江苏省泰州
2015年春学期八年级语文第一次月度检测试题
（考试时间：150 分钟 满分：150分）
命题人：滕爱萍 审核人：蒋晓艳
一、积累与运用（共30分）
1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）
秋天,你虽没有争yán斗艳的百花，但你有秀qí的大树，有屈曲盘旋的虬枝在pōsuō起舞,还有那澄明万里的长空,穗实累累的秋田……
2. 下列标点使用有错误的一项是（2分） （ ）
A. 近期，习总书记向青年人提出了八字要求：勤学、修德、明辨、笃实。
B．观众们纷纷疑惑：怎么了？电视剧为何越做越长。
C．大人们的呼号“归自然！”在你们面前出丑得很了！
D．社区开展精神文明建设，与居民签订《文明公约》。
3.选出下列没有语病的一项：(2分)
A. 据预测，靖江今年第三季度的房地产税收总值比去年同期下降了百分之十左右。
B. 在纪念雷锋同志牺牲50周年之际，举国上下兴起了轰轰烈烈的缅怀雷锋生平事迹和学习雷锋精神。
C. 会不会用心观察，能不能重视积累，是提升写作水平高低的基础。
D. 通过采取机动车“限行分流”等措施，使城区一、三桥的交通拥堵问题得到了有效缓解。
4．下列成语使用错误的一项是（ ）（2分）
A．心理学认为，处事优柔寡断是人的性格和思维判断不确定造成的。
B．马航MH370失联已一个多月，事件真相至今扑朔迷离，众说纷纭 。
C．．安倍选在我开国领袖毛泽东诞辰120周年纪念日参拜靖国神社，其贼子野心已昭然若揭。
D．初中生活快结束了，同学们依依不舍，期待着能在新的校园萍水相逢。
5．根据提示填空。（10 分，①一④ 每题1 分，⑤一⑦ 每题2 分）
① ，不尽长江滚滚来。
②天网恢恢， 。
③为山九仞， 。
④只辱于奴隶人之手， 。
⑤《陋室铭》中从反面写作者生活情趣高雅的句子是：
， 。
⑥范仲淹《渔家傲》中写边地军事态势严峻的句子是：
， 。
⑦《天净沙 秋思》中直接抒发思乡之情的句子是：
， 。
6．专题与语文实践活动。（10分）
近期，学校开展了“集体视听”系列活动。
【视频欣赏】活动中，你和大家一起观看了一个公益广告视频：
奶奶在家忙着做菜，等着儿孙们回家一起吃饭，但是一个接一个的电话打过来,都说自己没空，不回家吃饭，连小孙孙都有应酬……望着一桌子菜，老人失落了，片尾的画面上是一个“親”字：左边那个“亲”是血红色的，热烈，抢眼；右边那个“見”却是渐变的淡灰色，墨色由上而下渐次变浅，到底部时，几乎浅到没有。
你能说说这则公益广告的含义吗？（2分）
【精彩讨论】视频中老人失落的画面，深深印在了同学们的脑海里，视频欣赏结束后，语文老师请大家结合视频上的内容对忙着在外应酬的儿孙们说几句。你会说什么呢？（40个字左右）（4分）
⑶【仿写寄情】古往今来的很多诗文中，人们都借助对鸟的描写寄托情感。请从下面列出的鸟中，任选两种仿照例句各写一句话。(4分)
大雁、燕子、鹤、鹧鸪、鸳鸯、乌鸦、黄莺
例句：子规：我从“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”中，读到了子规哀啼的凄凉，以及诗人对友人的担忧和牵挂。
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二、阅读理解（共60 分）
（一）阅读《初冬夜饮》一诗，完成第7题。（6分）
初冬夜饮① 杜牧
淮阳多病偶求欢②，客袖侵霜与烛盘。砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏杆？
[注] ①本诗作于会昌二年，当时杜牧受人排挤，被外放黄州，又转池州，睦州等地。
②欢：指的是酒。《易林》“酒来欢伯，除忧来乐。”
7．(1)下列诗句与本诗描述的季节不同的一项是（ ）（2分）
A．已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏
B．看红装素裹，分外妖娆
C．相见时难别亦难，东风无力百花残
D．千山鸟飞绝，万径人踪灭
(2)诗题为“初冬夜饮”，诗中却写到了梨花，对此你如何理解？（2）
⑶全诗表达出诗人怎样的思想感情？（2分）
（二）阅读《乌蜂》一文，回答问题。（14分）
杞离谓熊蛰父曰：“子亦知有乌蜂乎？黄蜂殚其力以为蜜，乌蜂不能为蜜而惟食蜜。故必尽逐其乌蜂，其不去者众哜①而杀之。今居于朝者，无小大无不胝②手瘃③足以任王事，皆有益于楚国者也。而子独邀④以食，先星而卧，见日而未起，是无益于楚国者也。吾忧子之为乌蜂也。”
熊蛰父曰：“子不观夫人之面乎？目与鼻、口皆日用之急，独眉无所事，若可去也，然人皆有眉而子独无眉，其可观乎？以楚国之大，而不能容一遨④以食之士，吾恐其为无眉之人，以贻观者笑也。”
注解：①哜（jiē）齐鸣声。 ②胝（zhī）老茧 ③瘃（zhú）冻疮。 ④邀（áo）游玩
8.根据要求，完成下列两小题。（6分）
（1）解释下列句子中加点的词语。(4分)
①黄蜂殚其力以为蜜（ ） ②乌蜂不能为蜜而惟食蜜（ ）
③是无益于楚国者也（ ） ④以贻观者笑也（ ）
⑵与“吾忧子之为乌蜂也”中“之”意思用法相同的一项是（2分） （ ）
A．至之市 B.马之千里者
C.何陋之有 D.予独爱莲之出淤泥而不染
9．用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。（2分）
然 人 皆 有 眉 而 子 独 无 眉
10．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
⑴故必尽逐其乌蜂，其不去者众哜①而杀之。
译文：___________________________________________________________________
⑵策之不以其道，食之不能尽其材。
译文：___________________________________________________________________
11．文中的熊蛰父是一个怎样的人？（2分）
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（三）阅读下文，完成12—14题。（10分）
科学是关丽的
①在常人心目中，科学是深奥的、艰难的、枯燥的。科学怎么会是美丽的呢?不可思议!
②事实是：科学不仅是美丽的，而且是旷世奇美，美不胜收。常人为什么没有感受到呢?这恐怕与科学家有一定的关系吧，也许是他们沉浸于科学美中，自得其乐，忘记与大众分享了。但也有例外，李政道近年来频频撰文著书，极力宣传科学美。他曾经请了著名画家李可染、吴作人、吴冠中等作画描绘物理学的内涵美，这引起了科学界和艺术界的注目。
③旧金山大学的天文物理学家琳达•威廉斯，为宇宙的瑰奇美景倾倒，决定利用业余时间传播科学美。威廉斯对《纽约时报》记者说：“天文物理是最美丽的。还有什么比宇宙的诞生更美丽?还有什么比黑洞、多重宇宙和交响共鸣着的宇宙流更美丽?”威廉斯说得好!让我们继续下去：还有什么比原子中“云深不知处”的电子云更具朦胧美?还有什么比生命之梯回旋曲折的DNA双螺旋更具活力美?还有什么比“纳米”世界中用原子砌成的纤巧结构更具精致美? ……
④威廉斯为科学美所启迪，开始写科学诗。《纽约时报》于2000年6月4日刊登了她的一组诗，下面是其中的一首：
⑤碳是女孩之最爱／黄金确实很宝贵／但不会燃起你心中之火／也不会使火车长啸飞驰／碳是地球上一切生命之源／它来自太空的陨石／构成一切有机物质／在大气层中循环往复／钻石煤炭石油总有一天用完／能构成一切的将是碳纳米管／碳是女孩之最爱
⑥“钻石是女孩之最爱”是美国流行的谚语，威廉斯扩其意而用之，从碳元素的一种特殊结晶形态——钻石，推广到碳的各种形态。女孩爱钻石，无非是爱钻石首饰之光华夺目价值连城，用以炫耀自己雍容华贵的外表美。威廉斯以诗意的语言，赞美碳的实用价值及其对生命循环的重要性，表现的是内涵美。较之原谚语，这是艺术的升华，意蕴更为丰富。
⑦不仅物理学是美丽的，数学也是非常美丽的。早在古希腊和古罗马时代，艺术家就发现了人体的曲线美。现代派的雕塑家和画家以他们的作品表现了几何形体的视觉美，毕加索晚期作品中频频出现的怪异人像——两个鼻子三只眼睛等等，据说其灵感来自数学中超越现实三维空间的抽象高维空间。数学家以叠代方程在复数平面上产生的“分形”图案之奇幻迷离、千变万化，使艺术家也叹为观止。
⑧科学迫求真理，揭示宇宙万物的真相及其变化规律。真正的科学家都懂得：真理是简单的，而且越是深层次的、适用范围越是普遍的真理就越简单。简单、深刻、普遍三位一体，这就是科学美之源泉。科学家在追求真理的过程中，锲而不舍，孜孜以求。常人往往认为苦，其实他们虽然辛苦却乐在其中。科学家顿悟和突破后的快感乃先睹为快——享受前人从未见过的瑰丽美景。
⑨科学是美丽的!你同意吗?
12．“科学是美丽的”，请解说它在本文中的多层含义。(3分)
13．调动你的知识积累，在下面语句后仿写两句，要求内容恰当，句式一致。(4分)
还有什么比原子中“云深不知处”的电子云更具朦胧美?还有什么比生命之梯回旋曲折的DNA双螺旋更具活力美?还有什么比“纳米”世界中用原子砌成的纤巧结构更具精致美?
14．为了更好地传播科学知识，让大家感受科学的美，除了文中提到的绘画、写诗等途径外，你还有什么好的创意?（不少于三种） (3分)
（四）阅读《智者无言》，完成15—17题。（10分）
①大海的深处是平静的。
②花朵的一生是无声的。
③巍峨的山峦是缄默的。
④大自然中许多蔚为壮观的生命往往以沉默示人，而人的生命是否亦当如此?
⑤机智和美妙的语言有时只不过是一种一瞬的智慧和淋漓的表达，但智慧和表达本身并不证明结果。朴实的行动才是开在成功路上的鲜花。
⑥认识一个人，不要光听他怎么说，而应当看他怎么去做，因为有的语言言不由衷。就像认识一棵树，不需急于去看它春天开的什么花，因为有一种事实叫做华而不实。你可以等到秋天，那时候你去看树上的果实，果实是花的语言，也是树的注释。
⑦芸芸众生，那个与你仅有一面之交便一览无余的人，你会觉得他索然无味，因为他说得太多。而那个一直一声不吭以沉默示人的人，你不仅仅对他印象深刻，而且产生了探询他的愿望——因为那沉默带给女性的是典雅矜持，带给男性的是深邃练达。你要记住，生活中有些东西藏在心里便是一种真实，一种深刻；说出来，反而索然无味，比如一生一世的爱情。
⑧我小时候妈妈对我说：你看大街上那两个吵嘴的人，声嘶力竭的人往往理屈词穷，因为真理不在他那一边，他想先声夺人来掩饰自己的心虚。而那个沉默者往往一身正气，于是不动声色，因为沉默是强有力的蔑视。
⑨一个浅显的道理是：乌鸦和知了无疑是最善叫的，但它们都不是人类的宠物。
⑩火山爆发那一声震天的巨响，那力拔山兮的气概，令人叹为观止。但这一奇观不会随时可见，为那一瞬间的壮观，它在地层深处沉寂了千年万年!
⑾有两种方法可以使世界变大：登上山峰远眺，闭上眼睛沉思。它们与语言无关。由此看来，世界不是语言描绘得大的，想必人也盖同此理。
⑿智者无言。
15.本文的中心论点是什么？（2分）
16.文章第⑥段划线句子用了什么论证方法？有什么作用？（4分）
17.阅读下面的材料，回答问题。（4分）
【链接】有这么两个人应考厨师。甲一开言便说了个天花乱坠，从传统的中国名菜到洋派的西式糕点，从每道菜的用料着色到火候调味，似乎无一不能无一不精。乙则静候一旁一语不发。待问及他时，他只是说：“给我30分钟的时间，我做一桌菜出来看看便是。” 不用说，“讷于言”的厨师被录取了。
（1）请根据本文的主要观点，对材料中人物的行为进行评价。（2分）
（2）有人认为这则材料放在第四和第五段之间，用作本文的论据，请你揣摩一下他的意图。（2分）
（五）阅读贾平凹的《天上的星星》，完成18～21题。（20分）
天上的星星
（1）大人们快活了，对我们就亲近，虽然那是为了使他们更快活，我们也乐意呢；但是，他们烦恼了，却要随意骂我们，似乎一切烦恼都要我们负担，这便是我们做孩子的，千思万想也不曾明白的。天擦黑，我们才在家捉起迷藏，他们又来烦了，大声呵斥，我们只好蹑蹑地出来，在门前树下的竹席上，躺下去，纳凉了。
（2）闲得实在无聊极了。四周的房呀、墙呀、树的，本来就不新奇，现在又模糊了，看上去黝黝的似鬼影。天上的月亮还没有出来，也不见星星，昏亮亮的一个大大的天空。我们伤心了，垂下了脑袋，不知道这夜该如何过去，痴呆呆守着瞌睡虫爬上眼皮。
（3）“星星！”妹妹突然叫了一声。
（4）我们都抬起头来，原本是无聊得没事可做，随便看看罢了。但是，就在我们头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮，分明看得出是有无数个光角儿的。我们就好奇起来，数着那是四个光角儿呢，还是五个光角儿。但就在这个时候，那颗星星的周围又出现了几颗星星，就是那么一瞬间，几乎不容察觉，就明亮亮地出现了。呵，两颗、三颗……不对，十颗、十五颗……奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多，再数亦不可数，一时间，漫天满空，一片闪亮，像陡然打开了百宝箱，灿灿的，灼灼的，目不暇接了呢。夜空再也不是荒凉的了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有挑担的，也有提着灯笼跑的……
（5）我们都快活起来了，一起站在树下，扬着小手。星星们似乎很得意，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。
（6）过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。它总是从那儿出来，冷不丁地，常要惊飞了树上的鸟儿。先是玫瑰色的红，像是喝醉了酒，刚刚睡了起来，蹒跚地走。接着，就黄了脸，才要看那黄中的青紫颜色，它就又白了，极白极白的，夜空就笼上了一层淡淡的乳白色。我们都不知道这月亮怎么啦，却发现那些星星怎么就少了许多，留下的也淡了许多，原是灿灿的笑，变成了弱弱的光。这竟使我们大吃了一惊。
（7）“这是怎么啦？”妹妹慌慌地说。
（8）“月亮出来了嘛。”我说。
（9）“月亮出来了，为什么星星就少了呢？”
（10）我们面面相觑，闷闷不得其解。坐了一会儿，似乎就明白了：这漠漠的夜空，恐怕是属于月亮的，它之所以由红变黄，由黄变白，一定是生气星星们的不安分，在吓唬它们哩！
（11）“哦，月亮是天上的大人了。”妹妹说。
（12）我们突然又回想起了一切：原来天上并不甚好，月亮睡着了的时候，它才让星星出来，它出来了，就要星星退去。那纷纷扬扬的雪片，五个角的，七个角的，全是薄亮亮的，不就是星星的尸骸吗？或许，就燃起晚霞的大火来烧它们，要不，星星为什么从来就没有叶，没有根，只是那么赤裸裸的星呢？
（13）我们再也不忍心看那些星星了，低了头走到门前的小溪边，要去洗洗手脸。
（14）溪水浅浅地流着，我们探手下去，才要捞起一些来，但是，我们差不多全看见了，就在那水底，有着无数的星星。
（15）“啊，它们藏在这儿了！”妹妹大声地说。
（16）我们赶忙下溪去捞，但无论如何也捞不上来，看那哗哗的水流也依然冲不走它们。我们明白了，那一定是星星不能在天上，偷偷躲藏在那里了。我们就不再声张，不让大人们知道，让它们静静地躲在那里好了。
18．理清选文思路，请将情节的发展与“我们”心理的变化按顺序填写在下面表格中。（4分）
情节的发展
心理的变化
“我们”发现满天的星星
a
C
大吃一惊，闷闷不得其解
明白月亮是天上的大人
b
D
想要帮助星星
19．品味文中划线句子的表达效果。（4分）
夜空再也不是荒凉的了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有挑担的，也有提着灯笼跑的。
20．文中的“我们”有哪些特点？请选取三点结合原文事例分点简析。（6分）
21. 将下列文段与《天上的星星》一文进行比较，分析所描写的月亮内涵的不同以及奶奶与文中大人形象的不同。（6分）
我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿，说：“孩子们，你们瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！” 我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。 奶奶说：
“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。”
——《月迹》
三、作文（60分）
每个人心中都有一缕最想守住的阳光，守住属于自己的那缕阳光，你的世界永远春暖花开。请以“守住阳光“为题写一篇文章。
要求：①文体不限，不少于600字。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
③卷面整洁，字迹清楚。
注意：所有答案必须写在答题纸上。
2015年春学期八年级语文第一次月度检测试题参考答案
1．妍 颀 婆 娑 (4分) 2．B 3．A 4．D
6. ⑴我们要常回家看看亲人，家人关系才更亲近。
7．(1)C （2）诗人将雪比作梨花
(3)表现了诗人流转无定的困苦、思念故园的情思、仕途不遇的愤慨、壮志难酬的隐痛。
8．①用尽 ②酿造 ③ 这 ④留给 ⑵ D
9．然 /人 皆 有 眉 /而 子 独 无 眉
10．所以一定彻底赶走那些乌蜂，那些不离开的大家一起叫着杀死它们。
11.好逸恶劳（好吃懒做、不劳而获）；强词夺理（厚颜无耻、恬不知耻、巧舌如簧）
12.①科学本身的内涵美，各门学科都有自身美，每门学科中的不同门类都有各自的美，科学追求真理，揭示宇宙万物的真相及其变化规律。②科学家在追求真理的过程中感受到的美(过程美，顿悟和突破后快感)。
13.参考示例：①还有什么比生命之源叶绿素中的“绿色秘密”更具神秘美?②还有什么比数学中九宫格更具魔幻美?
14.创意：主题班会、图片展览、举办讲座、办科普小报、举办科技节(科技日/科普周)、媒（四）15. 智者无言。
16.比喻论证，形象具体地论证了认识一个人关键是看他的行为，而不是仅仅听他讲得如何，从而进一步论证了本文的中心论点“智者无言”。
17.（1）甲厨师说得太多，与考官初次见面，便让人一览无余，让人索然无味；乙厨师一语不发，不动声色，沉稳矜持，力量强大。（2）材料讲述了两个厨师应考的故事，通过举例论证和对比论证，具体证明了以沉默示人的力量和智慧。第五段是对该事例的总结和深化。
18． a快活起来b可怜起星星c月亮出来了，星星就少了d发现星星藏在水里
19．运用了拟人和排比的修辞手法，生动地写出了星星的可爱活泼，表现了对星星的喜爱。
20．①渴望大人理解和尊重（在大人盲目威压下感到压抑苦闷）：我们捉迷藏，大人却来干扰呵斥，毫不讲理，我们无可奈何，害怕顺从。②富有好奇心。星星出现引起我们惊呼，我们很想知道有多少星星、星星有多少光角儿、它们有怎样的来历。③充满快乐。捉迷藏、数星星，都是寻找快乐、表达快乐的方式。④心地善良。不忍心看稀少的星星、帮星星藏在水里，表现了“我们”的同情心。⑤想象力强。觉得星星是一群孩子、觉得星星稀少是因为受了月亮的惊吓、认为雪片是星星的尸骸、认为晚霞是焚烧星星的大火、认为溪流里的星星是在躲避月亮，这些都是奇特有趣的想象。
21.《月迹》中的月亮象征美好的事物，本文中的月亮比喻威严的大人。《月迹》中的奶奶是童心的呵护者和引导者，本文中的大人束缚了孩子的身心自由。
