鹿城中学2012学年春季学期期末考
七年级语文试卷
一 、基础(20分)
1、下面加点字注音全正确的一项是（ ）（2分）
A、确凿（záo ） 讪笑(shān) 一拍即(jí)合 义愤填膺(yīng)
B、收敛（liǎn） 秕谷（bǐ） 气冲斗(dǒu)牛 妇孺(rú)皆知
C、污秽（huì） 亘古（gèn） 狩(shòu)猎者 锲(qì)而不舍
D、狂澜（lán） 倜傥（tìdǎng） 钦(qīn)佩不已 潜(qiǎn)心灌注
2、下列字形全对的一项是（ ）(2分)
A、仿徨 历尽心血 杂乱无章 B、磐石 警报迭起 家喻户晓
C、篷勃 迥乎不同 兽挺亡群 D、荒漻 锋芒必露 人迹罕至
3、下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ） （2分）
A.当时的贝利是巴西家喻户晓的大家都熟悉的人物。
B.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
C.论证这道题，实在是对小孩子好奇心的一种挑逗，阿尔伯特跃跃欲试了。
D.那就是用他自己的办法，引经据典地来驳他。
4、下面句子没有语病的一项是（ ）(2分)
A、“提高理解能力”是极为十分重要的。
B、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须健全制度。
C、那一次谈话以后，他那激动不安的表情总在我的脑海浮现。
D、我们的地理老师上课说话风趣幽默，常让人忍俊不禁地发笑。
5. 下面语段的空白处依次填入的一组句子是（ ）(2分) 不是所有的笑容都表达喜悦， ：不是所有的喝彩都表示赞颂， ；不是所有的顺从都表达虔诚， ；不是所有的顺利都表达成功， 。
⑴就像不是所有的反对都表达憎恶 ⑵就像不是所有的眼泪都表达悲痛 ⑶就像不是所有的沉默都表达否定 ⑷就像不是所有的挫折都表达不幸
A. 1、2、3、4 B. 2、3、1、4 C. 3、4、1、2 D. 4、2、3、1
6.下列几则公益广告，从主观感受和客观效果看，用得不够得体的一项是( ) (2分) A、 粗口成脏，话脏嘴贱——寄说话粗鲁者 B、 让一让心畅路畅，抢一抢心堵路堵——寄驾车者 C、 带走您的垃圾，留下您的品格——清洁寄语 D、 先下后上能下能上，一哄而上难上难下——乘车寄语 7、古诗文默写。（每空1分，共8分） ⑴ ，云从窗里出。（《山中杂诗》）
⑵夜发清溪向三峡， 。（《峨眉山月歌》）
⑶谁家玉笛暗飞声， 。（《春夜洛城闻笛》）
⑷马上相逢无纸笔， 。
(5)木兰诗描写木兰矫健雄姿的诗句是： ， 。
（6）成语“扑朔迷离”出自： ， 。
二、综合性学习与应用（4分）
一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。
8、如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。（2 分） 【示例】项目：硬笔（钢笔）书法比赛 目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。
项目一： 目的：
项目二： 目的：
9 、班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好。你会对他说： （2 分）
三、阅读读《孙权劝学》，回答下列问题。（12分）
初，权谓吕蒙曰： “卿今当涂掌事，不可不学！ ”蒙辞以军中多务。权曰： “孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见 往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。 ”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰： “卿今 者才略，非复吴下阿蒙！ ”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ ”肃遂拜蒙母，结友而别。
10、填空(3分)
(1)课文选自《 》，这是一部 史书由 朝 主特编篡。
(2) 出自本文两个成语是 、 。
(3)孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么？（用原文回答）
11、解释加横线的词。（2分）
① 蒙辞以军中多务（ ） ②但当涉猎，见往事耳。（ ）
③及鲁肃过寻阳（ ） ④ 孤岂欲卿治经为博士邪（ ）
12、下列对文章内容分析不正确的一项（ ）（1分）
A. 本文主要运用肖像描写来表现人物形象，突出人物个性。
B. 孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出了学的可能性，从而使吕蒙无可推脱。
C.本文通过孙权劝吕蒙读书的故事，告诉我们“开卷有益”的道理。
D.鲁肃与吕蒙“结友而别”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人的增长。、
13、、翻译句子（2分）①卿今当涂掌事，不可不学！
②士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
14、、用“‖”将文段分为两层，并概括层意。（2分）
15、简单谈谈吕蒙的变化给你的启示。（2分）
社 戏（13分）
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
16．用简洁的语言概括以上文段的内容。（1分）
17、在第一段找出少年开船活动的动词（至少4个)，它们对这些青年朋友起到什么样的作用？（2分）
18、．揣摩下列语句，回答括号中的问题。（6分）
（1）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。（“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情？）（2分）
（2）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。（以“踊跃”写山有何效果？“我却还以为船慢”突出了我的什么心情？）（2分）
（3）飞一般的径向赵庄前进去了。（这句话运用了什么修辞手法？有何作用？）（2分）
19.第2、3自然段从多角度进行了描写，各找一例表现不同感受的语句。（2分）
视觉
嗅觉
触觉
听觉
20、根据课文内容，选出下列表述错误的一项（ ）（1分）
A．小说写船头看戏的感觉，表现“我”对社戏的陶醉；写月夜归航的情景，表现孩子们欢快的心情和摇船的本领。
B．小说的标题是“社戏”，这就点明了它的中心事件是“看社戏”，因此，作者花了很多笔墨来写社戏的内容。
C．课文成功地刻画了众多栩栩如生的人物形象，最突出的是双喜和六一公公。
D．这篇小说中，月下行船、船头看戏、月夜归航这三个片段写得富有诗情画意，充满了江南水乡的生活气息。
21．选文中景物描写的作用，理解正确的一项是（ ）（1分）
A．描写了丰收在望的景物，歌颂了农民的辛勤劳作。
B．描写了秀丽景色，抒发了对祖国大好河山的热爱之情。
C．写美的景色来陪衬船行得快，表现了农家子弟划船技术的高超。
D．写航船的速度以及“我”在看社戏前急切的心情，表现了对江南美景的热爱。
为爱挺直（11分）
①父亲早早去世，为了生计，母亲在家乡摆了个水果摊，每天天没亮就要起来张罗。到了七点左右，一切准备妥当了，于是用三轮的脚踏车，载着顺路的他和一车水果，在晨曦中一路奋进。
②母亲的背驼得很严重。到了冬天，在这个北方的小城里，北风裹着雪花，一路肆虐。每当这个时候，母亲总是用力地挺直了背。躲在母亲背后的他，恍然发现母亲的驼背直了不少。
③到了学校，他欢呼着跳下车，把这个惊喜发现告诉了母亲。他还沾沾自喜地叮嘱母亲，说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。母亲笑了笑，不以为意。可是懵懂的他却天真地认为，如果母亲能直起背来，自己就不会被同学叫做“小罗锅”了。
④母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望。可是日复一日，他失望地发现，母亲蹬脚踏车时，脊背是直的，可一下车，却又成了驼背。于是，同学们的嘲笑始终伴随着他。
⑤后来，他考上了大学，毕业后，留在了城市里。没过了几年，他娶了个漂亮的妻子，也增添了一个可爱的小生命。母亲一直想过来看看孙女，可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱。
⑥直到有一天，他骑着自行车，送四岁的女儿去幼儿园。那天的北风格外地大，刮在脸上竟有些生疼。女儿惊叫了几声，他于是下意识地挺直脊背，挡住迎风而来的寒风。风像刀子一样，在身上刮过，他却始终牵挂着后座上的女儿。
⑦那一刻，他突然想起了老家的母亲。他也终于明白，那些风雨交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风雪。母亲的背，因为爱而挺直。可他不知道的是，每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。这样的戏，在他年少时光中，日复一日的上演。
⑧他的心里，突然涌进了阵阵酸楚。母亲的背是驼的，爱却很直。每个子女的身前，都有一堵挡风遮雨的挺直脊背，那是一堵爱的厚墙。 （选自《知识窗》2009年第1期）
22.加点字注音。（2分）
晨曦 肆虐 沾沾自喜 懵懂
23.选文第④段中说“母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望”，根据你对选文内容的理解，你认为他的“希望”是什么？(2分)
答：
24、“母亲一直想过来看看孙女”，“可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱”。结合选文，请你说说他“不断推脱”的真正原因是什么？（2分）
答：
25、选文第⑦段中说“这样的戏，在他年少时光中，日复一日的上演”。在文中“这样的戏”具体指什么？（2分）
答：
26、阅读选文后，你会为其精美的文题所折服，联系全文，说说选文标题好在哪里？（3分）
答：
三、作文（40分）（任选一题）
27、每个人心中都有自己的渴望。比如渴望回到童年或者渴望长大，渴望自由和平，渴望被关心、被尊重、被理解，渴望宁静，渴望成为一颗耀眼的明星，渴望成功……那么，现在你最渴望什么呢？请以“渴望”为话题，写一篇文章。
28、社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在受到别人犯忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心……
请以“学会 ”为题写一篇记叙文，不少于500字。
要求：①自选一个题目写文章。
②感情真挚，立意新颖，语句通顺。
③表达方式以记叙为主，可恰当使用抒情、描写、议论。
④不少于600字。书写清秀整洁。
