人教版九年级下语文第一次月考试卷
（120分钟，共100分）
创作者：福州第二十中学 董日
题号
一
二
三
四
满分
得分
选择题（20分）
1、下列选项中注音全都正确的一项是( )（2分）
A． 憔(qiáo)悴 荣膺（yīng） 纤绳(xiān)
B．绯(fēi)红 阔绰(chuò ) 瞰望（kàn ） C．干瘪（biē） 晨曦（xī）） 蓬篙（gāo） D．虔（qián）信 名讳（wěi） 骸（hái）骨
2、请选出字形完全正确的一项( ) (2分)
A．吹毛求疵 出人头地 呱呱坠地 驾驭
B．不依不饶 咬文嚼字 淹淹一息 熏陶
C．断壁残垣 威风禀禀 如坐针毡 戏谑
D．一想天开 束手无策 转瞬即逝 迷惘
3、下列句子中，没有语病的一项是( ) (2分)
A．近两年来，不少出版社都推出了许多四大古典名著的新版本供读者选择。
B．北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全其美。
C．心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。
D． 我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任做出表率，杜绝用字不规范现象。
4、依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（2分）（ ）
如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了 生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个 春天的温床；是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它 了生命的胚胎。
A．延伸 萌生 保持 B．延续 萌动 保持
C．延续 萌生 保存 D．延伸 萌动 保存
5、下列课文相关知识表述有误的一项是：（ ）（2分）
A．《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，其代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。
B．《公输》选自《墨子*公输》。墨子名翟，相传原为宋国人，后长期住在鲁国，是春秋战国之际墨家学派的创始人。
C．《孟子》是儒家经典之一，是孟子所作。孟子是战国人，是孔子以后的儒学大师。
D．台湾著名诗人余光中的《乡愁》，虽浅易但韵味无穷，饱含着诗人对故乡和大陆的深情眷念。
6、请选择下列句子中朗读停顿不当的一项( )（2分）
A．由是/则生而有不用也 B．杀所不足/而争所有余
C．环而攻之/而不胜 D．安知/我不知鱼之乐
7、请选出下列字词解释完全正确的一项( ) （2分）
A．吾义固不杀人 ：善良坚持道义 困于心衡于虑而后作 ：发作
B．于是鸱得腐鼠：在这时 在宋城上而待楚寇：侵略者
C．兵革非不坚利也：武器 不可谓知类
D．舜发于畎亩之中 ：被选拔 寡助之至：极点
8、请找出下列各组中未都含有通假字的一组( ) （2分）
A．子墨子九距之 故患有所不辟也
B．所识穷乏者得我 胡不见我于王
C．亲戚畔之 公输盘诎
D．曾益其所不能 乡为身死而不受
9、下列各组加点词意思相同的一项是( ) （2分）
A．此为何若人 为宫室之美
B．委而去之 庄子往见之
C．所恶有甚于死者 北方有侮臣者
D．今有人于此 万钟于我何加焉
10、请指出下列句子翻译有误的一项( ) （2分）
A．然后知生于忧患而死于安乐：这样以后才知道因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。
B．杀所不足而争所有余：牺牲百姓的生命去争夺土地。
C．域民不以封疆之界：使人民定居下来，不能靠划定的边疆的界限。
D．非独贤者有是心也：不仅仅是贤能的人有这样的心理。
二、积累运用
11、背诵默写。(12分) (每空一分)
①《得道多助，失道寡助》中指出决定战争胜负三要素的句子是 ， 。
②故天将降大任于是人也， ， ， ，
，行拂乱其所为，……
③ ，对影成三人。
④ ，出则无敌国外患者……
⑤ ，日暮聊为《梁甫吟》
⑥轮台九月风夜吼， ， 。
⑦宁为百夫长， 。
12、名著阅读。(6分)
《格列佛游记》的作者是英国作家 。小说写了格列佛在 、
、 和慧骃国的神奇经历。特别是是在慧骃国， 占统治地位，而人则被称为是 。
三、阅读理解（22分）
阅读选文，认真答题。(8分)
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美、妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
13、如文中所言，接受“万钟”的目的是什么？(2分)
14、“是亦不可以已乎”的“是”指的是什么内容？(2分)
15、“行道之人弗受”“乞人不屑”的原因是什么？(2分)
16、通过对比论证，作者赞扬了什么样的人，斥责了什么样的人？(2分)
阅读下文，完成17~20题。（14分）
父亲的斧头
一把斧头完成的最后一道工序是淬火①。
父亲的习惯是把一把刚刚淬过火的崭新斧头钳起来，将斧头对准砧子后的那尖角，在那上面用力啃一啃，看这把斧头的钢口如何，它能否吃得动这铁。
正因为这样，那只砧子的尖角斧痕累累，刚刚削过的新痕泛着银白。而那把父亲才试过后用力抛在地上的斧头还很烫手，新斧头发着蓝光。
这时候，父亲瞅一眼躺在前面的斧头，一只脚踩在砧墩上，端起那只水烟锅，咕嘟咕嘟抽起烟来。而此时，我就能歇歇手，赶快离开打铁铺，跑到大门外边去。我始终想远离这丁当作响的日子，跑到外面的世界闯荡。那时候我像一把刚刚打造好的斧头，准备磨快刃子，等待机会，狠狠砍生活两斧头。
一次，放了暑假，父亲要我给他搭下手，打造一批镰刀。满山遍野的庄稼都黄了，都在等待镰刀来收割。人们需要镰刀，庄稼更需要镰刀，金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来。父亲心里很着急。我不在乎这些，我想我的事。
我对父亲说，我不想打镰刀，我想去采药。我想象着采到了一大麻袋药。那时候我们那里的秦艽②正在卖着好价钱，我想自己挣回自己的学费。我觉着打镰刀挺费事的。
父亲并没有反对我去采药。他说，去吧，去干你爱干的事。
其实，我不知道什么是我爱干的事。比如说父亲，打一把斧头，打一张镰刀，然后抽一锅水烟，睡时喝二两烧酒。这些他都肯定爱干，而且每样都干得从容不迫。我呢?截止到那一个秋天，还没有干成一件事。我总是喜欢想入非非。
我打定了主意去采药。我在离家二十里的山上转悠了三天就没有耐心了。别人总在低头工作，而我却怎么也找不到药，那些长在灌木中的药材总是与我擦身而过。
二十里外我似乎听到父亲锻打镰刀的声音。我想，那些刚刚打好的镰刀正被它的主人磨得锋利无比，一张张镰刀正伸向成熟的麦子。
父亲打完了镰刀，紧接着又开始打造斧头。父亲的斧头总是供不应求。
我垂头丧气地站在父亲面前，父亲一声不吭，他钳起一把刚淬过火的斧头，在砧子上狠狠啃了两下。
这时候，我确实该为我自己羞愧了。我不能眼看着自己这把刚出炉的斧头就这样白白地锈掉，然后当废铁处理掉。我总得好好用上两下子，砍出两道新印子。父亲打造了大半辈子钢口很硬的斧头，不能败在我这把斧头上。
注：①淬（cuì）火：把金属工件加热到一定温度，然后浸入冷却剂（油、水等）急速冷却，以增加硬度。②秦艽（jiāo）：草本植物，可入药。
17.标题“父亲的斧头”在文中有哪两层含义?（3分）
18.文中的“父亲”给人印象很深。结合全文，说说他是一个怎样的人?（3分）
19. 文章结尾说“我确实该为我自己羞愧了”，“我”为什么羞愧?”我”今后会怎么做?（4分）
20. 本文的内容给了你什么启示，结合实际谈自己的体会。
三、作文（40分）
21、中央电视台《面对面》栏目曾经报道过：未读完高中的清华大学食堂切菜工（农民工）张立勇在艰苦的环境下，通过10年刻苦自学，后参加“托福”考试，获得630分的高分，并取得北京大学本科文凭。主持人问，你学习英语的动力是什么。他说，一是改变命运；二是爱好英语；三是孝敬父母；四是工作需要……其实，我们每一个人，在学习、工作、生活中，都会有推动自己前进的动力。请以“动力”为话题，联系你（或你熟悉的人）的生活经历，自拟题目，写一篇600字以上的文章。(文体除诗歌外)
100
200
300
400
500
600
700
附答案：
月考答案
一、1、B 2、A 3、B 4、C 5、C 6、A 7、D 8、B 9、B 10、D
二、11
(1)、天时不如地利，地利不如人和 (2)、必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身 (3)、举杯邀明月 (4)、入则无法家拂士 (5)、可怜后主还祠庙 (6)、一川碎石大如斗，随风满地石乱走 (7)、胜作一书生
12、斯威夫特 小人国 大人国 飞岛国(或具体国名) 马 耶胡
三、
13、为宫室之美、妻妾之奉，所识穷乏者得我
14、万钟则不辨礼义而受之
15、因为施舍之人的行为中包含着对人的轻视侮辱，“行道之人”与“乞人”不想舍弃自己的尊严而接受施舍。
16、赞扬了舍生取义之人，斥责了见利忘义之人。
17、一个是指父亲打制出来的斧头，另一个是指“我”
18、他是一个善于教育孩子，做事认真勤劳，手艺高超之人
19、第一问：没干成一件事；做事没有耐心；总喜欢想入非非。(2分) 第二问：踏踏实实做事；耐心地采草药；帮父亲打造斧头；专心学习等。(2分，根据文章内容合理想像，答出一点，言之成理即可)
20、体会，可以从父亲教育孩子的方式以及“我”的经历入手。结合实际的例子即可。
