初三级月考测试卷（三）
一、基础（28分）
1．根据课文默写古诗文。10%
（1）零落成泥碾作尘， 。（陆游《卜算子 咏梅》）1%
（2）蒹葭苍苍， 。所谓伊人， 。（《诗经·蒹葭》）2%
（3）李白《渡荆门送别》的颈联“ ， ”通过两幅美丽的画面来形容江上的美景。2%
（4）晨起动征铎，客行悲故乡。
， 。
， 。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。（温庭筠《商山早行》）4%
（5） ，五十弦翻塞外声。1%
2.下列各组中，加点词语意思不同的两项是（ ）4%
A．急湍甚箭，猛浪若奔/素湍绿潭，回清倒影
B．寒暑易节，始一反焉/经纶世务者，窥谷忘反
C．去国怀乡，忧谗畏讥/夫大国，难测也
D．数月之后，时时而间进/肉食者谋之，又何间焉
阅读下面短文，完成3-5题。
大自然给予人类的诗意是丰富而缤纷多姿的。
烂漫的春光里有诗意，萧瑟的秋景中也能找到诗意。你可以为春日暖雨中蔓延的新绿写诗， 。
夏日的炎阳照耀着含包欲放的莲花是一首诗，初冬的冷雨敲打湖面衰败的残荷也是一首诗。
诗意的产生，常常是突然而又自然，你无法预知它的到来，而当它出现时，你总是深深为之陶醉。譬如在冰天雪地中行走时，蓦然见到一株灿然zhan（ ）放的梅花；譬如在乌云弥漫时，一缕耀眼的阳光突然穿过运送层的缝隙照亮地面；譬如早晨从奇妙的梦中醒来，发现惊醒你的是窗外一只不知名的小鸟在唱歌。
3．给加点字注意，根据拼音写汉字。2%
萧瑟（ ） zhan（ ）放
4．结合语境，填出文中画横线处空缺的句子。2%
5．结合全文，说说你对“诗意”一词的理解。3%
按要求完成第6-8题。
“5·12'’汶川大地震，数万生命罹难。“抗震救灾”之歌，响彻中华大地。请
你完成以下任务：
6．灾后各地电视台纷纷举行赈灾义演，下面是四个电视台义演现场的主题词，请从中选择一句加以评析。3%
湖南卫视：我们都是一家人 浙江卫视：情系汶川
东方卫视：血脉相连，众志成城 重庆卫视：我们一起走过
示例：中央电视台赈灾晚会主题词“爱的奉献”，借用歌名，让人联想到“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”的歌词，激发全国人民奉献爱心，用实际行动支援灾区人民。
评析：
7．为了慰问、鼓励灾区的同学，班上发起了“爱心赠言”活动。下面是部分同学的赠言，请你也写一句赠言。(抄袭试卷语句不得分) 2%
张明：让我的爱心给你送去温暖，让我的双手把你的痛苦分担。
李敏：告别悲伤，重塑坚强，让我们张开翅膀，勇敢飞翔!
你的赠言：
8．下面三则材料的标题各有特点，请参照示例，对(二)、(三)则材料进行探究，说说你从中获得了拟文章标题的哪些方法。(4分)
(一)奶奶你在哪?
“你们是从北川过来的么?”“你们认识王庆芳吗?”这天上午，在重庆丛科大学读书的吴花芳在西南医院急切地向灾区伤员打听一位老人。这位老人是她北川高中同学邓军的奶奶，震后邓军即与奶奶失去了联系。“听说北川过来的这批伤员分布在全市9个医院，最远的在涪陵。无论如何，我都要找到奶奶，然后去照顾她。”吴花芳眼睛湿湿地说。
(二)“妈，别哭，你还有我”
七岁女孩王雨看见不时流泪的妈妈，小小年纪的她掩饰着脸上的伤悲，依偎在妈妈怀里：“妈，别哭，你还有我呢。”其实，小王雨内心的伤痛不亚于任何人，她的孪生妹妹因地震而离去，她偷偷哭过好多次，但在父母面前，她明白，必须坚强，她是父母唯一的支柱。
(三)特殊的“请战书”
重庆大坪医院抗灾指挥部收到了几封特殊的“请战书”。交“请战书”的正是在大坪医院接受治疗的病人，他们申请出院，就是想为灾区的伤员让出床位，而他们中有的刚进行手术不久……他们的行动让全体医务人员十分感动。
示例：从材料(一)中我懂得了可用疑问句的形式来拟标题。
二、阅读（42分）
阅读下文，完成9-20题。
（一）8%
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
9．句子翻译3%
一鼓作气，再而衰，三而竭。
10．曹刿认为作战的根本是 在齐军败走之时，曹刿反对马上乘胜追击的原因是 2%
11．你认为长勺之战，弱鲁战胜强齐的原因有哪些？3%
（二） 遗传的快乐和不幸的中年11% ①50%的快乐基因是天生的。快乐也会受年龄影响，45岁的人感觉最不幸福。 ②最无奈的莫过于有些事情无论怎么努力都没办法彻底改变，比如快不快乐。 ③爱丁伯格大学的研究者认为：基因变异决定着一个人５０％的快乐水平，快乐在很大程度上也决定于一个人的个性品质。善于交际、活泼、踏实、勤奋、有责任心的人会更快乐。 ④发表于２００８年３月《心理科学》的快乐研究样本取自９７３对成年双胞胎。这些双胞胎接受了人格和情商问卷测试。正如同卵双胞胎和异卵双胞胎分享的基因不同一样，他们对快乐的反应也不尽相同。当被问及是否快乐时，同卵双胞胎回答的相似度要远远高于异卵双胞胎。这就证明快乐和个性特征都具有非常强的基因遗传特征，而且正是天生的个性决定了一个人快不快乐。那些在个性特征（外向、冷静、负责）上得分相同的人，在快乐得分上也相同。 ⑤爱丁伯格大学心理学教授摩西·贝茨和他的同事对快乐的研究长达２０年，最终发现“结果导向型”的人会最快乐。“当他们开始为目标而努力时，他们的快乐会加分”，这是贝茨对于行为决定幸福的最初观察。最出乎人们意料的快乐研究结果是，快乐虽然受环境的影响，但环境并不会长期决定一个人的快乐水平。因为研究者在对样本分析中发现，有钱的人不一定比穷人快乐，即使有残疾的人也可能会非常快乐。用贝茨的话说，那就是“即使谦卑地活着，但如果可以做自己想做的事，也会感到快乐”。 ⑥另外一项关于快乐的研究是发表在２００８年３月《社会科学和医学》上的快乐曲线：人在童年和老年的时候都比较快乐，４５岁左右，快乐指数跌到最低点。这项研究的主持者英国华威大学经济学教授安德鲁·奥斯瓦德在一定程度上同意贝茨的研究结果。他说收入、教育和婚姻状况都与快乐无关。他之所以敢这么自信，是因为他和美国新罕布什尔州达特茅斯学院的经济学教授大卫·布莱克弗劳尔，在过去３０年中一直从事快乐与年龄关系的研究。事实上，加利福尼亚大学的研究者也用２５年的研究证实了年轻时人们会更乐观，而当人进入５０岁时会慢慢地不太在乎外界对自己的评论，也越来越会处理自己不喜欢的事情。在解释中年人为什么不快乐时，奥斯瓦德说是因为“中年人会突然发现青春不再，而自己梦想的事情还没有完成，这样的沮丧感会持续将近１０年”。 ⑦得到快乐基因遗传的人就算是经历了最大的打击，也会很快恢复过来。如果不幸没有得到快乐基因的人，那就改变自己的后天习惯。比如不要拖沓，有计划地完成任务，每一个小任务的完成都会带来小快乐。而快乐是可以积累的，毕竟，还有５０％的快乐指数与遗传无关。 （选自《新世纪周刊》２００８年第１０期，作者：西罗，有改动） 12.文章第④段举９７３对成年双胞胎研究样本的事例，是为了说明 ________ 。２%人到中年，快乐指数会跌到最低点的原因是__________２% 13．文中说“有钱的人不一定比穷人快乐，即使残疾的人也可能非常快乐”。这个句子中加点的词语能否删去，为什么？２% 14． 本文作者要说明的主要观点有：2% ① ② 15.文章最后说，“快乐是可以积累的，毕竟，还有５０％的快乐指数与遗传无关”。请结合自身实际，谈一谈怎样积累快乐？3%
（三）眼 睛15% ①我曾注视着一个孩子的眼睛，很久很久…… ②一天早晨，我经过一个地方，突然，看见路旁一双乌黑的小眼睛。我停下来走到他的面前，对于我的这一举动，他并没有退缩。他只有四五岁的样子，稚气的模样令人无限怜爱。噢，多美丽的一双小眼睛！我望着他，不禁心生赞美。如果说世界有神圣、美丽的东西，哪里能找到比孩子眼睛里蕴含的更多的呢？我凝望着，凝望着，忽然有一些惶悚的感觉！怕我的面孔在他眸子中照出来。 ③在这充满憧憬的眼睛里，找不到丝毫阴影，就像他没有忧郁的小心灵一样。我仿佛窥见他的灵魂在空中翔舞，是自由而明朗的。 ④离开了这个孩子。但，他明亮的眼睛，依然闪耀在我的脑际。以后，每一次看到这孩子，总爱凝视他可爱的眼睛。我更相信：“从眼睛里，可以探悉到一颗心灵。” ⑤从此，我惯以冷峻的逼视，去探索人们的眼睛。怀着一份奢望，想在茫茫人海，寻获一些可贵的心灵。别怪我说得太颓废，我是失望！在可笑的人群中，我从未发现像孩子一样的眼睛。我看见过英勇的、高傲的、睿智的、恋爱的、仁慈的眼睛……我也看见过淫荡的、充血的、谄媚的、贪婪的、哀怨的眼睛……我看见过发光的或失神的眼睛、高尚的或卑鄙的眼睛，然而从没有看过像那孩子如秋夜莹星一样清澈、明亮，洋溢着生命希望的眼睛。也许仍是有的，也许隐藏在晦暗的角隅，我想。 ⑥一次，我走在薄暮的旷野中，斜阳昏暗的光线，笼罩了山峦水影，苍茫的气氛迷漫在天地间，空中充满了凄迷的情调。我孤寂地走着，一条又直又阔的黄土大路，一直伸展开去，没有尽头似的隐没在遥远的暮色里。我的心灵为这一片暮色所震憾了…… ⑦前面，有一个行路的人影，我加快脚步赶上。是一位龙钟的老人，拄着杖缓慢地走着，很衰老了，可是步履仍很矫健，一步一步，迟缓，却很有力。 ⑧从后面赶上，我问：“老先生，前面不远就到宿店了吧？” ⑨听到了我的声音，老人似乎有些惊讶，有些犹疑，但他终于回答了我：“青年人啊，你的眼睛看得清楚，为什么要问我啊？不过，要到宿店，路还是很远的。” ⑩朗朗的声调铿锵动人，我才注意到老人双目已经失明了。 ○11“你走得快还是先走吧，我独自走惯了，黑夜和白天，都是一样，我总是摸索着走。” ○12我走得快吗？我心中重复着这句话，也许此时我的脚步比老人快，可是，谁知道老人的脚下走过多少路了？真想伴他走一程，但看老人走路的姿态，知道他是善于行路的，我终于先行了。 ○13这件事情已经过去很久了，可是它在我脑子里并不能轻轻抹去。像那次我突然间发现了孩子眼里的光亮一样，留下了深刻的痕印。我忘不了老人的那种强傲的姿态，常常咀嚼着老人和我的那段对话。不错，人生是漫长的，而且很难到达宿店。哪里是宿店呢？哪里又可以停下脚步呢？路是没有尽头的，走啊！走啊！当生命之光熄灭了的时候，也许正是生命之光点亮了的时候。 ○14是的，路是没有尽头的。从孩子洋溢着生命希望的眼神，我懂得应该怀一分真情去开创未来的道路。从老人双目已盲的行进中，我领悟到奋力前行的意义。 ○15}选定自己的方向，踏实地走。也许，这就是人生应该做的。我得换上孩子般真挚而充满希望的眼睛。 （选自百花文艺出版社《郭枫散文选》，有改动） 16.文中第⑤自然段列举了英勇的、高傲的、睿智的、恋爱的、仁慈的眼睛；淫荡的、充血的、谄媚的、贪婪的、哀怨的眼睛。这些眼睛中一定不包括_________的眼睛。2% 17.联系全文，体会下列句子中加点的词语的含义。2% Ａ． 我问：“老先生，前面不远就到宿店了吧？” Ｂ． 不错，人生是漫长的，而且很难到达宿店。 18.文中第②自然段写道：“噢，多美丽的一双小眼睛！我望着他，不禁心生赞美。”联系全文看，“美丽”表现在哪些方面？请分条陈述。4% 答：① ② ③ ④ 19. 文章具体描写了哪几种眼睛？作者分别从中得到了什么启示？4% 20.文章写“我”在黄昏时的一条山路上赶路寻找“宿店”，遇到一位失明老人，“我”真想伴他走一程，……但我终于先行了。你认为“我”该不该“先行”？为什么？3%
（四）8%
他已经失去了一最宝贵的东西——战斗的能力，活着还有什么用呢？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己生活得有价值呢？又用什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸吗？当一名力不从心的旁观者，看着战友们向前冲杀吗？
就这样成为战斗队伍的累赘吗？他想起了基辅无产阶级的领袖叶夫格妮亚·博会。这位久经考验的女地下工作者得了肺结核，丧失了工作能力，不久前自杀身亡。她在简短的留言中解释了这样做的理由：“我不能接受生活的施舍。既然成了自己的党的病患，我认为继续活下去是不必要的。”把背叛了自己的肉体也消灭掉，怎么样？朝心口开一枪，就完事了！过去既然能够生活得不坏，现在也应该能够适时地结束生命。一个战士不愿再受临终前痛苦的折磨，谁能去责备他呢？
他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪，手指习惯地抓住了枪柄。他慢慢掏出手枪。“谁想到你会有今天？”
枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手枪放在膝上，恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法。生活不下去——就一死了之。对懦夫来说，也不需要更好的出路。你试过去战胜这种生活吗？你尽一切努力冲破这铁环了吗？你忘了在诺沃格勒—沃伦斯基附近，是怎样一天发起十七次冲锋，终于排除万难，攻克了那座城市吗？枪藏起来吧，永远也不要对任何人提起这件事。就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人发。”
他站起来，朝大道走去。
21．文段选自 ，作者是 2%
22．文段在刻画人物方面具有鲜明的特点，请简要分析。3%
答：
23．有读者觉得，作为备受各国人发爱戴的英雄，竟然有这样自杀的念头，有损其光辉形象，应当从全书中删去。你怎么看？3%
答：
三、作文 50%
24．读下面一段文字，按要求作文。
幸运固然令人羡慕，但战胜逆境则令人佩服。超越自然的奇迹，总是在对逆境的征服中出现的。
一切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也绝非没有希望。最美的刺绣，是以明丽的花朵映衬于暗淡的背景，而绝不是以暗淡的花朵映衬于明丽的背景。从这图像中去吸取启示吧。
上面这段文字选自培根的《人生论》，培根对环境的理解可谓深刻。你呢？由这里的“幸运”和“逆境”想到了什么？请你以“幸运”或“逆境”为话题，写一篇作文。
要求：（1）立意自定，标题自拟，文体自选（诗歌除外）。
（2）文中不得出现真实的校名、人名。
（3）不少于600字。
附加题10%
荆人涉澭
荆人欲袭宋，使人先表澭水。澭水暴益，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊如坏都舍。向其先表之时可导也，今水已变而益多矣，荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。
1．解释加点的词语：2%
使人先表澭水（ ） 此其所以败也（ ）
2．句子翻译：2%
向其先表之时可导也。
3．荆人“先表澭水”的用意是“ ”，他们计划去落空的原因是什么？
2%
4．短文告诉我们的道理是 。2%
5．与《曹刿论战》相比，战前鲁人和荆人都作了大量准备工作，结果却是相反的，给你什么样的启发？ 。2%
月考（三）答案
一（1．只有香如故。（2．白露为霜；在水一方。（3．月下飞天镜 云生结海楼。
（4．鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花照驿墙。（5．八百里分麾下炙。2CD
3．se 绽
4．示例：也可以面对秋风中飘舞的金色落叶发出动情的咏叹。
5．示例：诗意指自然带给人的美好感受。
6．（共3分）评分意见：抓住每个主题词特有的意蕴来评述（2分）；语言表达清楚（1分）。意合即可。
示例①：“我们都是一家人”，表达出湖南人民与灾区人民手足情深，骨肉相连，共同抗击灾难的情意。 示例②：“情系汶川”表达出浙江人民惦记、关注灾区人民，并以实际行动支援灾区的深情。示例③：“血脉相连，众志成城”，“血脉相连”表达了上海人民与灾区人民血浓于水的深厚情感；“众志成城”表达了上海人民与灾区人民团结一心，用坚强的意志抗击灾难，夺取最后胜利的决心。 示例④：“我们一起走过”，表达出重庆人民与灾区人民心手相连，共渡难关的真情。
7．评分意见：内容合理，情真意切（1分）；语言通顺（1分）；抄袭试卷语句不得分。（共8。材料二引用人物的典型语言来作为标题（1分），材料三运用修辞手法，抓住关键信息来拟标题（1分）
（二）9第一次击鼓可以振作士气，第二次击鼓士气就衰落了，第三次击鼓，士气就枯竭了。
10．取信于民．夫大国，难测也，惧有伏焉。
11．取信于民；详察敌情；上下一心；指挥得当；等等。
12. （2分）快乐和个性特征都具有非常强的基因遗传特征。 （2分）中年人会突然发现青春不再，而自己的梦想还没有完成。 13. （2分） 不能删去。因为一旦删去，语言就绝对化，没有了另外一种可能性。 14 （2分） ①遗传基因决定着一个人50%的快乐水平 ②快乐在很大程度上决定于一个人的个性品质。 ③“结果导向型”的人会最快乐。（或行为决定幸福） ④人在童年和老年的时候都比较快乐，45岁左右快乐指数跌到最低点。⑤快乐虽然受环境影响，但环境并不会长期决定一个人的快乐水平。（任答两点计满分） 15. （3分） （评分标准，能结合自身，就善于交际、活泼、踏实、勤奋、有责任心；做事不拖沓，有计划地完成任务中任何一点谈，可计满分）示例：我认为一个人是否快乐，与一个人的性格是否活泼有关。我原先是一个性格比较内向的人，不善于与人交往，内心常有孤独感，常发生误会，时有不愉快的事发生，后来，在老师的帮助下，我试着与人交往沟通，让自己变得活泼起来，现在，我也变得越来越快乐。 16. （2分）孩子 17 （2分） A 旅店 B 实现人生理想的境界、目的地 18. （4分）①乌黑的小眼睛 ②眼睛里充满憧憬，无丝毫阴影。 ③清澈明亮，洋溢着生命希望。 ④从乌黑的小眼睛中可以窥见自由而明朗的灵魂。（每个要点1分。） 19. （4分）文章分别写了孩子的眼睛和老盲人的眼睛（2分） 作者从孩子洋溢着生命希望的眼神，懂得了应该怀一份真情去开创未来的道路；从老人双目已盲仍坚毅行进，领悟到奋力前进的意义。（2分） 20. （3分）正反作答均可。 示例：正：应该先行。每个人都有自己的事，且“我”和老人素不相识，何况，老人也表明了态度。反：不应该先行。老人是盲人，在空旷的山峦中独自行走很危险，且目的地都是投宿住店。（判断1分，说明理由2分）
21．《钢铁是怎样练成的》，奥斯特洛夫斯基。
22．文段运用了细腻感人的心理描写，细致入微的描绘了保尔在疾病缠身、丧失战斗能力的严峻时刻，从内心的绝望、动摇到逐渐战胜软弱战胜自我的全过程，令人信服地刻画了一位革命者的真实而高大的形象。
23．不同意这种片面的看法。英雄固然有超越常人的思想和行为，但他首先是个活生生的人，是人就会在困难和挫折面前表现出种种复杂的心态，何况保尔遭遇的还是常人难以想象的巨大伤痛。但他最终战胜软弱，并且以更加顽强的斗志迎接更大的不幸，所以他是一位有血有肉的英雄，更加生动感人。
附加题10%
1．作标记； ……的原因。
2．先前他们作标记的时候是可以按照标记来过河。
3．“循表而夜涉”； 澭水暴益，荆人尚犹循表而导之。
4．具体问题具体分析，情况发生改变，做事的方法也该改变对策。
5．鲁过取信于民，获得政治基础；荆人机械利用方法、技巧。
