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临夏市二中2007-2008学年度人教版七年级第二学期期末试卷(AB卷)


2007-2008学年度第二学期期末考试
七年级语文(A)卷
班级 姓名 学号 得分

一、这个学期,你的字练得怎么样了?请抄写下面这句话,展示你书写的魅力。(2分)
青春只有奋斗的义务而没有蹉跎的权利。



















二、基础知识与积累(21分)
1、下列加点字注音全都正确的一项是(  )(2分)
  A.归省shěng 粗犷guǎng 行辈háng 不羁jī
  B.冗杂rǒng 晦暗huì 蓦然mò 戛然jiá
  C.告罄qìng 悲怆cāng 阔绰chuò 祈祷dǎo
  D.叱咤chà 羸弱yíng 崔巍wēi 颦蹙pín
2、下列词语书写无错别字的一组是( )(2分)
A.梦寐以求 永往直前 不可思意 天崖海角
B.迫不急待 孜孜不倦 毛骨耸然 莫不关心
C.语无论次 生情并茂 紧打细算 奥密无穷
D.郑重其事 养精蓄锐 耀武扬威 关怀备至
3、下列句中划线词语使用恰当的一项是( )。(2分)
A、对犯错误的同学,我们应认真地指出他的特点,真诚地帮助他,不能讳疾忌医。
B、放暑假了,李明参加了旅行社组织的“海南三日游”活动,他那被晒黑的饱经风霜的脸,让人联想起亚热带的阳光。
C、我们就是要虚张声势,把全班同学的热情鼓起来。
D、你们班的篮球水平实在高,我们甘拜下风。
4、以上下文连贯的要求来看,依次填入下面横线上最恰当的一项是(   )(2分)
黄河,中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史,与母亲有着血肉相连的关系。黄河流千古,流出了 ,流出了 ,流出了 。
A.黄皮肤的群落  灿若明珠的黄河古文化   漫无边际的黄土地 
B.灿若明珠的黄河古文化  漫无边际的黄土地   黄皮肤的群落 
C.漫无边际的黄土地  灿若明珠的黄河古文化   黄皮肤的群落 
D.漫无边际的黄土地  黄皮肤的群落   灿若明珠的黄河古文化
5、下列对作家作品的叙述有错的一项是
A.《从百草园到三味书屋》、《社戏》和《风筝》都选自鲁迅的散文诗集《野草》。
B.《丑小鸭》的作者是安徒生,他是丹麦人。
C.《孙权劝学》选取自北宋政治家、史学家、司马光主编的《资治通鉴》。
D.《口技》的作者是清代人林嗣环,选自清代张潮编的《虞初新志》。
6、下列句子和原文不完全相同的是哪一项?
A.不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。
B.不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑声啾啾。
C.阿姊闻妹来,当户理红妆。
D.弃其杖,化为邓林。
7、从上下文连贯的角度看,衔接最紧密的一项是( )(2分)
学习只要一点一滴,善于积累。 ;平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞高峰。
A、 细小的石子虽然不显眼,却能铺出千里路
B、 能铺出千里路的是细小的不显眼的石子
C、 不显眼的细小石子,却能铺出千里路
D、 千里路的铺成,是有了细小的不显眼的石子
三、语言综合运用(6分)
8、以“爱心”为陈述对象,仿造下面句式续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。例:爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖。(4分)
爱心是 , 。
爱心是 , 。 9、高尔基说:“世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。”每年五月里的第二个周日是母亲节,在这一天,你会对你的母亲说些什么呢? (2分)



四、填空(11分)
10、《伤仲永》中,作者认为仲永泯然众人的原因是 。
11、《木兰诗》描写征战激烈的句子是:_________________,__________________。
12、《从百草园到三味书屋》中用拟人手法写泥墙根一带无限乐趣的句子是

13、假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,                          。相信吧,                                。 ,
14、 马是人类忠诚而高贵的朋友,请写出一句含“马”的古诗文:
, 。
15、江山代有才人出, 。(赵翼《论诗》)
16、蒙曰:“___________,____________,大兄何见事之晚乎?”
五、语段阅读(40分)
(一)荷包蛋(15分)
一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上桌,父亲问儿子:“吃那碗?”
“有蛋的那碗!”儿子指这卧蛋的那碗。
“让爸爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融七岁能让梨,你十岁啦,该让蛋吧!”
“孔融是孔融,我是我——不让!”儿子态度坚决。
“真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋咬了一半。
“别后悔?”“不后悔!”儿子又一口,把蛋吞了下去。待儿子吃完,父亲开始吃。当然父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。
“记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告戒儿子。
儿子显出一脸得无奈。
第二次,那是个星期天的上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上桌,问儿子:“吃哪碗?”
“孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
“不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决。
儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲的碗里,上卧一个蛋,下藏一个蛋,儿子看得分明。
“想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。
第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。
父亲问儿子:“吃那碗?”
“孔融让梨,儿子让面——爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一挥做“绅士”状。
“那就不客气啦!”父亲端过上面卧蛋的那碗,儿子也发现了自己碗里面也卧着荷包蛋。
“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。
17、概括出小说3个情节地的共同点,然后填空。(3分)
做面——( )——( )——总结
18、父亲说“孔融七岁能让梨,你十岁啦,该让蛋吧”的意图是什么?(3分)
答:
19、父亲3次总结性的语言之间有着递进关系,文中能显示这种递进关系的词语依次是 、 、 ,这表达了父亲对儿子的 之情。(4分)
20、文中最能揭示主旨的句子是 。(2分)
21、请就文中父亲教育儿子的方法谈谈你的看法。(3分)
答:

(二)(13分)
(甲文)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在着水气里。 淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但是我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见一向的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛,婉转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄,那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地上,一个羊蹲在草里。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。
(乙文)月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又缥缈得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛,很悠扬;我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。
不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧地摇船。这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝彩起来。
22、给甲. 乙两文各取一个标题。(2分)
甲文 乙文
23、“我”去时的心情和回时的心情有何不同? (2分)


24、甲乙两文都属于 描写,都描绘了充满 特色的月夜图,写景的作用是 (3分)

25、请从乙文中画出与甲文横线处相照应的句子。(2分)
26、仔细阅读甲、乙两文,分析各段“我”的心理变化过程。(4分)
甲文: → → 欣 喜
乙文: →
(三)狼(12分)
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
27、《狼》选自《 》,作者是清代的 (人名)。(2分)
28、解释下列句中的加点字。(5分)
①止有剩骨: ②目似瞑:
③屠暴起: ④其一犬坐于前:
⑤复投之 :
29、下列加点字意思相同的一项是( )(3分)
A.恐前后受其敌 盖以诱敌 B.从先人还家 一狼仍从
C.意将隧入以攻其后也 意暇甚 D.宾客意少舒 少时,一狼径去
30、收集有关狼的成语,写两个在横线上
__________________,__ ____(2分)
五、作文(40分)
人们总在追求自己的理想,虽然有些梦想永远不会开花结果,但播种的人从不放弃流汗流泪的机会,只因为生命里那些动人的细节拓宽了生命的内涵。请以“梦想”为话题,自拟题目,写一篇文章。
作文要求:
①选择最擅长的文体抒写真情实感,诗歌除外。
②不少于500字。
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