说话也不中听。同行是冤家不说，人家根本没把老街的小戏班子放在眼里，连个正儿八经的角儿都没有，别说不给，就是给了本子也怕被糟蹋了。洛半城也不计较，连看了三个晚上的戏，把《穆桂英大破洪州》从头到尾一字不差地背了下来。河北的戏班子在附近唱了半个月的戏，再回到老街，看到洛半城带着老街的戏班子在演《穆桂英大破洪州》，老街人听得如痴如醉。惊得戏班老板连声道：霸道，太霸道了。
⑤“戏霸”洛半城在他最红火的时候，忽然不再登台了，谁也不知道啥原因。传得最广的是，他看上了小师妹梨花白，而住在怡
心胡同的梨花白却不知为何要终身不嫁，洛半城因情所困，便不再登台。老街人都感叹不已。
⑥洛半城不再登台唱戏，在老街八角楼旁开了一家小店，名叫半城水席园，门面不大，生意却是不闲。老街人怀旧，来此吃饭多半是看看洛半城，期盼洛半城能再出江湖。洛半城只是热情地招呼顾客，从不提唱戏之事。老街人就说，谁要是能让洛半城给唱一出戏，那真是得有天大的面子。
⑦ 岁月把“戏霸”演变成了一个美丽的传说。
⑧九月天，秋高气爽。半城水席园来了一桌客人，点的是最贵的菜，喝的是最好的酒，五六个健壮的光头小伙子，扬言要见老板洛半城，非要洛半城出来唱上一段，否则就砸了店的招牌。
⑨还没听说过有人在洛半城店里闹事的。洛半城不但有当年“戏霸”的声誉，为人处世也是极其厚道，每年都要出资奖励老街考上大学的孩子，70岁以上的老街人来店里办寿宴一律免费，深得老街人赞誉。
⑩有人说，再闹就报警。
⑾报警，报吧。哥几个天天来这里吃饭，你就天天报，哥几个奉陪。
⑿明眼人知道，这是被街上的小混混给缠上了。老街人不怕别的，就怕难缠的小混混。别的事情是可以用钱来摆平的，小混混要的是面子。正僵持着，忽然听到一声吆喝：圣旨到——
⒀众人诧异，却见洛半城身着朝服，手持一方锦缎大步走来。他身后跟着个小厮，抱着一罐杜康贡酒。洛半城走到年轻人桌前，展开锦缎，朗声念道：奉天承运，皇帝诏曰，时乃国泰民安，秋风送爽之日，朕闻众位爱卿在此雅聚，甚感欣慰。望众位爱卿爱国守法，体恤民情，共建和谐之城。特赐美酒一坛，佳肴免单。钦此。
⒁片刻的沉默，接着便是暴风雨般的掌声和叫好声。几个脸红脖子粗的年轻人也不好再说什么，接过酒坛，抱拳说，哥几个服
了。走人。
⒂店里安静下来，洛半城坐在二楼窗前，望着远处的怡心胡同出神。（有删改）
7.“戏霸”与“戏”有关的事，给老街人带来不同的感受。阅读文章，填写下面的表格。（4分）
8.结合文章内容谈谈你对第④段加点词语“霸道”的理解。（3分）
陶醉
为情所困，不再登台唱戏
念“圣旨”，智退小混混
敬佩
写出了洛半城学唱《穆桂英大破洪州》速度快，洛半城和戏班子演得好，表达了戏班老板吃惊和敬佩之情。
9.简要分析作者是怎样把“戏霸”写得生动而让人难忘的。（不超过150字）（5分）
答案示例：文章正面写洛半城集十八般武艺于一身，表现他技艺高超；接着写他为情所困，不再登台，及无偿帮助老街人，体现了他的重情重义、善良厚道；最后写他智退小混混，表现了他的机智聪明。侧面写戏班老板赞他演戏，老街人盼他演戏，表现他技艺高超。文章正面描写与侧面描写相结合，使“戏霸”这一形象生动而感人。
（二）文言文阅读（9分）
[甲]夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮,饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。（选自《山海经》）
[乙]少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻（kāo）尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（节选自 蒲松龄《狼》）
10．解释文中带色的词语。（2分）
①夸父与日逐走（ ） ②饮于河、渭（ ）
③一狼洞其中（ ） ④止露尻尾（ ）
竞跑、赛跑
介词，在、到
打洞
通“只”，只，只有
11.下列各组句子中带色词意思相同的一项是（2分）（ ）
A.夸父与日逐走 日扳仲永环谒于邑人
B.目似暝，意暇甚 意将隧入以攻其后也
C. 屠自后断其股 两股战战，几欲先走
D.遥闻深巷中犬吠 其一犬坐于前
C
12.翻译下列句子。（2分）
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
才明白前面那只狼假装睡觉， 原来是在迷惑自己。
13.用文中语句填空。（3分）
甲文中，夸父逐日中遇到的困难是“______________________ ______________________________”；乙文中，“一狼径去”用意是“___________________”；“其一犬坐于前”用意是“ ___________”。
渴，欲得饮,饮于河、渭；河、
渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。
意将隧入以攻其后也。
盖以诱敌。
（四）圣琵琶传闻（12分）
有书生欲游吴地，道经江西，因风阻泊船，闲步入林，过①一僧院。僧已他出，房门外，小廊数间，傍有笔砚。书生攻②画，遂把③笔，于素壁上画一琵琶，大小与真不异。画毕，风静船发。僧归，见画处，不知何人。乃告村人曰：“恐是五台山圣琵琶。”当亦④戏言，而遂为村人传说，礼施求福，甚效。
书生往吴，经年，乃闻人说江西僧院，有圣琵琶，灵应非一⑥，心窃疑之。因还江西时，令船人泊船旧处，上访之。僧亦不在，所画琵琶前，已幡花⑦香炉供养矣。取水洗之尽，还宿船中。至明日，又上。僧夜已归，以失琵琶故，邻人大集，方共悲叹
。书生故问，具言前验：“今应有人背⑧着琵琶，所以潜隐。”书生大笑，为说所画及拭却之由，自是灵圣亦绝。 （选自唐·皇甫氏《原化记》）
[注释] ①过：寻访。②攻: 善于。③把：拿。④当亦：当时也是。⑤经年：过了几年。⑥非一：不止一二次。⑦幡花：挂着幡，供着花。⑧：背：违背。
14．下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）（2分）
A. 有书生欲游/吴地 B.其诗以养父母、收族／为意
C. 余闻之也／久 D.而遂为/村人传说
D
15．解释下列句中带色的词语。（2分）
（1）甚效 （2）还宿船中
（3）以失琵琶故 （4）自是灵圣亦绝
非常 很
回去
因为
从此
16．用现代汉语翻译下面句子。（2分）
于素壁上画一琵琶，大小与真不异。
在白墙壁上画了一个琵琶，大小和真的琵琶没有差别。
17．根据选文内容，完成下面题目。（4分）
（1）书生因为 _________________________而入林、访僧院，过了几年，又因为_________________________________
___________ 。再访僧院。（用自己的话回答）（2分）
大风阻碍就停泊小舟，闲散行走
乃闻人说江西僧院，有圣琵琶，灵应非
一，心窃疑之
（2）书生所画的琵琶为什么能被村人当作灵圣？（2分）
书生作画时没有人 看见（或“琵琶画突然出现在僧院”）；僧人的戏言被村人以讹传讹；村人的迷信思想
【译文】
有个书生想要游玩吴地，路经江西，因为大风阻碍就停泊小舟，闲散行走进入一片树林，寻访一座僧院。僧人已经外出到其他地方去了，僧院的房门外面，有几间小厅廊，临近处有笔和砚台。书生善于画画，于是就拿起笔，在白墙壁上画了一个琵琶，大小和真的琵琶没有不同。画完，大风渐静书生乘船出发了。僧人回来，看到了画的地方，不知道是什么人画的。于是告诉村里人说：“恐怕这是五台山上降临的仙琵琶。”当时也是戏言，然而这话于是就被村里人传说，人们给以教神的礼节仪式祈求得福，非常灵验有效。
书生前往吴地，过了几年，就听人说江西的僧院，有个圣琵琶，灵验有效不止一二次，暗中对此感到怀疑。因此返回江西时，责令船进入停泊船原先的地方，上前拜访圣琵琶。僧人也不在，画的琵琶前，已经挂着幡，供着花，炉里点着香供奉了。书生取来水把它洗完，回去留宿在船上。到第二天，书生又上前拜访。僧人夜里已经回来了，因为失去琵琶的原因，邻近的人大规模地集中起来，正要共同悲哀感叹。书生特意询问，人们都说前头的应验：“今天应该有人背着圣琵琶走了，这就是琵琶不见了的原因。”书生大笑，对他们讲述了他画以及擦洗掉琵琶的由来，从此神灵仙圣也绝迹了。
三、作文（40分）
23.选择其中一题，先将题目补写完成，再作文，
要求：字数600左右，有事例，有真情，尝试选择适当的抒情方式。
选题：《留一点_____给自己》或《留一点______给别人》
再 见
再 见！
