八年级语文第一学期期末测试题
卷首语：
我播下了心 总分：150分
它会萌芽吗？ 时间：150分钟
会，完全可能 命题：贡祥树
（顾城） 校对：陆从书
一、 积累运用，小试你的牛刀（共49分）
1、 注音写字（4分）
我本来打算chèn 那一阵xuān 闹偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期天的早晨一样。我从开着可窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了；韩麦尔先生呢，踱来踱去，gē 膊底下xié 着那怕人的铁戒尺。
2、 标点修改（3分）
下列句子中的标点符号有三处使用不正确，请找出来并改正。
“不过，人不是为失败而生的，”他说：“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”不过我很痛心，把这鱼给杀了，他想，现在倒霉的时候要来了。可我连鱼叉也没有。
3、 忆海拾贝（13分）
把相应的诗文填在横线上
（1）《望岳》一诗中既表现泰山雄伟，又表现出诗人心胸气魄的诗句 ， 。
（2）爱国主义是我国古代诗篇表现的不衰主题，
它是《雁门太守行》中提剑效死的决心， ， ；
是文天祥书写青史的一颗丹心， ， ；
是陆游僵卧孤村时的梦境 ， ， ；
是夏完淳面对沦陷山河的极度悲愤 ， 。
（3）《小石潭记》一文写潭边树、蔓优美姿态的句子是：
， ， 。
4、 名著阅读（4分）
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候， ， ；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
(1) 用原文语句在画线部分填空（1分）
（2）节选的名言出自《 》，作者是 。（1分）
（3）保尔是在什么情况下思考生命的价值的？（2分）
5、 美句仿写（2分）
模仿给出的句子，再造两个句子，使整个句式形成排比。
例句：酒楼门口，不再有被囚于笼中的珍禽；
仿句：（1）
（2）
6、 成语运用（4分）
请用一个成语替换下面语段中加横线的部分，使语言更精炼。
生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有无论经受多少挫折都决不退缩①的勇气。生活是一位公正的法官，他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是非常空虚不切实际的②。生活中有酸甜苦辣，也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐③。我们要踏着青春的脚步，快快追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇敢的不断向前奋进④的开拓者，争得青春无悔！
① ② ③ ④
7、 语病诊室（3分）
现代社会需要具有综合能力的人才，所以我们在日常学习中应重视培养自己的解决问题，发现问题和分析问题的能力。我们不仅要学习科学文化知识，还要培养与人交往适应社会的能力，以免将来走入社会不被淘汰。我们的老师为了培养我们的这些能力，可真是废寝忘食，处心积虑。
第 处，改为
第 处，改为
第 处，改为
8、口语交际（4分）
中八滩渠河水污染严重，有人把生活垃圾倒入河中，有人将未处理的工业废水排入河中……为此，你校将组织一次社会调查，呼吁大家保护环境。假如你是参加此项调查的一名学生，要采访下列人员，你将如何向他们明白得体地提出问题？
（1）采访一位在护城河边晨练的老人，向他了解对这一污染现象的看法。
（2）访问县环保局局长，向他了解环保部门对护城河污染问题采取的措施。
9、探究王国（8分）
班级组织一次调查社会上常见错别字的“啄木鸟行动”，要求每个小组选择一条街道，检查商店的招牌、商品名有那些错别字。假定你是这次活动中一个调查小组的负责人。
（1）你们小组调查得出来的错别字，比较有代表性的如下：（2分）
①讲信誊商店（ ）②老李蛋羔（ ）③尿素令肥（ ）④三爱旷泉水（ ）
（2）请你用分类说明的方法，对造成错别字的原因作一个简要分析。（2分）
（3）运用你所学到的汉字知识，讲一讲你如何避免写上面某一个别字的方法。（2分）
10、诗词鉴赏（4分）
春 雪 （韩 愈）
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
①用自己的语言描述诗歌中“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”的情景。（2分）
答：
②有人说这首诗“作者构思奇特”。你同意这种说法吗？试作简要分析。（2
二、综合阅读，敞开你的心扉（共43分）
（一）小石潭记（14分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
11．解释下列句中加点词在文中的意思。（4分）
①蒙络摇缀 ②以其境过清 ③日光下彻 ④悄怆幽邃
12．用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分）
13．文中出现两个“乐”字，是什么给作者带来了这短暂的快乐？（2分）
14．抛开作者的忧愁，小石潭是一处绝妙的景致。认真阅读文章，你一定会发现许多令人难忘的景点。选择其中的一个景点，为之拟一个富有情趣的名字，把它填在表格中，并写出你题这个名的文字依据。（4分）
景点名 文字依据
例 听水径 闻水声 如鸣佩环
15、如今小石潭已经成为旅游景点，请你就其整体或局部写一段不少于50字的导游词。（2分）
（
（二）“能吞能吐”的森林（15分）
（1）森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。
（2）说起森林的功劳，那还多得很。它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料之外，在维护生态环境方面也是功劳卓著，它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存的。大约在四亿年前，海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜的氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。
（3）森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此，我们必须高度重视植树造林，并且保护好森林。目前，值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。近200年间，地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼涨，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响，甚至威胁人类生存。因为全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。
（4）为了使地球的这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健康，以改善生态环境，抑制全球变暖，减少水旱等自然灾害，我们应该大力植树造林，使每一座荒山都绿起来。
16．第一段中画横线处文字运用的说明方法有 ，它的作用是 （3分）
17．文中将“森林”说成“地球的绿色之肺”，其理由是 。（2分）
18．第二段的“说起森林的功劳，那还多得很”一句在文中的作用是 ， 第三段中“地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉”一句中的“1/3以上”强调了 。（2分）
19．阅读选文第三段，回答下面两个问题。（4分）
（1）找出造成地球生态环境急剧恶化的原因。（2分）
（2）试找出地球生态环境急剧恶化带来的影响。（2分）
20．我县人民正在为创建卫生和环保的县城而努力，作为滨海县的一员，阅读本文后你对滨海县的“双创”活动有什么好的建议？请用简要文字表述出来。（提出的建议不少于四条。）（4分）
(1)、
（2）、
（3）、
（4）、
（三） 教育应该让最穷的孩子也有尊严（14分）
我所访问的儿童福利院名叫至诚学园，隶属东京都。我们一行4人去访问的那天是9月9日。
接待我们的是校长高桥利一，他的父母拿所有财产办了这个机构，他继承了这份事业。高桥介绍说，学园资金来源是国家、地方、个人共同负担，其中国家拨款55．4％，东京都地方政府拨款29．1％，其他便是自筹资金。学园收养了76个孩子，其中孤儿不到10％，多数情况是父母由于酗酒、有精神疾病等原因无法正常抚养孩子。
在日本这个比较富裕的社会里，我们见到的是无法享受父母之爱的孩子，不能断定他们是最穷的，但算作“贫困生”应该不过分。
然而，这些孩子的状态令人惊讶。
他们住的房子是一套大的单元房，两个人一间屋，里面有厨房、卫生间。当校长带着陌生人走进来时，一个调皮的孩子做起了鬼脸，看到我的相机马上跑开了。就在校长介绍情况时，一个10岁左右的男孩抱着校长的大腿叽里呱啦一通日语，校长歉意地冲我们笑了笑，没有斥责这个孩子，当我们试着和他打招呼时，小孩子红着脸跑开了。过了一会儿，他一个人斜躺在客厅的沙发上看起了小人书。
另一间屋子里，一位“男家长”在陪两个小女孩画画，看到我们的相机，无论“男家长”怎么劝说她们也不肯看镜头。后来聊天时发现，这位“男家长”是庆应大学政治系的毕业生，毕业时曾经在这个学园实习，后来在企业工作了几年后，对此地无法忘怀，于是辞去待遇优厚的工作来到这里。
学园是他们的家，他们不必惧怕“家长”，不必仰视他们的校长，他们从心底里发出的快乐和童真的眼神让我震撼。
高桥利一告诉我们，日本1947年就颁布了《儿童福利法》，只要是孤儿，不问国籍，全部由政府收养，保证完成高中教育。那个时候，二战结束刚刚两年，日本处在极端贫困的条件下，许多家庭连维持生计都困难，许多孩子只能赤着脚去学堂。再往前推，日本在1868年明治维新时就实行全民义务教育，有的地方官因为无法完成义务教育的任务而剖腹自杀。
一个把教育办成这样的国家，你如何去跟她竞争？即使全力以赴在今天取得优势，那么，明天呢？
我们和一群不到10岁的孩子们玩起来。其中一个孩子说：“他的理想是长大了开个面包店，如果朋友来了不能免费，但可以给予优惠，一个面包500元，我5元卖给朋友，不，一元就可以了！”
真实的、有尊严的生存，真实、可以实现的理想，这就是我所看到的日本的“贫困生”。 （《教师博览》）
21、文中第四节和最后一节的“贫困生”的含义是否相同？请分别说明它们的含义。（4分）
第四节的“贫困生”指
最后一节的“贫困生”指
22、文章结尾说：“真实的、有尊严的生存，真实、可以实现的理想，这就是我所看到的日本的‘贫困生’。”从文中找出这些“贫困生” “真实的、有尊严的生存”的两个例子并用自己的语言作概括说明。（4分）
（1）
（2）
23、作者在文章中说：“一个把教育办成这样的国家，你如何去跟她竞争？即使全力以赴在今天取得优势，那么，明天呢？”你赞同他的观点吗？请说明理由。（4分）
24、读完上文，结合我国目前的教育现状，请你向教育部长提一条建议。（2分）
三、个性作文，放飞你的思绪（60分）
阅读下面的文字，按要求作文。
母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。呼唤来自思考，呼唤源于真情。呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯……生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。请以“呼唤”为话题，写一篇文章。
要求：①立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外）
②文中不得出现真实的校名、人名
③不少于600字。
卷末语：
拍拍身上的灰尘， 振作疲惫的精神……
人的遭遇本不同， 但有豪情壮志在我胸
歌词《壮志在我胸》
试卷参考答案
一、 积累运用（共48分）
1、趁 喧 胳 挟
2、（1）他说，（2） 他想。（3） 要来了，
3、（1）会当凌绝顶，一览众山小（2）报君黄金台上意，提携玉龙为君死；人生自古谁无死留取丹心照汗青；夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来；无限河山泪，谁言天地宽。（3）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。4、（1）他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧 2（2）《钢铁是怎样炼成的》、奥斯特洛夫斯基；（3）大病初愈之际，战友墓前5、集市摊头，不再有被高声叫卖的青蛙；家宴盘里，不再有色美味浓的蛇肉6、①百折不挠或百折不回②海市蜃楼或空中楼阁③喜怒哀乐④勇往直前
7、“解决问题，发现问题和分析问题”改为“发现问题，分析问题和解决问题”；“以免将来走入社会不被淘汰”改为“以免将来走入社会被淘汰”；划区“处心积虑”
8、①如：老大爷：您好！我是条洋中学的一名学生。想请问一下，有人把垃圾倒入河里，将工业废水直接排放到河中，对这种做法你怎么看？
②如：局长：您好！我是条洋中学的一名学生。您能为我们谈谈现在环保部门对护城河水污染处理的措施吗？
9、（1）誉 糕 磷 矿（2）音形误用 形似误用（3）如：糕是米做，所以有米旁；磷肥是磷矿石做成，所以有石旁。只要说得有道理即可。
10、①白色的雪花却嫌春天的景色来得太晚了，所以特意穿行于庭院的树枝间，看上去就像树上的花儿在飘舞。②初春时节，雪花飞舞，本来是造成“新年都未有芳华，二月初惊见草芽”的原因，可是诗人偏说白雪是因为嫌春色来的太迟，才“故穿庭树”纷飞而来。这种翻因为果的写法增添了诗的趣味。或者从拟人角度去说也可。
二、 阅读理解（共42分）
11.（4分）①缠绕 ②因为 ③直射 ④深
12.（4分）从潭的西南望过去，（溪身）象北斗星那样曲折，（水流）象长蛇爬行那样弯曲，时而看得见，时而看不见。
13.（4分）水声悦耳 游鱼逗人
14.（4分）不设统一答案。示例： 观鱼台 “潭中鱼可百许头”等句子。
15、（4）不设统一答案。有感情，语言美，不违背原作为佳。
16、打比方（比喻说明）形象的说明了森林的吞吐雨水的功能（答对说明方法给1分，作用2分）
17．吸收二氧化碳，吐出氧气。（意思一致即可）（答对一点给1分，共2分）
18．承上启下（过渡） 森林破坏范围之大或数量之大（森林破坏严重）。（答对一空给1分，共2分）
19．（1）原因：地球上的森林已有1/3被采伐和毁掉；地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量急剧增加。（答对一个原因给1分，共2分）
（2）影响：严重影响人类的生产和生活，甚至威胁人类的生存；使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。（答对一方面给1分，共2分）
20．（1）加大“双创”活动宣传力度，让全县人民增强环保意识，养成良好卫生习惯。
（2）加快绿化工作（植树造林），防止水土流失。
（3）严格控制“三废”排放，还我县清水蓝天。
（4）严格实施垃圾分装和回收制度，变废为宝。
（只要建议合理，与“双创”活动相关即可给分。答对一条建议给1分，共4分）
。二）21、（共4分）第四节的“贫困生”指享受不到父母之爱的孩子；（2分）最后一节的“贫困生”指虽然享受不到父母之爱，却能有物质保障、享受到正常教育、从心底里流淌着快乐、显示着童真的孩子。（2分）22、（共4分）真实的生存：见到陌生人、校长时做鬼脸、看小人书等真实的童真状态；（2分）有尊严的生存：学园是他们的家，他们不必惧怕“家长”，不必仰视他们的校长。（2分）
23、（共4分）赞同或不赞同都可以，但必须言之成理。例：赞同。（1分）国家之间的竞争是经济实力的竞争，而经济实力的竞争归根结底是人才的竞争，只有良好的教育才能培养出高素质的人才。从文中可以看出，日本的教育从小抓起，从政府、民间做起，关注到每个儿童的人格培养和才能造就，这样的国家是具有生命力的，是难以战胜的。（阐述观点2分，语言组织1分）
24、（共4分）建议：例①：请制定政策让那些占有社会绝大多数财富的人来关心教育，关注未来。因为用投资教育的方式来减少贫富悬殊是最有眼光，也最为积德的。
例②：我们目前的教育，更多的是应试教育，培养的是“高分低能”的无用之人，建议真正实施素质教育，培养合格的公民和高素质的人才。（建议内容2分，建议原因2分）
三、 作文（略）
编者邮箱 gongxshu@163.com
