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新民三道岗子学校2010年语文版九年上册月考试卷(1,2,3,6单元)

2010年九年上册语文试卷
  *考试时间90分钟 试卷满分90分;卷面的文字书写要求规范、工整、清楚,标点正确。
    一、积累与运用(30分)  
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( ) (2分)
  A.栖息(qī) 倾泻(xiè) 窥视(kuì) 官衔(xián)
  B.惩罚(chéng) 胆怯(qiè) 贿赂(lù) 脊梁(jǐ)
  C.阔绰(chuò) 滑稽(jī) 轻蔑(miè) 琐屑(xuè)
  D.惋惜(wǎn) 忌讳(huì) 酝酿(niàng) 取缔(tì)
2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) (2分)
在我们赖以生存的绿色星球上,        着几块色彩斑斓的陆地,那是地球上的五大洲,在陆地中间         着辽阔的蓝色水域,那是地球的四大洋。这里有生命存在,生物活跃在多彩的生态系统中,它们        这个星球以绿色的情调和生命的意义。   A.嵌入   布满   呈献     B.勾勒   填充   馈赠  
  C.镶嵌   充盈    赋予      D.勾画    覆盖   给予 3.给下列句子排序,最恰当的一项是 ( )(2分)   ①当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。   ②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。   ③从此,它变得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。   ④虽然它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是它依然努力地生长着。   ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。 A.①⑤②③④ B.①③②⑤④  C.⑤③④②① D.⑤④②③①   4.下面各项中表述有误的一项是( )(2分)
  A.孟子是战国时思想家、教育家,名轲,字子舆。
B.《捕蛇者说》选自《柳河东集》,《木兰诗》则选自《北朝民歌》。
  C.《日出(节选)》中的戏剧冲突是围绕着小职员黄省三和银行襄理李石清展开的。
D.朱自清先生的《春》《背影》《故乡》《永久的悔》和都是脍炙人口的散文名篇。
5.走近名著。(4分)
  (1)根据要求填空。(1分)
  “看看醉猫似的爸爸,看看自己,看看两个饿得像老鼠似的弟弟,小福子只剩了哭。”这段文字出自作家 之手。
  (2)下面关于名著内容的表述有误的一项是( )(2分)
  A.《童年》中的外祖母勤劳、善良,她经常给阿廖沙讲故事。
  B.《藤野先生》叙述了作者在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。
  C.在荒岛上格列佛无法使独木舟下水,决定开一条运河,把水引到船底下来。
  D.保尔•柯察金参加红军后英勇无畏,在战斗中光荣负伤,一只眼睛失明了。
6.诗文填空。(请规范书写)(12分)
  (1)春蚕到死丝方尽, 。
  (2)无可奈何花落去, 。
  (3) ,何似在人间。
  (4)不应有恨, 。
  (5)商女不知亡国恨, 。
  (6)转朱阁, ,照无眠。
(7) ,夜吟应觉月光寒。 
(8)泾流之大, ,不辩牛马。
(9)唐诗有云:“海上升明月,天涯共此时”,苏东坡《水调歌头》中与之有相似意境的词句是: , 。
  (10)诗人总能从大自然生生不息的规律中得到启发:朱熹面对一池碧水,感悟“问渠那得清如许?为有源头活水来”;龚自珍凝视一地花瓣,顿悟“ , ”。
7.赏析《泊秦淮》回答问题。(3分)
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

(1)说说这首诗第一句中两个“笼”字写景的妙处?(1分)
  (2)下面说法恰当的一项是( )。 (2分)
   A.这首诗描绘的是社会歌舞升平,国家蒸蒸日上的繁荣景象。
   B.这首诗表现了商女只知歌唱,不懂国破家亡之恨的现状。
   C.这首诗描绘了江南处处春景,抒发了诗人流连忘返的心情。
   D.这首诗表现了诗人不忘历史教训,忧国忧民的思想感情。
  8.综合探究。(4分)
4月23日。是“世界读书日”,班里准备在这天下午3点,在本班教室开展关于读书的主题班会活动。请你按要求完成以下任务。
为营造活动氛围,教室里要张贴名人语录,请你推荐—则有关读书的名言。(2分)
(2)“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料,但有一则不符合他演讲的主题要求,请你帮他找出来,并说明不符合要求的理由。(2分)
材料一:现在常听人说:“多读杰作,学取技巧。”这话是不错的,但倘使他读杰作的时候,心里总惦记着, “快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号,那他决学不到什么技巧。 (茅盾)
材料二:那些有学问对我有用处的书,我用吃橄榄的办法阅读,反复咀嚼,徐徐品味;那些有学问然而对我用处不大的书,我用吃甘蔗的办法阅读,啜其甜汁,吐其渣滓。
(节选自李国文《我的阅读主张》)
材料三:最近,东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销,不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象,有关学者认为,将包装精美的图书作为礼品送给别人,虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视,但如果仅限于此,就会流于形式,导致读书浮华风气的蔓延。 (摘自《今日早报》)
二、阅读理解(60分)
  
(一)阅读下面选文,完成9-13题。(17分)
  
【甲】
  秋水时至,百川灌河,径流之大, ,不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰,‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信;今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣,吾长见笑于大方之家。
(选自《秋水》)
【乙】
惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中,三日三夜。   庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓鶵①,子知之乎?夫鹓鶵发于南海,而飞于北海,非梧桐不止非练实不食非醴泉不饮。于是鸱②得腐鼠,鹓鶵过之,仰而视之曰:‘吓’!今子欲以子之梁国而吓③我邪?”
【注释】①鹓鶵:yuān chú。②鸱:dhī鹞鹰。③吓:怒斥
9.解释下面句子中加点的词语。(3分)
(1)百川灌河 ( )(2)望洋向若而叹 ( )
(3)或谓惠子曰 ( )
10.下面句子中加点词意思相同的一组是( ) (3分)
  A.或谓惠子曰 我之谓也(《秋水》)
  B.吾长见笑于大方之家 皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)
C.今子欲以子之梁国而吓我邪? 不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》)
D.于是鸱得腐鼠 于是焉河伯始旋其面目
11.请用现代汉语翻译下列句子。(5分)
①于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。

②且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者

③惠子相梁,庄子往见之

12.请用“/”给下面句子断句。(断两处)(2分)
  非 梧 桐 不 止 非 练 实 不 食 非 醴 泉 不 饮(
13.【甲】文的寓意是什么?(2分)

【乙】文中庄子讲鹓鶵的故事的用意是什么?(4分)
   
(二)阅读下面选文,然后回答14-20题。(23分)
父亲不写信
①同学拿出家信给我看,一行亲切的字映入眼帘:“亲爱的孩子……”感动之余不禁想起了自己千里之外的父亲。父亲从来没给我写过信。
②父亲是个民办教师,在记忆中,我从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。父爱,在我童年的回忆中一片空白。每当看到别的孩子在他们自己父亲怀里尽情玩闹时,我幼小的心灵里总有说不出的失落,但慢慢地我也习惯了这种弃儿般的生活。“父亲”仅仅意味着两个冷冰冰的汉字。他永远是威严的,话很少,冷峻的脸上很难见到笑容。他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵,不表扬我不批评我也不约束我。我总感到自己和他很疏远,在他面前总是一阵阵的紧张,我怕他。由于怕,我总是有意地远离他。
③直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时我才意识到,在他眼中我已经长大了。然而我们俩之间的话仍然很少,往往是他问一句,我答一句;他不问,我便不语。我们在一起常常是长时间的沉默,我隐隐感到一条无形的、深深的代沟已经横亘在我们父子之间了。
④我读高三那年,母亲去世了,本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。偏偏那年我又没有考上大学,心情坏到了极点,父亲并没说我什么,只是话语更少了。一天中午,他忽然给了一沓钱:“你去复读吧。”我奇怪哪里来的钱,但终究没问他。后来才发现,那头跟了我们家多年的毛驴没了。从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子,从那年起,他的白发我再也数不清了。
⑤我把泪咽进肚里,苦读了一年。一年后当我把通知书交到父亲手上时,他也并没表现出太多的高兴,只记得他喝了许多酒,过后他看着地图自言自语地说:“兰州,到底远了点。”我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感,但很快他便忙着给我打点行李,到处借学费去了。
⑥我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修,他摆出一副满不在乎的样子,淡淡地笑了笑说:“到时候我就不送了,你自己去吧,大学生了,还能丢了吗?”我也笑一笑,但不知怎么,一开口鼻子却酸了。
⑦没想到在我走的前一天晚上,他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来(这时他才去了两天),“老觉着不放心呢,回来看看,看看!”看着父亲那一头汗淋淋的灰发,泪,在我眼里打转。夜里,父亲说:“到了兰州给家里回句话。”我应着。沉默了一阵子,他又说:“用钱就言语一声,一个人在外头,别舍不得吃舍不得穿,让人家瞧不起,家里怎么也好对付……”
⑧我没让父亲送我,一个人登上了西去的列车。二十年了,当我第一次离开家,才真正懂了父亲——那是平静水波深处的激流啊!
⑨大学里我常给父亲写信,告诉他我生活得很好,告诉他学校里的一切。没别的,我只想让他高兴,让他知道儿子没有忘记他。父亲从不给我写信,我理解他,他是个不善表露感情的人,再说他也很忙。去年寒假回到家,邻居对我说:“你每来一封信,你爸都乐得像个孩子似的,给这个看给那个看。”蓦地,我心头一震!
⑩妹妹来信说:哥,爸爸每天看完新闻联播总要看兰州的天气预报,他整天看石家庄至兰州的铁路线,我说:“爸爸,您老惦记着哥吗?”他说:“不惦记,你哥这孩子,让人放心……”
⑾泪光中,我又看见了父亲那冷峻的面孔。父亲,您这句话顶得上千万封信了。
14.读第②段,说说“我”为什么感到和父亲“很疏远”。(3分)

15.结合上下文解释第③段加点词语“横亘”的意思。(2分)

16.第⑤段中写“他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感”,结合上下文,谈谈你对这句话的理解。(2分)

17.第⑧段中“平静水波深处的激流”的含义是什么?“我”对父亲的这种认识是通过哪些具体的事例得来的?(举出四例即可)(6分)

18.第⑨段中划线的“蓦地,我心头一震!”原因是什么?(2分)

19.结尾“这句话顶得上千万封信”与文章开头的哪句话相照应?为什么说“你哥这孩子,让人放心”这句话“顶得上千万封信”?(3分)

20.本文和朱自清的《背影》都是写父亲的文章。结合两篇文章的内容回答问题。(共5分)
(1) 两个“父亲”的形象有哪些相似的地方?请你概括出两点,写在下面。(2分)

(2)谈及两代人的关系,“代沟”往往是个不可回避的话题。请谈谈你对“代沟”这个问题的认识。(3分)

  
(三)阅读下面的选文,回答20——24题。(18分)
电子纸开启阅读新时代
①自从东汉蔡伦发明造纸术直到今天,纸一直是最主要的阅读载体。纸质媒体有很多优点:一是反射式,视觉感舒适;二是亮度高;三是反差大,分辨率高,看每一个字都特别清楚;四是视角广。另外,图文印刷后有永久性,印刷上去之后不再耗电和油墨。最后一点是纸质媒体轻便,可卷曲。随着电子技术的发展,特别是网络的发达,使纸质媒体暴露出信息量有限,不能动态查询的缺点。但人们仍然习惯于纸质阅读,主要是人类遗留下来的习惯。
②目前,已有许多人通过液晶显示屏等阅读器进行阅读,但是,从阅读是否舒适的角度看,液晶显示屏和纸张相比差别实在是太大了;液晶显示屏必须得有背景灯,长时间阅读会导致眼睛疲劳;而电子书阅读器通常采用反射式液晶屏,反差程度较低,亮度也不是很好。
③电子纸是解决上述问题的一种选择,电子纸利用电泳显示技术原理发明而成。在电场的作用下,黑白两种不同的颗粒不停运动,当白色的颗粒上升到上表面时,所有的环境光照射到上表面被完全反射,这样就形成了白色的状态,也就是纸的状态;当交换电极后,两种颜色的颗粒会交换位置,这样白色的颗粒就可以到下面去了,黑色的颗粒就到上面,光被黑色的颗粒全部吸收,结果就导致黑色,也就形成了黑白显示。另外,在上表面也可以有混合的状态,两种不同的颗粒成比例的混合,这样可以形成黑白及有灰度层次的不同颜色。
④目前的电子纸已经能够做出与传统纸张相近的薄厚及外观,有着与印刷品一样的质感,并且初具传统纸张的一些特性:亮度和分辨率较高,可在自然光下阅读,室内外均有较好的易读性;视角广,可从各个角度阅读;重量小,便携。适合移动阅读等。
⑤电子纸还有传统纸张不具备的优点:其呈现的内容不固定,它能随意存取、多次使用大量阅读材料,且便于检索。在电子纸上多次写入内容有两种方式:一种是用手直接写入,另一种是用复制的方法(包括网络下载)来刷新内容。只要你随身携带电子纸,还可以随时随地通过网络查询、下载各种信息。此外,电子纸可调节字体大小,保护视力,图文刷新后不耗电,节能。
 ⑥虽然有上述很多优点,但目前电子纸还不完善:一是电子纸不能显示彩色内容;二是不能弯曲、折叠;三是其内容资源比较贫乏,需要更多的内容提供商,包括报纸、期刊、图书出版等行业都在电子纸平台上出售内容产品,并实现版权保护,共同来丰富电子纸的内容资源。
 ⑦电子纸会给人们的生活带来许多方便。例如,用电子纸阅读报刊,可以更及时,阅读的种类可以更多,就像许多报刊都随时带在身边一样。而阅读传统报刊在时间上不够及时,我们必须等报刊邮递到手上,或是摆上报摊才能读到,对那些身边没有的报刊,我们就无法阅读。用电子纸阅读不用带沉重的书包,下载非常便捷,电子纸天生的放大功能也会使它受老年人和有视觉障碍的人的青睐……这种新技术也会带来很多有益的社会影响。例如,大大降低传统纸张的使用量,从而减少树木的砍伐,大大减少发行和运输的费用等。可以想见,电子纸会翻开数字化生活的崭新一页。
(选自《百科知识》有删改 作者李莉莉)
21.选文第③段加点的“上述问题”指的是哪些问题?请分别概括回答。(2分)
22.选文第④⑤两段的说明内容联系紧密,但又各有侧重,请概括回答两段各侧重说明 什么。(4分)

23.选文第⑥段中加点词“目前”不能删去,请你说明理由。(3分)

24.选文第⑦段运用了哪些说明方法?有什么作用?(4分)
25.选文运用的是哪种说明顺序?(2分)

三、写作(60分)略。

2010年沈阳市中等学校统一招生考试语文试题参考答案
一、积累与运用(30分)
  1..C
  2.B
  3.B
  4.B
  5.(1)老舍或舒庆春 (2)C
  6.(1)巴山夜雨涨秋池 (2)将军白发征夫泪 (3)山河表里潼关路 (4)征篷出汉塞 (5)城春草木深 (6)数风流人物 (7)贤者能勿丧耳 (8)人不知而不愠 (9)所谓伊人 (10)山岛竦峙 (11)政通人和,百废具兴
  7.(1)生动形象地描绘了月下河边的朦胧景色。 (2)D
8、(1)如:生活里没有书籍,就好像没有阳光。(莎士比亚)
读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)
(2)第三则不符合要求。因为第三则是对社会上读书浮华风气的批评,与演讲的主题无关。
(答出“第三则不符合要求”得1分;说明理由得1分,意思对即可得分。)

二、阅读理解(60分)
  (一)(17分)
  9.(1)注入(2)抬头仰望的样子(3)有人
  10.D
11.略
12.略
13.
  讽刺惠子是利裕利禄,猜忌君子的小人。
  (二)(23分)
12.①没有享受过父爱(或:从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。 父爱,在我童年的回忆中是一片空白 )②父亲威严、冷峻,话很少 ③父亲从来没有对自己表示过一点亲昵(或:他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵,不表扬我不批评我也不约束我)(一点1分。共3分)
13.
14.为儿子考上大学而欣慰,为儿子即将远离而伤感,这是不善于表达而又难以掩饰的父爱的流露。意近即可)(2分)

15.父亲在冷峻的外表下对“我”有一种深深的爱(或:“平静的水波”比喻父亲外表的威严和冷峻,话很少,笑很少,从不表示亲昵,也没有大悲大喜的情感流露。“激流”比喻父亲对儿子深沉而强烈的爱)(理解“平静”1分,理解“激流”1分。共2分)
①给儿子倒酒 ②卖驴让儿子复读 ③儿子考上大学后喝酒,看着地图自言自语 ④给儿子打点行李借学费 ⑤专门赶回来送儿子 ⑥深情叮嘱(一点1分。答出四点即可得共4分)
16.
17.父亲从来没有给我写过信(1分) 父子间深刻的理解和信任(或:父亲对儿子的理解与信任,儿子对父爱的理解与感激)(两个方面各1分,共2分)(共3分)
18.(1)①对儿子都有深沉的爱 ②父爱的表达主要是通过行动而不是通过语言 ③都肩负着家庭重担(一点1分。共2分) (2)围绕“代沟”1分,观点1分,分析1分。共3分。(共5分)
  (三)(20分)
  20.①纸质媒体信息量有限,不能动态查询;②使用液晶显示屏等阅读器阅读时不舒适。答对一点,1分。
21.第④段侧重说明电子纸所具有的与传统纸张相近相同的一些特征;第⑤段侧重说明与传统纸张相比电子纸所具有的优点。答对一点,2分。
22.“目前”是指当前、现在,在语句中起限制作用,1分;表明“电子纸还不完善”的结论反映的是作者写本文时的事实,1分;体现说明文语言的准确性,1分。
23.举例子 作比较 各1分。具体说明电子纸会给人们生活带来许多方便,1分;具体说明电子纸可以带来许多有益的社会影响,1分。
24.逻辑顺序

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