弋阳育才学校07—08学年下学期七年级期末考试
语 文 试 卷
一、积累与运用（22分）
（积累名篇佳句，可以提高文学修养，按要求填空）
1、谁家玉笛暗飞声， 。
2、正是江南好风景， 。
3、 ，各领风骚数百年。
4、士别三日， 。
5、满坐宾客无不伸颈 以为妙绝。
6、黄梅时节家家雨， 。
7、《木兰诗》中写战场生活艰苦的句子是 ， 。
8、故乡是游子魂牵梦萦的牵挂；思乡，是人类亘古不变的主题。请写出有关“思乡”的诗句（上、下句）。 ， 。
9、在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。诗人普希金给了我们这样的叮咛“假如生活欺骗了你， ，忧郁的日子里需要镇静， 。”
10、请写出下列著名的传统戏曲片断是属于我国的那种剧种：（2分）
《天仙配》 《孙悟空三打白骨精》______________
《梁山伯与祝英台》____________ 《霸王别姬》_________________
11、“残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不倒，坚强和她的生命一起成长。身体被命运抛弃，心灵却唱出强者的歌。5年时间，温暖8万个冰冷的心灵，接受、回报、延伸，她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。”这是2007年度感动中国十大人物评选组委会给“湖南张海迪”李丽女士的颁奖词。请你也写一段这样的评价，评价你对象以是邓稼先、闻一多、贝多芬中的一人。（4分）
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12、母亲节这天，小华精心选了一束康乃馨，回家送给妈妈，并祝福说：“____________________。”妈妈看到礼物后，惊喜地说：“呀！我的好孩子，你长大了，你怎么会想起给妈妈送鲜花呢？”小华撒娇地说：“____________________。”妈妈看着小华，说：“孩子，只要你好好学习，比送什么给妈妈都强。这花很贵的，我看，还是退回去吧！“小华不同意，对妈妈说：“____________________。”听了小华话，妈妈不再坚持退花，略沉思后，对小华说：“这样吧，去让你爸爸送给奶奶吗？今天，同样是你妈妈的节日呀！”小一听，笑着对妈妈说：“____________________。”之后，小华找到爸爸，对爸爸说：“____________________”爸爸望着懂事的女儿，由衷地说：“谢谢好女儿，要不是你提醒，我还差点‘犯错误’了呢！”
二、古诗文阅读（6分+12分，共18分）
丰乐亭春游（共6分）
欧阳修
江树青山日欲斜，去郊野草绿无涯。
游人不管春将志，来往亭前踏落花。
13、这首诗写的是什么时候的景色？着重对什么描写？（2分）
14、全诗表达了作者什么样的思想感情？（2分）
15、写出诗中你最喜欢的句子，并说说它好在哪里？（2分）
（二）（共12分）
孟母断织教子
孟子光少也，既学而归，孟母方绩（织布），问曰：“学何所至矣？”孟子曰：“自若也。”孟母以刀断其织。孟子惧而问其故。孟母曰：“子之废学，若我断斯织也。夫君子学以立名，问则广知，是以君则（就）安宁，运则远害。今而废之，是不免于斯役，而无以离于祸患也。何以异于织绩而食，中道废而不为？宁（难道）能衣其夫子而长不乏粮食哉？女则废其所食，男则堕于修德，不为窃盗则为虏（奴隶）役矣！”孟子惧，旦夕勤学不息师事子思（人名），遂成天下之名儒。君子谓孟母知为人母之道（方法、法则）矣。
（选自《列女传》）
16、用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。（1分）
宁 能 衣 其 夫 子 而 长 不 乏 粮 食 哉
17、解释加点的词（2分）
（1）既_______ （2）故_______ （3）废_______ （4）乏_______
18、用现在的话说说下面句子的意思（2分）
孟子惧，旦夕勤学不息，师事子思（人名），遂成天下之名儒
19、孟母用刀割断她织的布是什么动机?从文中找出一句话来证明你的观点。（2分）
20、孟子“遂成天下之名儒”他成功了、成名了，你难从本文中探索孟子之所以成功的几点原因吗？（2分）
21、你对孟母对儿子教导，使人信服，你对她的教育方法（所做之事，所说之话）试加分析（3分）
三、现代文阅读（20分）
阅读下文，完成第22-30题。
①小阿尔伯特是个沉静而孤僻的孩子，后脑勺大大的，而且长得很不匀称，母亲觉得自己生了个丑八怪，他的祖母认为她的孙子太胖。
②这还不算，小孩子有一种令父母担心的毛病，就是话话特别迟缓。到四五岁时还不会说话，他的家族都认为这孩子一生算完了，他是个哑巴，父母心里着急了。
③“难道小阿尔伯特是低能儿？是傻子？”他们又否定了自己的想法，因为从孩子那双忽闪的棕色大眼睛里，流露出多么明亮的光彩啊！他那小脑袋一歪，一个人躲在角落里玩得多认真啊！可他的小嘴为什么不说话呢？
④一直到七岁，他还没有学会说话，但已能张口了，简单地重复大人教他的一些短句，讲起来特别费劲。
⑤尽管大人们对他如此担心，但这个小孩子对音乐的早慧竟使他的母亲大为吃惊。
⑥他的母亲有很高的文化修养，懂文学，爱音乐，会弹钢琴。每当闲暇的时候，他便习惯地坐在钢琴前，弹起心爱的名曲。优美而动人的旋律，像涓涓细流，从那那灵巧的手中轻轻地流泻而出，飘药在幽静的宅院里。她本人也沉浸在美妙的音乐之中。
⑦有一次，她忽然觉得背后好像有人，回头一看，是儿子阿尔伯特。只见他歪着头，闪着聪明的眼睛，在那儿认真地呢。从那变化的眼神和表情可以看邮，他显然觉醉在音乐中了。难道他理解了吗？
⑧母亲停住了手，把阿尔特拉住，抱起来亲吻。“我的小宝贝，你听懂了吗？瞧你那一本正经的样子，像个大教授似的，你怎么不说话呀……”
⑨此时，阿尔伯特才三岁，究竟听懂没有，无从知道，但他对音乐的早慧却是真的。六岁，他便要求拉小提琴，家里没有办法，只好给他请来小提琴教师。
⑩音乐和他结下了不解之缘，他虽然没有走职业音乐家的道路，但那把心爱的小提琴却陪伴了他一生，在大学时代和从事研究工作之余，他多次参加演出，并担任第一小提琴手。
对音乐的早慧仅仅是这个孤僻孩子与众不同的一个方面，加这他对周围事物的观察又是那样细心，致使家人觉得这个孩子有点毛病。
他四五岁时，有一次病了，父亲给他一个袖珍罗盘玩，这个小玩艺可把他迷住了。他爱不释手，把盘子转过来调过去，可那根针仍然指北。他转动着一双大眼睛，寻思着：这是为什么呢？那根针为什么总朝北？那里面是什么在牵着？他想问父亲，可说不出来，只是惊奇。在他那小小的心灵中，已经感到，这里面一定有种超乎寻常的力量。
五岁那年，父亲见他智力还好，便把他送到附近的一所学校。
由于语言发育很迟缓，表达能力很差，再加上总愿意独自慢慢思考，因此，当老师提问时，他反应总是很迟钝，就像没听见一样，老师很生气，总是狠狠地喝道：“爱因斯坦，出去！”
他只好默默地走出去，在起廊里一站就是两小时。老师时常在背后说他笨，什么功课都跟不上。
其实这不怪阿尔伯特，他并不笨，只是他喜欢思索，不能立即回答出来。而老师只求现成的答案，并不要求他的学生去独立思考。
（选自《少年爱因斯坦》，有册改）
22、解释文中加点的词语。（2分）
不解之缘：_____________________________________
爱不释手：_____________________________________
23、在文中找出下列词的近义词。（2分）
沉浸____________ 迟缓____________
24、选文中写了爱因斯坦的哪几件事？请你列举出来。（3分）
25、第⑤段文字在文中起了________的作用。（2分）
26、爱因斯坦对音乐的早慧具体表现在哪？（2分）
27、爱因斯坦对老师提问的反应总是很迟钝的原因是什么？（2分）
28、选文中有多次对少年爱因斯坦眼睛的细致描写，仔细体会后，谈谈这几次描写他的眼睛的作用。（2分）
29、文中说老师把爱因斯坦赶出教室去罚站，并常说他笨。联系自己的生活体验，谈谈你对此的看法。（3分）
30、认真阅读选文后，请你评价一下少年爱因斯坦。（2分）
四、写作（40分）
31、携着百倍的信心，满怀希望与憧憬，去年的9月，当你跨入初中大门之前，新校园在你的心中一定是一块理想的圣地，美丽、和谐……在那里，你可以重新拥抱光明，可以插上翅膀，飞向蓝天。
请以“憧憬”为话题，写一篇作文
要求：1、字数600字左右；2、表达真情实感；
100
200
300
400
500
600
700
