2011年九下月考语文试卷
一、听说题（10分）
1.把听到的句子写在田字格里。（3分）
2.听一段话，回答问题。（4分）
（1）1、听下面一段话，回答问题：①食人鱼的故乡在哪？
②已知的食人鱼有几种？
3. （3分）从前有个人，他在路上走，突然摔了一跤，马上爬了起来，又继续往前走，结果又摔得鼻青脸肿。他很后悔，刚才摔倒了为什么要爬起来，否则就不至于再摔得这么惨！你怎么看待这个人？
二、阅读（70分）
（一）古诗文题目。
4．默写（选填10处）
（1）《诗经 关雎》中比兴合用的句子是 ， 。
（2）杜甫《羌村三首（之三）》中，写战争带来灾难的句子是
，
（3）《左迁至蓝关示侄孙湘》中即情抒情，情悲且壮的句子是
，
（4）我用残损的手掌 摸索这广大的土地：这一角 ，
那一角 。
（5）愚公反驳智叟最有力的话是 ， ， 。
（6）曹刿坚持要见鲁庄公的原因是（课文原句） ， 。
(二)文言文阅读 （19分） 邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如，窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
5．解释下面加点的词 （4分）
A．明日徐公来，孰视之 —— 吾孰与徐公美——
B．朝：朝服衣冠—— 皆朝于齐——
6.解释句子 （4分）
（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏
（2）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐
7、对这两段文字所表述的内容，理解不正确的一项是( )（3分）
A、这两段文字表现出邹忌是个头脑敏锐、善于分析事理、具有实事求是精神的政治家。
B、这两段文字也表现出齐王是个能够接受臣下意见，关心民众疾苦的统治者。
C、作者要表达的主张是：要“战胜于朝廷”。
D、作者还表达了“兼听则明，偏听则暗”的主题。
8、“由此观之，王之蔽甚矣”“此所谓战胜于朝廷”“此”分别指什么？（4分）
答：
9．齐王纳谏后，有怎样的效果？（4分）
（三）记叙文阅读 复活的南天竹（17分）
①供职于市机械研究所的工程师沈振甫，在城郊云巢山上发现一株被斩去主干的南天竹。他痴痴望了半天。主干没有了，但突出的根部边侧又萌出一枝细细的绿茎。从疙里疙瘩、伤痕累累的树桩可以判断，它的主干和主枝曾一次次地被斩劈。他把它掘了回来。
②南天竹栽种在盆里，放在阳台的栏杆花架上。没多久，这南天竹就打起精神，挺伸枝干，舒展开蜷缩的羽状叶片；微紫带绿的枝条在风中有节奏地摇摆着，显示出强劲的生命力，沈振甫一向冷峻的脸上就有了暖暖的乐意。几乎成了习惯了，上班之前，下班之后，他要为南天竹松松土、浇浇水，然后凝视片刻。看他的神情，那嶙峋、突兀、残损的植株仿佛成了无言的画、无字的诗。他对它真是宠爱有加。
③那年夏季，沈振甫去南方出了趟差。返家后，他的心一愣：只十来天功夫，这盆南天竹的叶子全枯了，新长成的枝干变成褐黑色的朽木，全没有了生气。以后的几天，尽管他倍加呵护，但它病恹恹地再没有苏醒过来。不久，为数不多的叶子全部脱落，树桩盆景成了光秃秃的木疙瘩。沈振甫在心疼之余，仍怀着希冀，将它搬进搬出，松土浇水，指望它什么时候会突然萌出绿意来。
④这天，他下班回家，在底楼的垃圾箱里，一眼就发现了这株枯柴般的南天竹。他拎起它，噔噔噔走进家门，气呼呼地问妻子：“是你干的好事，你把它扔了？”温顺贤淑的妻子从没见夫君发这么大的火，小心翼翼地问：“老沈，你怎么啦！你又不是不知道，它已经……” “你是说，它已经死了？哼，它怎么会死呢？这么快……”沈振甫有失斯文地大声吼叫着。少顷，他用颤抖的手，重新把它种在盆里，又把盆移到阳台阴凉的角落。
⑤他默默地坐在阳台上，许久，许久。
⑥妻子默默地陪坐着，眼睛湿润地看着他。她和他是患难夫妻。她怎么会不理解他呢。沈振甫是老知青，受过的苦楚、凌辱和折磨委实不算少。这株备受刀砍兽侵的树桩疙瘩，不正是他坎坷人生的缩影吗？当年，他在农村病得死过去，已被医院拒收，是房东大娘——他以后的岳母，一口粥一勺药地喂他，他才奇迹般地活了过来。这株草木与他同病相怜呀！想到这一层，妻子竟呜咽起来。
⑦如果说单位里工作的劳累没有拖垮他，那么这盆小小的树桩却叫他魂牵梦绕、不堪，使得他妻子不忍相望，又苦于无力相助。沈振甫的精神蔫了，他终于在秋季里的一天，晕倒在研究所的描图桌旁。他被送进医院急救。半个月后，他康复出院了，但身子仍很虚弱。当他踏进家门，走近阳台时，眼睛顿时发亮，惊喜得喊出声来：“哟？”南天竹复活了，枝干发青了，有了披针型小叶，枝丫断痕处闪烁着新鲜的暗红色。
⑧他手舞之，足蹈之，眼眸里有种年轻的光点在跃动。“一个人怎么能没有信念呢？做事怎么能丧失信心呢？”他翻来覆去地对妻子这么说。
⑨妻子看到他如此高兴，却忍不住掉头悄悄抹擦泪痕。沈振甫哪里知道呀，这株树桩，是她托人到花卉市场访到的，又请老花匠精心制作成相似的株形，像刚刚复苏的模样。为了夫君的健康，她愿永远保守这个秘密。
⑩自此，沈振甫像换了个人似的，生气勃勃的样子仿佛年轻了好多岁。与此同时，他主攻的科研项目，在连连受挫后，终于显露曙光，有了实质性的突破。一天夜里，当沈振甫熟睡后，梦呓伴着鼾声而出：“生命只有一次，但复活的情形却是可以模拟的。”妻子听到了，而且是听懂了夫君的心语。
10．第②段画线句运用了 的修辞手法，其表达效果是
（4分）
11．当从山上挖回的南天竹微紫带绿时，他 ；当出差回来看到它叶子全部脱落，成为光秃秃的木疙瘩时，他 ；当发现被妻子把它扔进垃圾箱里时，他十分恼火；当看到这株草木又“复活”时，他 。（6分）（写上他的心里活动）
12．第⑥段画线部分采用了插叙的方法，在文中的作用是
（4分）
13．对文章标题 “复活的南天竹”中“复活”的理解不恰当的一项是（ ）（3分）
A．沈振甫挖来的“南天竹”，在妻子善意的欺骗下“复活”了。
B．沈振甫在“南天竹”的“复活”过程中一度萎靡的情绪复活了。
C．喻指沈振甫和他妻子之间的情感复活了。
D．借喻沈振甫的事业发展，他在科研项目出现“柳暗花明”的转机。
（四）（14分）议论文阅读 人人皆可为国王（梁衡）
①说到权力和享受，国王可算是一国之最。因此王位就成了很多人追求的目标，但我们也大可不必妄自菲薄，我们人人都可以成为自己的国王。
②虽然大有大的好处，但它却不能占据全部的风光。比如，同是长度单位，以“里”去量路程可以，去量房屋之大小则不成；以“尺”去量房屋大小可以，去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了。同是观察工具，望远镜可以观数里、数十里之外，看微生物则不行，能挥洒自如的是显微镜。以人而论，权大位显，如王如皇亦有他的局限。比如他就不能享受村夫之乐、平民之趣。《红楼梦》里凤姐说得好，“大有大的难处”。据说现在的荷兰女王也很为继承人发愁，因为她的三个子女因担心失去生活之趣对王位都不感兴趣。
③在现代社会里，每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王，享受高呼万岁的崇敬，享受鲜花和红地毯。你看歌星、球星是追星族的国王；作家、画家是欣赏者的国王；学者、教授是他学术领域的国王；幼儿园的阿姨、小学校的教师整天享受着孩子们的拥戴，也俨然如王——孩子王。就是牧羊人，在蓝天白云下长鞭一甩，引吭高歌，也有天地间唯我独尊的国王感。
④当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王。塞翁失马，焉知非福；失之东隅，收之桑榆。北宋时的柳永，宋仁宗不喜欢他，几次考试不第连个做臣子的资格也拿不到，他只好去当“民”。“凡有井水处都有柳词”。因而他在词坛成为了自己的国王——词王。林则徐被清政府贬到新疆伊犁，沿途官民却争相拜迎，泪洒长亭，赠衣赠食争睹尊容。到住地后人们又去慰问，去求字。以至于待写的宣纸堆积如山。在人格王国里林则徐被推举为王。
⑤在日常生活中更是人人可以为王。我看过一场演唱会，那歌手也没有什么名，但当时着实有王者风范，台下的女孩子毫不羞涩地高喊“我爱你”，演唱结束，要跟他拥抱。
⑥国王的精神享受有三：一是有成就感；二是有自由度；三是有追随者。只要做到这三点，不管你是白金汉宫里的英国女王，还是拉着小提琴的街头艺术家，在精神上都能得到同样的满足。要做到这一点并不难，只要诚实、勤奋就行——因为你虽没有王业之成，大小总有事业之成；虽没有权的自由，但有身心的自由；虽没有臣民追随，但一定有朋友、有人缘，也可能还有崇拜者。所以人人皆可为国王，谁也不用自卑，谁也不要骄傲。
14．文章的中心论点是什么？（3分）
15．文章第②段运用的论证方法主要是什么？作用是什么？（5分）
16．文章第③段到第⑤段分别是从哪些方面来论述文章观点的？（3分）
17．请在第④段结尾处列举一个事例来补充论述。（3分）
（五）名著赏读（10分）
18、（3分）《格列佛游记》作者是 ，书中提到的人形动物叫做 书中“慧骃国”给我们展示一个 颠倒的怪诞现象。
19（2分）《西游记》或《水浒传》中有关三的故事名称 （写2个）
20、（2分）《红楼梦》中 “两弯似蹙笼眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，妖袭一身之病，泪光点点，娇喘微微闲静时如姣花昭水，行动处似弱柳扶风。心较比千多一窍，病如西子胜三分。”这写的是 ；她有的性格特点是：
21、（3分）写出以下人物的外号林冲 —（ ）宋江—（ ）李逵—（ ）
三、综合性学习（10分）
“文明社区”、“文明村组”的建设，是建设和谐社会的重要内容。
22（2分）.请为“文明社区”、“文明村组”的建设拟一条宣传标语。
23.乱扔垃圾极不文明。有人写了以下标语，请评述一下，哪一条更好一点。
A、丢什么别丢脸。B、乱扔垃圾者全家死光光。
答：（2分）
请你再写一条劝止乱扔垃圾行为的宣传标语。（2分）
24.说说你身边还有什么不文明的行为，你有什么劝止建议？（4分）
四、写作能力考查。(共60分) 在成长的道路上，我们需要父母和老师的深情关爱，同学朋友的无私帮助．需要热爱生活，珍惜生命；需要憧憬未来，亲近自然……同时，我们也需要阅读父母，尊重他人，扶弱助困；也需要善于探究创新，敢于实践体验。精诚团结协作，保持良好习惯；也需要学会感恩回报，学会承担责任，学会面对困难时乐观与坚韧，学会放眼世界、关心时事…… 25、参考上面材料后，以“成长，也需要 ”为题，写一篇600—650字的文章。(60分) 写作提示：考生可以在材料中选取或自己确定所填内容，可以借助求异视角和辨证思维，独辟蹊径来诠释演绎或突出强调成长过程中容易被忽略的某一重要精神元素。 写作要求：(1)将题目填充好；(2)除诗歌外，文体不限； (3)文中不能出现真实人名。
答案 听力材料1一方水土养一方人2、食人鱼的故乡在南美洲的亚马逊河，在已知的16种食人鱼中，纳氏食人鱼是最危险的，其强有力的下颚具有尖锐的牙齿，是极凶猛的鱼类。它们平时以小鱼为食，饥饿时会群集袭击跌落水中的陆上动物，如牛、马、人等。
1一方水土养一方人（3分）2、（1）在南美洲的亚马逊河（2）16种（4分）
3、没有统一答案 例如：这个人的行为不足取。人不能因噎废食，虽然前行路上有更多的困难，我们仍然要选择前进。（3分）
4（1）关关雎鸠，在河之洲（2）兵戈既未息，儿童尽东征（3）云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前（4）已变成灰烬 只是雪和泥（5）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平（6）肉食者鄙，未能远谋（共10分）
5A仔细 谁 B早晨 朝见（4分）6（1）能在公众场合议论，使我听到的，可得下等奖赏（2）燕国、赵国、韩国、魏国听到这种情况，都到齐国来朝见（4分）7、B（3分）
8、（4分）指“今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”和“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”9、（4分）效果是国内统治改善，对外威服别国。
10．比喻；那株的“南天竹” 充满诗情画意。（共4分，前1分；后3分）
11．他心中充满着暖意；他满怀着心疼；他感到惊喜(或激动)（共6分，各2分）
12．（1）补充交代了沈振甫与这株“南天竹”有着相同的经历（2）更能突出了沈振甫对这株“南天竹”宠爱的原因。（共4分，各2分）
13．C（3分）
14．人人皆可成为国王（3分）
15．举例论证（2分）作用是为了证明“虽然大有大的好处，但是却不能占据全部的风光”这一观点。（3分）
16．第③段：每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王。（1分）
第④段：当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王。（1分）
第⑤段：在日常生活中更是人人可以为王。（1分）
17．答案不唯一，能紧扣“当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王”这一分论点，举出例子并作简要分析即可。（3分）
18．斯威夫特 耶胡 人兽（3分）19．（1）三借芭蕉扇（2）三打白骨精（3）三打祝家庄（3分）20（2分）林黛玉；多愁善感21（3分）豹子头 及时雨 黑旋风
22．文明社区有你的功劳（或 文明让你更有魅力）23．（2分） A句用语文明，语义明白B句用语不文明，让人反感；A句好。（2分） 乱扔垃圾者身上将有垃圾产生的气味 24．（4分）比如：有人在公共场合吸烟。对这人强调吸二手烟的危害，告诉其国家关于在公共场合不准吸烟的规定和本地对这种行为的处罚。
