初二语文下学期练习卷(一)
(一)基础部份
１、根据语境，选择恰当的成语填空
备选成语：卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍
悬梁刺股 艰苦卓绝 直言不讳 坚持不懈
执着的故事不老——愚公移山，夸父逐日，( )( )( )( )；执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，( )( )( )( )的勾践，面壁静修的达摩。执着是( )( )( )( )，是( )( )( )( )，是一支永无休止符的进行曲。
２、仿写句子（任选一题，不要求句式一致）
我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。
我是颗颗璀灿的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
露：
雪：
3、“一年之季在于春”。春作为四季之首，是洋溢着诗情画意的季节，关于春的成语和诗句俯拾即是，请你分别写出2个关于春的成语和诗句，多写1个可另加1分。
４、指出下列句子所用的表达方式。（4分）
①世界著名的内陆湖——青海湖，50年间湖水下降了8.8米，平均每6年下降1米，陆地已向湖中延伸了10多公里。（ ）
②我怎么也笑不住，陷入了迷惘的沉思。（ ）
③谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命。（ ）
④啊，我们的城市变得越来越美好啦！（ ）
5、下列各句中，没有语病的一句是（ ）（2分）
A、老师的脸上露出欣慰的态度。
B、天阴了，马路上的汽车在飞快地走着，像要追赶什么。
C、端午节那天的中午，妈妈做了很多可口的饭菜，真好吃啊！
D、在你的记忆里，有印象特别深刻的事吗？
6、根据下面的语境，选择合适的词语，将序号填在横线上。（3分）
只要拥有一颗纯真的心，就可以 烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以 失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以 冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。
A、驱散 B、融化 C、摆脱
7、美，无处不在，重要的是要有发现美的眼睛。请仿照例句，发挥你的想象，另写一个句子，表达你对美的感受。（2分）
例句①老师说：“书声琅琅，专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”
例句②旅游者说：“鸟语花香，清风吹拂的西子湖就是美，一种自然的美。”
8、阅读下面的文段，完成后面各题。(7分)
人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草( )无论是高深莫[cè]的星空， 还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝[luú]的艺术品，展示出大自然深邃( )高超的智慧。
(1)在文中的( )中填上恰当的标点符号。 (1分)
(2)根据文中的拼音写出合适的汉字，给文中的加点字注音。 (2分)
cè( ) luú( ) 绌( ) 邃( )
(3)结合语境，解释“相形见绌”的意思。 (2分)
相形见绌：
(4)用“无论……还是……都……”写一句话。 (2分)
(二)默写部分
(一)根据要求填空（6分）
（1）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中抒写理想，坦露博大胸怀的诗句是 、
。
（2）黔娄之妻有言：“ ， 。”
（3）与君离别意， 。
（4）杜牧的《赤壁》中借古寓今寄托诗人忧国之情的诗句 、 。
（5）长风破浪会有时， 。
（6）文天祥的《过零丁洋》中的名句： 、 。
（7）《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颈联： ， 。
（8）苏轼的《水调歌头》中“ ， ”抒写了与“海上生明月，天涯共此时”相同的愿望。
（9）《送杜少府之任蜀州》中的名句 ， 。
（10）抽刀断水水更流， 。
(二)生命是什么？生命就是范仲淹在《岳阳楼记》里抒发的“ ， ”的政治抱负，生命就是李白在《行路难（其一）》中用“ ， ”表达出的理想信念，生命就是龚自珍笔下的“ ， ”的无私奉献。（3分）
(三)诗显精神，刘禹锡被贬23年，却在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用 , 表达自己的乐观精神，文天祥身陷囹圄忠贞不屈，发出 , 的千古绝唱，苏轼“游宦”五年，丧妻别子，中秋对月夜却表达出 , 的美好祝愿。
(三)名著部分
1、下面四个情节都出自中学生必读的名著中，请写出作者及原著.
A、孙悟空三借芭蕉扇 ( ) < >
B、武松打虎( ) < >
C、黛玉葬花( )< >
D.陆逊火烧连营( )< >
2、《海底两万里》的作者是 ，他以科幻小说的卓越贡献被公认为是“ ”。
3、《名人传》是法国著名作家 的作品，它叙述了贝多芬、 和列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。（2分）
(四)古文部分
一、（10分）
①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1、解释下列句中加点的词。（2分）
鸢飞戾天（ ） 窥谷忘反（ ）
负势竞上（ ） 好鸟相鸣（ ）
2、翻译下列句子（2分）
（1）负势竞上，互相轩邈；急高直指，千百成峰。
（2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
3、本文总领全篇的一句话是 （2分）
4、“急湍甚箭，猛浪若奔。”句写出了江水气势磅礴的动态美。《三峡》中类似写江水的句子是 。（2分）
5、文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句，表达了作者怎样的思想感情？二
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼，其真无马邪？其真不知马也。
1、解释下列加点的词。
（1）祗辱于奴隶人之手（ ） （2）骈死于槽枥之间（ ）
（3）安求其能千里也（ ） （4）其真无马邪（ ）
2,解释句子:
(1)食马者不知其能千里而食也.
(2)策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之不能通其意.
3、能表达全文主旨的句子是 。（2分）
4、作者用“伯乐”和“千里马””食马者”分别喻指现实生活中的哪些人？（2分）
三、
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④从潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1、解释下列加点的词。（2分）
（1）水尤清冽（ ） （2）潭中鱼可百许头（ ）
（3）俶尔远逝（ ） （4）犬牙差互（ ）
2、翻译下列句子。（4分）
（1）金石以为底，近岸，卷砥以出。
（2）日光下澈，影布石上，佁然不动。
3、第①段中发现小石潭的过程采用了 的写法。（2分）
4、第②段中描写游鱼，动静结合。“ ”句写出了鱼在水中的静态，“ ”句写出了鱼在水中的动态。（2分）
5、本文融情于景，情景交融，表明作者感情的句子有哪些？（2分）
6、作者对小石潭的整体感受是 。（2分）
四、
先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
1、解释下列加点的词的意思。
（1）造饮辄尽（ ） （2）期在必醉（ ）
（3）短褐穿结（ ） （4）晏如（ ）
2、从文中看，五柳先生的三大爱好是 。
3、“闲静少言，不慕荣利”一句写出 。
4、全文表现了先生怎样的品质？
5、《饮酒》诗中的隐士形象即为作者自画像，其中最能表现其形象的诗句是
。
五
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1、指出下面的句子中的通假字并解释。（2分）
（1）四支僵劲不能动 （2）同舍生皆被绮绣
2、翻译下列句子。（2分）
（1）心中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（2）既加冠，益慕圣贤之道。
3、理解加点词的意思，
（1）以是人多以书假余 （2）余之勤且艰若此
4、文中是如何写自己对老师的虔诚之态的？请用自己的话归纳。（2分）
5、对比是本文突出的手法，请举例说明这种手法的作用？（2分）
6、作者以自己勤苦求学而功成名就的事实，现身说法，勉励后辈专心向学，请列举一、二个古今中外勤学的事例。（2分）
7、对文中画线句子，联系实际，谈谈你的感受或体会。（2分）
六
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
1,翻译下列句子。
（1）政通人和，百废俱兴
（2）浮光跃金，静影沉璧
2、解释下列加点的词语。（2分）
（1）前人之述备矣（ ） （2）连月不开（ ）
（3）薄暮冥冥（ ） （4）春和景明（ ）
3、联系全文说说③④两段文字迁客骚人登楼“览物之情”为什么不同？（3分）
4、范仲淹的《岳阳楼记》抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，欧阳修的《醉翁亭记》以“乐”字贯穿全篇，抒写情怀。请将下列两个句子补充完整，要求补写的句子能分别体现这两篇文章的中心。（每句填7个字）。（3分）
（1）范仲淹：
（2）欧阳修：
七
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岸穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
20、解释句中加点的词语。（2分）
（1）饮水辄醉（ ） （2）醉翁之意不在酒（ ）
（3）宴酣之乐（ ） （4）射者中，弈者胜（ ）
21、下面句子中加点的“于”与例句中的“于”意思相同的一项是（ ）（2分）
例句：行者休于树
A、告之于帝 B、苛政猛于虎 C、躬耕于南阳 D、天将降大任于斯人
22、用现代汉语翻译下列文句。（4分）
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
23、选文第二段写了山间的朝暮四时之景，其中写冬景的句子是什么？（2分）
24、读了上文，你认为太守欧阳修“醉”的原因有哪些？（2分）
八
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时，冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如试，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
1、文段中直接描述作者当时快乐心情的语句是 ；文段中有几句表现出春光中人物的活动极有生气，这几句是： 。
2解释加点词的意义。
泉而茗者（ ） 罍而歌者（ ）
红装而蹇者（ ） 山峦为晴雪所洗（ ）
3、本段主要写城郊的春景，以写景为主，兼有抒情议论，作者抒发的是（ ）
A、歌赞春光明媚 B、赞美满井山于水秀
C、抒发春游感慨 D、抒发春游时悠然轻松之喜悦
4、画线句子在文中起何作用？揭示了一个什么样的道理？
(五)现代文部份
一、（13分）
①暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也认为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有（ ）的宝珠山茶，（ ）的单瓣梅花，（ ）的磬口的蜡梅花；雪下面还有（ ）的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
②孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
③第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
④但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撇在屋上、地上、枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋发，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
⑤在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。
⑥是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
1、将下面相应的内容填入空白处，其顺序是 。（2分）
A、白中隐青 B、冷绿 C、深蓝 D、血红
2、本文抓住了江南的雪 和北国的雪 的特点，进行描绘，展现了两幅形象鲜明，特色各具的生动画面。（2分）
3、画“ ”的句子是作者的 之景，在描写中作者借助 和 等感官来感受江南雪的美好。（2分）
4、作者最欣赏的景物是什么？请从下列选项中选取一个并说明理由。（3分）
A、暖国的雨 B、江南的雪 C、北国的雪
5、作者是如何描绘北方的雪的动态之美的？这些句子表现了什么？（2分）
6、请结合平时积累，默写出咏雪的两句诗来？（2分）
二、
①但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。
②每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
③我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了，犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
④有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔去我的病眼。这是我的慈母，我的严师。
……⑤我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大深的影响。我十四岁（其实只有十二岁零两三个月）就离开她了。在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。
1、文段选自 的回忆性散文《 》。（2分）
2、给下面加点的字注上拼音。（2分）
锁匙（ ） 管束（ ） 拧肉（ ） 轻薄（ ）
3、第一段在文中的作用是 。（2分）
4、母亲在我错了的时候“她从来不在别人面前骂我一句，打我一下”，这是为什么？母亲责罚我，为什么总不许我哭？（2分）
5、母亲，是世界上最伟大的人；母爱，也是世界上最崇高的爱，你认为选文中表现母爱的具体事例有哪些？请只归纳概括两点即可。（2分）
① ②
6、我在母亲的教育影响下在做人方面有哪些良好的品性？（2分）
7、“在广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我”，一个文化名人用“混”体现了作者的 态度，与母亲一起生活了仅仅十二年零三个月，没有人管束还能混二十多年，这说明了什么？请结合文段来回答。（3分）
二、（16分）
我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多
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