三元区2006—2007学年第一学期期末质量检测
八年级语文参考答案及评分标准
一、语基（10分）
1.（1分。每处0.5分） （1）瑰;(2)魅；（3魅）
2.（1分。每小题1分）（1）籍；(2)谢。
3.（2分，每处1分）(1)良师益友；（2）精神家园。
4.（3分）意对即可。
5.（3分，每错、漏一字扣0.5分；卷面不洁可酌情扣分）
二、口语交际与综合性学习（10分）
6.（2分，B)
7.（2分 符合题意即可。）
8.（3分，每小题1分）(1) “目前”（2）“以600字左右为宜”或“不少于600字为宜” ；（3）“务必”改为“可以”或“可”。
9.（3分，符合题意即可）
三、阅读（50分）
（一）文言文阅读（25分）古诗文默写 （10分）
10.（4分 每小题1分，错一字，就不得分。）
（1）自缘身在最高层；（2）黑云压城城欲摧。（3）谁言天地宽；
（4）落红不是无情物，化作春泥更护花。
11.（4分，错一字扣0.5分，扣满为止）
12.（2分：①1分；②1分；意对即可。）
文言文阅读语段 （15分）
13.（每词0.5分）（1）拘泥；（2）观察和测量；（3）追究到底（4）横行勒索14.（4分，每小题2分）（1）亲自登山涉水，不辞辛苦。（2）贪图安逸、害怕辛苦，计较私利、忘记公益，只想远远地躲开嫌疑、避免抱怨。
15.（2分，每小题2分）“地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致。”“是以必得躬历山川，亲劳胼胝。”
16.（3分，意对即可）海瑞具有不辞辛劳、身体力行和清廉的品质，历史上的大禹和李冰也具有这种治水精神。
17.（4分，意对即可） 不矛盾。因为“咨询”指询问、征求意见，建立在对已有事物思考探究的基础之上，主动、有目的，而不是随意轻信他人的话。这些都是治好水利所必需的。
（二）现代文阅读（25分）
18（2分，意对即可）（1）说明名园易建、古木难求。
19．（4分，每处1分）（1）最东边的一棵古柏：奇特之处是在树干的裂缝中，竟又长出一棵高大的国瑰来；作者的评价：园林中罕见的珍品，也是北京著名的“古柏奇观”之一。九龙柏：奇特之处是树身上突出的干纹从上往下扭结纠缠，好象9条巨龙绞身缠绕；评价：全世界仅此一棵，故尤为珍贵。 20．（3分）不能。（1分）“可能”表示推测，说明表皮细胞分裂不是导致这种现象的唯一原因，体现了说明语言的准确性。（2分）
21（3分）“它们是北京悠久历史的见证，是古都风貌的代表，也是北京灿烂文化的一部分。”
22.（4分，意对即可）松柏都种在帝王祭祀的地方、家族墓地。在帝王祭祀的地方种松柏是希望帝业万代传下去；在家族、墓地种松柏象征着本族象松柏一样常青不败。
23（4分，意对即可）要点：都表达了人与自然和谐相处，要保护自然环境的观点。 24.（5分，开放题，观点与材料结合，言之有理有序即可。）
四、写作（50分）
25 （1）评判作文宜从内容、表达和结构三个方面进行综合衡量，先判定（“优、良、及格、差、极差”五类）类别，再根据语言表达的水平酌情加分或减分。
（2）每篇作文，争取做到二至三人独立评阅。得分差距在5分以内，取其平均分；得分差距在5分以上，须经评卷小组重新评定后再给分，以体现公平、公正。
（3）类别、等级表
评法
卷类
评 价
评 分
优卷
（45—50）
切合题意，感情真实，内容具体，中心突出，
结构完美，语句流畅，书写规范、工整。
以46分为基准分，酌情加分。
良卷
（40—44）
切合题意，感情真实，内容具体，中心明确，
结构完整，语句通顺，书写较规范、清楚。
以42分为基准分，酌情加分或减分。
及格卷
（30—39）
基本切题，感情真实，内容不够具体，中心不够明确，结构一般，语句较通顺，书写较清楚。
以32分为基准分，酌情加分或减分。
差卷
（25—29）
偏离题意，内容空泛，中心不明确，结构较乱，语句不通顺，书写不清楚。
以26 分为基准分，酌情加分或减分。
极差卷
（0—24）
文不对题或严重未完篇，结构紊乱，辞不达意。
以20分为基准分，酌情减分。
本答案仅为参考，请老师们在评卷前认真研究试卷，达成共识，统一评分标准。
