2006—2007学年度上学期期中模拟考试试卷
九年级语文
卷首寄语：亲爱的同学，这学期的学习已近一半，这份试卷将记录你的自信、沉着、智慧和收获。我们一直投给你信任的目光，你可要认真审题，看清要求，仔细答题了。加油！
题 号 一 二 三 四 总分
得 分
一、语言积累与运用 (满分16分)
1、正确、规范、整洁地书写下面的词语。(2分)
精 诚 所 至 金 石 为 开
2、下列书写有错误的词语均出自《咬文嚼字》编辑部整理的《当代汉语出版物中最常见的100个别字》，请你帮助改正其中的两个。(2分)
金榜提名（ ） 洁白无暇（ ）
一愁莫展（ ） 悬梁刺骨（ ）
3、在《现代汉语词典》(2002年增补版)中，“阳光”只有一个义项，即“日光”。然而随着时代的发展，“阳光”一词的语义发生了泛化，已经在其基本意义的基础上产生了许多新的引申义。请你阅读下面两个句子，推断“阳光”一词在该句中的意思；(2分)，
(1)“阳光早餐”下月现身沈城，500摊点统一配送。届时，广大市民都将吃到一份营养卫生、价廉物美、方便快捷的早餐。
(2)青岛正在进行着打造阳光政府的行动，而一个政务公开、依法行政、诚实守信、有责任感的政府也正向我们走来。
4、市报社为了加大宣传我市名优特色产品的力度，特组织了有奖征集对联活动。其中有一副对联的上联是“普宁果脯甲天下”，请你根据自己了解到的有关资料写出它的下联。(2分)
普宁果脯甲天下，-------------------------------•
5、下面四个句子没有语病的一项是( )(2分)
A、正确地认读、书写汉字，是每个中国公民应该遵守的标准。
B、中国外交部发表声明，严厉谴责日本首相小泉纯一郎再次参拜靖国神社。
C、考场内学生们紧张地答着题，考场外家长们无时无刻都在期盼着自己的孩子满面春风地走出来。
D、神舟六号载人航天飞行的成功，标志着我国在发展载入航天技术、进行有人参与的空间试验活动方面取得了又一个具有里程碑意义的重大胜利。
6、名著阅读；(2分)
操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之?”操以手指玄德，后自指，曰：“天下英雄，惟使君与操耳!”玄德闻言，吃了一惊，手中所持匙箸，不觉落于地下，时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎?”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏?”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。
选文出自名著《-----------------》，表现的情节是--------------------------．（2分）
7、综合性学习(满分4分)
从七年级开始，同学们在老师的指导下进行了多次语文综合性学习活动，请选择其中一次活动填写在下面的表格里。
活动主题(1分) ---------------------------------------------------------------------。
活动过程(2分) ---------------------------------------------------------------------。
本人收获(1分) ---------------------------------------------------------------------。
二、文言文阅读 （12分） 阅读《秋水》回答下列问题
秋水时至，百川灌河；泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣，吾长见笑于大方之家。”
8解释下列加点词语的含义（3分）
秋水时至（ ） 百川灌河（ ） 望洋向若而叹曰（ ）
不辩牛马（ ） 吾非至于子之门，则殆矣（ ） 河伯始旋其面目（ ）9翻译下列句子（4分）
“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也
吾长见笑于大方之家。
10写出与本段文字有关的两个成语__________、__________。（2分）
11请你谈谈读完这则寓言受到的启示（3分）
三、现代文阅读(32分)
阅读下面三部分选文，按要求回答问题。
第一部分（12分）
由于吴汉是北京地区历史上的著名人物，所以北京人对于吴汉的生平故事，应该知道得特别清楚。据《后汉书•吴汉传》记载：“吴汉字子颜，南阳宛人也。家贫，给事县为亭长。王莽末，以宾客犯举，乃亡命至渔阳。资用乏，以贩马自业。往来燕蓟间，所至皆交结豪杰。”看了这一段记载就可以明白，吴汉并不是王莽手下亲信的将官，而只是一个小小的亭长。他曾因宾客犯法而亡命逃走，并没有当王莽的女婿，更没有杀王莽的女儿。他与王莽也并非是有杀父之仇的冤家，与刘秀的关系更不同于旧戏所描写的那样。吴权起兵响应刘秀，终于成为光武中兴的功臣，也不是因为他不违母命的结果。这些都证明“吴汉杀妻”的情节是无稽的。
然而，这些证明还不够有力，还不足以推翻“杀妻”之说，必定要从正面找出更有力的证明材料，才可以令人心服。因此，我们要进一步查究；吴汉的家庭和夫妇关系到底怎样?
上述《后汉书•吴汉传》中，有一段关于吴汉家庭关系的重要叙述。它写道：“汉尝出征，妻子在后买田业。汉还，让之曰：军师在外，吏士不足，何多买田宅乎?遂尽以分与昆弟外家。”由此可见，吴汉的家庭关系很正常，看不出有过“杀妻”之类的变故。
如果对于《后汉书》的记载还认为不足的话，那么，我还可以举出汉代刘珍的《东观记》中的一段文字做证明。刘珍是后汉安帝永初年间的史官，曾奉诏校定东观诸书，并且负责编辑建武以后的名臣列传。他的著述自然是可靠的。据他说：“汉但修里宅，不起第。夫人先死，薄葬小坟，不作祠堂也。”这样看来，吴汉的夫人名位也很正常，并没有引起吴汉“杀妻”之类变故的可能。
而且，照《后汉书》所载，吴汉“为人质厚少文，造次不能以辞自达”。这又证明，从来历史记述都没有把吴汉描写成《斩经堂》的人物。如果吴汉确曾杀过王莽的女儿而后投奔刘秀，那么，在《后汉书)上一定要大书特书，夸奖他的忠孝，决不至于一字不提。
从我们现在的观点来说，假若要把吴汉的故事编成戏剧，虽然不必要完全照《后汉书》记载的史实，原封不动地搬上舞台；但是也不应该捏造情节，胡乱编出像《吴汉杀妻》这样的剧本。
12、选文第一段，作者除了引述《后汉书•吴汉传》的内容，还进行了分析，你认为这部分分析的内容去掉行不行?为什么?(3分)
13、选文第二段在结构上有什么作用?(2分)
14、请用一句话概括选文第三段的内容。(2分)
15、选文第四段证明了什么?对表达文章的中心有什么作用?(3分)
16、结尾作用说：“从我们现在的观点来说，假若要把吴汉的故事编成戏剧，虽然不必要完全照《后汉书》记载的史实，原封不动地搬上舞台；但是也不应该捏造情书，胡乱编出像《吴汉杀妻》》这样的剧本。”请结合你看过的历史剧，说说你的看法。(2分)
第二部分(10分)
我小时候，家里很穷。蜷缩的炕头，昏暗的油灯------都在我的脑海中深深扎下了根。
记得我七岁那年，曾祖母重病缠身，母亲精心地伺候她。
在那时，细粮是很奢侈的东西，一日三餐都是大饼子、玉米粥和小米饭等粗粮。为了曾祖母的病，父亲借来了一升大米。每天早上，母亲蒸一碗白花花的大米饭，然后一口口给曾祖母喂下。
孝敬的定义就是留给曾祖母好吃的东西，那时我常常这样想。母亲那个时候有一张愁苦的脸，那就是在看我们大口大口地吃硌牙的玉米粥的时候。
一天有个亲戚来串门。那天做的是小米饭，但曾祖母的那碗大米饭依然没变。早上，曾祖母没起来吃饭；而我因为离校远，每天带饭上学。那天是亲戚给我装的饭，装好后，我就背着书包走了。
中午的时候，饥饿席卷了我的全身。饭盒还透着热气。我打开饭盒，一下子愣住了……饭盒里竟然是白花花的大米饭！我不晓得那个亲戚是有意还是无意的，简单的思维使我想不到那么多。这是曾祖母的饭，我不能吃。我也知道，那些大米借得不易。面前的大米饭在我的眼里一点点变大，我的口水不经允许就分泌出许多许多。周围的说话声、打闹声一会儿模糊，一会儿清晰。我悄悄地环视了一下四周……没人注意我。于是我盖上了饭盒，站起来擦了擦嘴，似乎我已经吃饱了。
整个下午，我在极度饥饿中度过。几次我有打开饭盒的冲动，毕竟那时我是个孩子。老师的话，窗外的阳光，统统变成了那盒大米饭，一遍遍地诱惑、冲击着我，我有些不知所措。
好不容易挨到了放学，我的腿好像灌了铅一样沉重。书包里那盒饭压得我喘不过气来。走进家门的时候，母亲正在烧火，火光映红了母亲的脸。
我走到母亲面前，从书包里拿出那盒饭，递给母亲。那一刻我嘴一撇，要哭。母亲接过饭盒——她感受到了饭盒的分量。她不解地看着我。
母亲打开饭盒，是一盒动都没动的大米饭……
母亲直直地盯着我，黯然的眼神中有一种沧桑和无奈。过了一会儿，她突然抱紧我，大滴大滴的泪珠滴在我的脖子上。
我任由母亲在我肩头啜泣。黄昏的阳光斜斜地射进来，整个屋子变成了一种惨淡的红色。那一瞬间，我突然觉得自己长大了。我感觉到母亲作为女人的脆弱，感觉到自己终于可以承受母亲的眼泪了。我用稚嫩的手擦着母亲的眼泪，可不一会儿，我终于也吓得哭了起来。“妈，你别哭，我长大了挣钱养活你……”
我想我那时能说的只有这些。
一天放学，我看见很多人在我家，曾祖母去世了。我和大人们一样跪在灵枢前，母亲哭得很伤心。
我清楚地记得，那天晚上，我梦见了曾祖母，手里端着一碗白花花的大米饭。
17、选文叙事的线索是什么?(2分)
18、面对大米饭的诱惑，我一直没有吃，是因为在我的心中有一种朴素的想法；这种想法是什么?请用文中的语句回答。(2分)
19、母亲看到“一盒动都没动的大米饭”后，为什么“突然抱紧我”，“在我肩头上啜泣”?(3分)
20、有人说：“穷人的故事总是闪着凄美的泪光，穷人的故事又总是闪着金子般真诚的光芒。”本文最让你感动的是什么?请联系自己的实际，谈谈体会。(3分)
第三部分(10分)
①一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。
②那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露；富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花，而感到无比的快慰。
③突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴楼的乞丐，在寒风里冻得直打抖，那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说：“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃?”
④富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施给乞丐的时候，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!”说完了，转身走出去。
⑤富人呆立在那里，感到非常震惊，他震惊的是：穷人也会赏梅花吗?这是自己从来不知道的。另一个震惊的是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢?
⑥于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花，他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳，然后他濡湿的眼睛，流下了感动的泪水，为自己第一次闻到梅花的芳香。
⑦是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在极饥饿的情况下，还能闻到梅花清明的气息。
⑧可见得，好的物质条件不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明，一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。
⑨一个人的品质其实是与梅香相似，是无形的，是一种气息；我们如果光是欣赏花的外形，就很难知道梅花有极淡的清香；我们如果不能细心地体会，也难以品味到一个人隐在外表内部的人格香气。
①最可叹息的是，很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香，大部分人空过了一生，也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微，但极清澈的自性的芳香。
@能闻到梅香的乞丐也是富有的人。
@现在，让我们一起以一种庄严的心情，走到心灵的花园，放下一切的缠缚，狂心都歇，观闻从我们自性中流露的梅香吧！
21、富人听了乞丐的话感到震惊的是什么?(2分)
22、第⑧段中“好的物质条件不一定船能人成为有品位的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明”说的很有哲理，请你为这句话举一个事实论据。(2分)
23、选文的文题为“梅香”，请结合第⑧、⑨段谈谈“梅香”指的是什么?(2分)
24、品读选文第⑧段，联系前文，谈谈为什么“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”?(2分)
25、生活中，我们也许并不富有，也许常被人漠视，但我们也有“自己心灵的梅香”。读了选文，请谈谈你的感受。(2分)
四、作文(满分40分)
26在下面两个题目中任选其一作文。
(一)长大，在瞬间。
(二)走进网络、拥抱自然、关注热点、研究课题、参加竞赛、服务社会、善待他人、学做家务…•生活处处是课堂。这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志；能使心灵得到净化，智能得到开发…… ．
请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。
要求：1、文体不限。
2、字数不少于600，如果写诗歌不得少于20行。
3、文中不得出现真实的人名、校名。
4、卷面清楚，书写工整奖励2分。
