泰兴市2015年秋学期初二语文期末试题
(考试时间：120分钟 满分：100分)
请注意：考生须将本卷所有答案答到答题卡上，答在试卷上无效！
一、积累与运用。(22分)
1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字写在田字格内。(4分)
打开八年级语文书，一幅幅美丽的图画展现在我们眼前：季羡林脚下的小径，曲折蜿yán；苏轼笔下的承天寺，竹柏摇yè；马兴德眼中的威尼斯城，形象guī丽；茅盾心中的白杨树，高大挺bá……它让我们足不出户，就领略到各地的美丽风光。
2．下列标点使用有错误的一项是( )(2分)
A．威尼斯是一个奇特的城市，这里不是“开门见山”，而是“开门见水”。
B．《背影》选自《朱自清散文全集》。(江苏教育出版社1998年版)
C．新的交通法出台以后，许多司机都想了解什么情况下过黄灯会被扣分。
D．2016年，既是“十三五”的开局之年，更是泰兴巩固好势头、延续好态势和再创一个发展黄金期的关键之年。
3．下列句子中没有语病的一项是( ) (2分)
A．中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分的措施。
B．今天，泰兴的最低温度依旧在零下，但最高温度大约在9℃左右。
C．经过十多年的绿化，现在的泰兴城街道两旁，高大的绿树鳞次栉比。
D. 年末大片《澳门风云3》火了，不少人趋之若鹜，赶往影院一睹周润发的风采。
4．根据提示补写名句或填写课文原句。(6分，①-④每题1分，第⑤题2分)
① ，流水前波让后波。
② 纸上得来终觉浅， 。
③ 他不会因为虚度年华而悔恨， 。
④ 庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。
⑤ 王安石在《登飞来峰》中表现自己为实现政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的句子是： ， 。
5. 名著阅读。(4分)
母亲一面往屋里跑，一面激动地喊道：“列宁格勒来信了！” 这是州委打来的电报。电报上只有简单几个字：小说备受赞赏，即将出版，祝贺成功。
他的心欢腾地跳动起来。多年的愿望终于实现了！铁环已经被砸碎，他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。
(1) 文段中“即将出版的小说”指的是 (篇名)，这部小说是保尔在母亲和妻子 (人名)的帮助下，用生命写成的。(2分)
(2) 下列关于《钢铁是怎样炼成的》内容及常识的表述，不完全正确的一项是( )(2分)
A．小说中，引领保尔走上革命道路的导师是朱赫来。
B．课本节选的《筑路》中描绘出秋雨、泥泞、萧瑟、寒冷的环境，既突出了劳动环境的恶劣，也反衬出筑路者们不畏艰难困苦的革命英雄主义精神。
C．保尔•柯察金很早就离开了学校。因为补考的时候，他把烟灰撒在了瓦西里神甫家做复活节蛋糕的面团上了。
D．保尔因为疾病缠身而产生了自杀的念头，这个情节可以说是小说中的一个瑕疵，与他的钢铁战士形象不相吻合。但是瑕不掩瑜，这部小说总体上看，是一曲英雄的战歌。
6．专题与综合实践。(4分)
围绕“汉字”这个主题，学校组织了一系列活动，请你也积极参与这一活动吧。
【活动一：猜猜字谜】
(1) 一月一日不是今天(打一字)________(1分)
【活动二：口语交际】
(2) 晓华同学在默写词语的时候，把《苏州园林》中“重峦叠嶂”写成了“重峦叠障”。为帮助他不再出现类似的错误，你这样对他说：(3分)
二、阅读理解。(共38分)
(一) 阅读戴叔伦的《除夜宿石头驿》一诗，完成第7题。(4分)
旅馆谁相问？寒灯独可亲。一年将尽夜，万里未归人。
寥落悲前事，支离笑此身。愁颜与衰鬓，明日又逢春。
7．(1) 结合颈联内容，谈谈你对“支离笑此身”一句中“笑”字的理解。(2分)
(2) 下列各句中，蕴含情感与本诗有相似之处的一项是( )(2分)
A．报君黄金台上意，提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》)
B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)
C．亲朋无一字，老病有孤舟。(杜甫《登岳阳楼》)
D. 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
(二) 阅读《王斗讽齐王好士》，完成8～11题。(11分)
先生王斗，造门而欲见齐宣王，宣王使谒者延入①。王斗曰：“斗趋②见王为好势，王趋见斗为好士，于王何如？”使者复还报。王曰：“先生徐之，寡人请从。”宣王因趋而迎之于门。
与入，曰：“寡人奉先君之宗庙，守社稷③，闻先生直言正谏不讳。”王斗对曰：“王闻之过④。斗生于乱世，事乱君，焉敢直言正谏？”宣王忿然作色，不说。
(选自《战国策》)
【注释】：①延入：请进来。②趋：快走。③社稷：国家。
④闻之过：听说的情况不对。过，错。
8．根据要求，完成下列两小题。(4 分)
(1) 解释下列句中加点词的意思。(2 分)
①王趋见斗为好士( ) ②王斗对曰( )
(2) 下列各句与例句中“而”的用法不相同的一项是( )(2 分)
例句：宣王因趋而迎之于门
A．计利而忘义(《治水必躬亲》) B．乃记之而去(《小石潭记》)
C．学而时习之(《〈论语〉八则》) D．而子敬先亡(《人琴俱亡》)
9．用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。(2 分)
斗 生于 乱 世
10．用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
(1) 宣王忿然作色，不说。(2 分)
译文：
(2) 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。(《小石潭记》)(2分)
译文：
11. 王斗是一个怎样的形象，请结合文章进行分析。(1分)
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(三) 阅读魏雅华《iPad能不能替代大中小学教科书？》一文，完成12～14题。(8分)
①iPad能不能替代大中小学教科书？仅仅这个想法就叫人激动不已。
②中国是世界上大中小学在校生最多的国家，中国的大中小学在校生总数超过了4亿人，如果每个学生人均以10本教科书计，总量将超过40亿册。真是天文数字，真是浩瀚如海呀。
③如果iPad真的取代了大中小学教科书，我们首先想到的是，那将为中国节省多少纸张，让中国多少宝贵的森林资源免遭砍伐。对中国森林覆盖率的贡献难以估计，对绿色中国的贡献难以估计。而且大中小学教科书是每个学年都要换新的。可一台iPad，就能让一个小学生从小学入学用到大学毕业，至少用上16年。
④你可以想象，因为用了iPad，小学生背不动的大书包，特别是那种旅行箱式的大书包，会变得有多轻。一个小小的手提袋，便一切搞定。而且铅笔、橡皮、铅笔刀、胶带纸、文具盒全都将寿终正寝，连作业本也可以一起作古了。
⑤如果iPad真的替代了大中小学教科书，教室的黑板也将不复存在，更不用说粉笔和黑板擦了。老师也会拿着iPad上课，教室里只要有一台投影仪便可以了。教室会因此变得干净而整洁，而坐在最后一排的学生会和坐在第一排的学生没有区别，都能看得一样清晰。至于老师批改作业，将变得越发简单，用E-mail便能了结。
⑥乔布斯一定不会想到，他生前的神奇发明竟会产生如此的效果。
⑦从现有的性能看，iPad打赢大中小学的教科书，绰绰有余。其容量几乎是一个小型的图书馆，更新起来更是轻便快捷。与纸质的大中小学教科书相比，几乎是太阳与萤火虫比谁更亮，让人忍俊不禁。
⑧如今，即使教育部不作规定，风头正劲的iPad，已经在中国的大中小学学生手中走俏，其持有率也是节节攀升。教育机构所需要的仅仅是为它编制用于教学的软件。
(选自《科技潮》，2012年第2期，有改动)
12. 阅读④、⑤两段，简要概括iPad能够替代大中小学教科书的优势有哪些。(2分)
13. (1)说说第④段中加点词“寿终正寝”的语境义。(1分)
(2)说说第③段中画线句子的表达作用。(3分)
而且大中小学教科书是每个学年都要换新的。可一台iPad，就能让一个小学生从小学入学用到大学毕业，至少用上16年。
14. 如果将下列链接材料插入文中，你认为放在哪一段后最恰当，并说明理由。(2分)
链接材料：21世纪的第二个十年，这个信息爆炸的时代，这个科技进步让人眼花缭乱的时代。每月出版的刊物，都变成了半月刊或是周刊，而每天出版的报纸，在新闻大战中，都败给了随时都能更新的网络。可我们的以纸质为载体出版的教材，一年才更新一次。
(四) 阅读《半碟冷菠菜》，完成15～18题。(15分)
①我注意到那个刚刚走进餐厅的一脸病容的老妇人。她好像刚从另外一个世界走进来，一脸的彷徨无助。
②原本就因为人手不足忙得有些心浮气躁的女孩，走过来问她要点些什么，她茫然地望着女孩说：“简单就好，我吃点青菜。”女孩耐着性子机械般地说了几种菜，她点了菠菜。然后两人又讨论了许久，老妇人又点了一碗四神汤，女孩松了口气，转身向厨房念了两声，快速奔向别的桌子。
③这个城市越来越容不下节奏太慢的老人了，尤其是在那些有年轻人当服务生的地方，比如快餐店或是超市。年轻的消费者通常都很清楚地点了东西，付了钱就迅速离开柜台，动作干净利落。老人总是问东问西、举棋不定，掏钱的动作又很慢，对方找了零钱还会抓不稳掉一地，如果再给一张小小的贴纸，恐怕会要了老人半条命。老人走进超市或快餐店，听到服务生嘴里咕咕哝哝地说着一些像机器人说的话时，会以为自己踏上了火星。
④四神汤和菠菜端上来了，老妇人还是一脸茫然，她嫌菠菜太多了吃不完，感到相当困扰。于是她向邻桌的中年男子求助：“我把菠菜分你一半好吗？你看我都还没动筷子。”老妇人还举起筷子证明“清白”，中年男子笑着摇头说他也点了青菜：“谢谢你。你自己吃吧。”被拒绝后的老妇人还是想寻找相助的“贵人”，她转而拜托另一桌的年轻人，四个刚下课的中学生也笑笑说“不要”，好像怕被老人传染到什么似的。
⑤我想到吴念真写的那个已经被改编成儿童剧的故事《八岁，一个人去旅行》。故事中，八岁的阿钦被爸爸要求从九份搭火车去宜兰，在车上他遇到一个卖完菜要回家的陌生老婆婆。其实阿钦不太敢看脸上抹了白粉的老婆婆，但是当老婆婆昏睡过去后，阿钦以为她死了，吓得大喊“救人啊”。救醒后，全车的人都以为阿钦是老婆婆的乖孙，阿钦也就扮演起老婆婆的孙子了。
⑥我望着自己满桌的菜想着，如果老婆婆来求我，我就欣然接受。果然，她站起来走向了我，我说：“好的，正好我没点青菜。谢谢你。”她如释重负般给了我半碟菠菜，还向我鞠躬说：“谢谢你啊。”老妇人终于安心地回到座位上慢慢地喝着大概已经凉了的四神汤。我的桌上摆着猪肉、鲭鱼、嫩豆腐、萝卜汤，还有一碗大份卤肉饭。因为中午来不及吃饭就去工作，此刻只能午餐和晚餐一起解决。
⑦我吃着老妇人送给我的半碟菠菜，想着她的惜物和善意，对现代人而言反而是无法理解的事了。老妇人喝了汤吃了青菜，似乎有了点食欲，于是又加点了一碗卤肉饭。她去柜台结账时，女孩要她摸个彩，她摸出一张食品兑换券，是一个卤蛋。为了这个卤蛋她们又讨论了很久，老妇人望着我思考着。
⑧“她是不是又想问我，可不可以和她分半个蛋？”我摸着已经胀起来的肚子有点担心地想着。
15. 阅读全文，概括故事情节，在横线上填空。(3 分)
(1)老妇人走进餐厅(2) (3)老妇人嫌菠菜太多，向中年男子求助遭拒
(4) (5) (6)老妇人结账时，摸彩摸出一张食品兑换券
16．简要说说第⑥段中画线句子的表达效果。(4 分)
17．请你结合全文分析第③段在行文中的作用。(3分)
18．阅读下面的链接文字并回答问题。(5分)
【链接】我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ ——朱自清《背影》
联系选文第④段和链接材料：(1)比较中年男子、四个中学生对老妇人的态度和“我”对父亲的态度有何异同；(2)两段描写分别表现了老妇人和“我”父亲的什么美德？
三、作文。(40分)
请以“今天，我真的很美”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。
②不少于600字。
③文中不能出现真实的班级名和人名。
泰兴市2015年秋学期初二语文期末试题
参考答案
1． 蜒 曳 瑰 拔
2． B 3． A
4．①芳林新叶催陈叶 ②绝知此事要躬行
③也不会因为碌碌无为而羞愧 ④水中藻荇交横
⑤不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
5．(1)《暴风雨所诞生的》(1分) 达雅(1分) (2)D (2分)
6．(1)明 (1分)
(2)晓华同学，“重峦叠嶂”是“重重叠叠的山峦”的意思，因此，“嶂”应该是山字旁，不能写成“屏障”的“障”，你明白了吗？(3分，称呼，写出“嶂”和“障”的区别，语言流畅)
7.(1)“笑”字并非喜悦，而是追忆往事后回到现实，对一生经历的自我嘲笑，是饱含辛酸、无可奈何的苦笑(1分，意对即可)，蕴含对现实的愤慨不平(1分，意对即可)。
(2)C(2分)
8．(1)①喜欢 ②回答 (2分) (2)A(2分)
9．斗/ 生/ 于 乱 世(2分)
10．(1)宣王生气地变了脸色，不高兴。(2分，注意关键词“忿然”“作色”“说”)
(2)石潭里的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有似的。(2分，注意关键词“可”“皆”“若”“空”)
11．机智勇敢，敢于直言劝谏；善于辞令，进谏技巧高超。(1分，答到一点即可)
12．书包变轻松、上课环境好、上课看得清晰、教师办公方便。(2分，一点0.5分，只抄袭原文不给分)
13．(1)消失、消亡、不再使用(1分，任选1点，意对即可)
(2)运用了列数字、作比较的说明方法(2分)，具体准确地说明了使用iPad取代大中小学教科书可以节省纸张，保护森林资源(1分)。
14. 放在第⑦段后(1分)，因为链接材料仍然是在说明iPad的“性能”，与该段内容吻合，且使“更新起来更是轻便快捷”这一特点的说明有了着落(1分)。
15．②老妇人点菜；④老妇人向四个中学生求助遭拒；⑤老妇人向我求助，我答应了她。(3分，每点1分)
16．运用动作描写、语言描写(2分)，具体细致地写出了老人在多次被拒绝之后被我接受她善意的内心轻松、快乐和对我的感激之情(1分)，写出了老妇人渴望被人理解和接纳的心理(1分)。
17．运用插叙和议论(1分)，交代了现代生活的快节奏容不下老人(1分)，补充交代了女孩不耐烦的社会原因(1分)，照应了开头“她好像刚从另一个世界走进来”(1分)。(3分，每点1分，答到3点即可)
18．(1)相同点：都表现了对老年人的不理解(1分)。不同点：中年男子和中学生对老妇人漠不关心，唯恐避之不及；“我”当时对父亲不理解，现在对当时的不懂事感到后悔(2分，意对即可)。
(2)选文中表现了老妇人的节俭、善良；《背影》中表现了父亲的细心和深沉的父爱。
(2分，意对即可)
