尔崧中学2009——2010学年度上学期
九年级第一次月考语文试卷
第一部分 基础整合（26分）
1．按要求默写填空。(11分)
①东面而视，不见水端。于是焉， ， 。（《秋水》）（2分） ② 五月，汶川遭遇八级地震，家园顷刻被毁，生命遭受劫难。危难面前，英雄的中国人民众志成城，抗震救灾。灾区人民在绝望中重见希望之光，这正如陆游在《游山西村》中所说“ ， 。”（2分）
③ ，夜吟应觉月光寒。（《无题》）（1分） ④在《水调歌头》中表现诗人旷达的心胸和情怀，表达作者对人生的感悟的赋予哲理的词句是“ 。”体现作者深挚崇高的思想境界和乐观思想，表达对离别的人们的美好的祝福的名句是：“ 。”（4分）
⑤在《浣溪沙》中，被誉为“天然奇偶”，传诵千古的佳句是：“ ”（2分）
2．下列对加点字的注音和解释词语全部正确的一项是( )（2分）
A．皲（jūn）裂：因干燥而开裂。
B．谄媚（xànmèi）：用卑贱的手段向人讨好。.
C．涸（hé）辙之鱼：在水干了的车辙里的鱼。涸，水干；枯竭。语出《庄子•秋水》。
D．惴（chuài）惴不安：因担心害怕而心中不安。惴惴，恐惧，担忧的样子。
3．阅读材料提炼信息不准确的项是（ ）（3分）
下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这个情况调查表，指出表达不准确的项。
小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表
类别
主动回答
被动回答
人数
百分比
人数
百分比
小学生
354
88.5%
26
6.5%
初中生
306
76.5%
72
18%
高中生
228
57%
118
29.5%
A.学生随着年龄的增长主动回答问题的人数（或比例）越来越多（大）；被动回答问题的人数（或比例）越来越少（小）。
B.学生随着年级的增高被动回答问题的人数（或比例）越来越多（大），主动回答问题的人数（或比例）越来越少（小）。
C.小学生课堂上主动回答问题的人数（或比例）大大高于初中生和高中生，而高中生被动回答问题的人数（或比例）大大高于初中生和小学生。
D.小学生课堂上主动回答问题的人数（或比例）大大高于初中生和高中生，被动回答问题的人数（或比例）大大低于初中生和高中生
4．判断下面句子的正误，在句子后面的括号内打上“√”或“×”。（4分）
（1）“四书”是指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。 （ ）
（2）“舍生取义”与“扑朔迷离”两个成语均出自《木兰诗》。 （ ）
（3）“绿色食品”是指天然无污染的食品；“绿色崛起”是指要注重植树造林，让挺立的高山郁郁葱葱。（ ）
（4）“我们班的精神食粮特别充沛，每位同学都订了一种报刊和杂志，拿出来共享。”这是一个病句。 （ ）
5．对联是我国传统文化的一种特殊形式。请为“破冰除险情暖大地”拟一个下联。（2分）
上联：破冰除险情暖大地 下联：
6．语文综合性学习。（4分）
请你参加九年级举办的以“语文与生活”为主题的活动，完成下列任务。
（1）日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。（2分）
①请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请 。”
②与人初次见面说“ ”,好久未见说“久违”。
（2）案例：初三（3）班的方小唐同学，晚上常到网吧玩游戏，导致学习成绩一落千丈。班主任召集班干部与小方谈心，让他认识沉迷网游的危害,并请大家都为他题写一句勉词。假如你是该班干部，请你给小方题写一句劝勉的话(必须用上比喻的修辞方法)。（2分）
第二部分 阅读（44分）
阅读下面的文段，完成7—22题。
（一）（13分）鱼我所欲也(节选)
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；死，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也?由是则生而有不用也，由是别可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 7．解释下列加点词。(2分) ①故患有所不避也（ ）
②由是则可以避患而有不为也（ ）
8.把下面的句子翻译成现代汉语。(6分) ①生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
②非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
9．在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出？（请用原文回答）（2分）
10．孟子提倡的“舍生取义’曾经造就了一大批仁人志士，而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍爱生命”，最近教育部新修改的《中学生日常行为规范》就删掉了“见义勇为，敢于斗争”的字样，你是怎样看待这一问题的?(3分)
（二）孔乙己（节选）（13分）
中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住，见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！“但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
11.从全文的情节发展看，它属于( )部分。（2分）
A.开端 B.发展 C.高潮 D.结局
12.这段文字记叙的主要事件是( )。（2分）
A.孔乙己被打折了腿。 B.丁举人有钱有势。 C.孔乙己最后一次来酒店喝酒。 D.众人耻笑孔乙己。
13.孔乙己被打折腿的直接原因是 ，而根本原因是 。（2分）
14. “中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。”这句话属于
描写，作用是： 。（3分）
15. “他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了”，旁人的说笑，贯穿孔乙己的悲剧一生。结合全文说一说，众人的说笑在文章中起什么作用？（4分）
(三)台湾客家文化的重镇——高雄县美浓镇 (10分)
①美浓因开垦之时经常烟雾弥漫，故原名“弥浓”。美浓镇位于高雄县中部偏东。美浓镇地理位置特殊，东、北、西三面环山，中央为美绿平原，北倚美浓山群峰，主峰“月光山”海拔六百余米，峰势丰腴圆润。清乾隆元年(公元1736年)，右堆统领林丰山、林桂山兄弟率领各氏族四十余人，来到美浓开垦，并在灵山脚下建立“开基伯公坛”，成为客家人开发美浓的始祖。美浓的好山好水，传承孕育了丰富的客家文化，延续到现在，已有二百六十多年历史。美浓镇的居民百分之九十以上是客家人，其食、衣、住、音乐，无一不显现客家人在迁徙过程中，为适应环境所创造出来的智慧。如今，美浓以保存最完整的客家文化而闻名全台，也因为其客家文化的特色，成为台湾客家文化重镇而享誉中外。
②美浓人的祖先，绝大多数来自大陆广东省嘉应州属蕉岭、梅县等地。镇民多以务农为生，民风纯朴，刻苦耐劳，勤俭持家，邻里和睦。过去，美浓人在辛勤耕作之余，常常以唱山歌自娱，“美浓山歌”在台湾的民谣中也自成一派。镇民以信仰佛教居多。父母对子女的教育非常重视，美浓镇所培养出的硕士、博士为全台之冠，他们在各行各业都有杰出的表现。美浓的博士们还成立了全台湾唯一的“美浓博士学人协会”，可见美浓子弟教育水准之高，足以傲视世界。
③美浓的经济产业以芋叶著称。芋叶产量占全台的四分之一，因而有“芋城”之称，而且芋叶的收入往往是一般家庭子女教育经费的重要来源。极富人文特色的油纸伞工艺精品，是抗战后才从广东潮州传入的，具有材质轻巧，坚固实用的特点，从制作到作画，都是纯手工的，已成为美浓的象征之一，人们只要一提到美浓，就会想到“油纸伞”。
④陶艺堪称为美浓产业的后起之秀。陶艺人士经过长期的摸索学习，将自行制作的各种釉药，试用在各种不同性质的陶土上，烧出许多极具特色的陶瓷艺品，其中以美浓、东门、石桥、美陶坊等的作品最为有名，并赢得了 “陶艺之乡”的美誉。客家美食更是美浓的一大特色，其特点在于咸、香、肥，其中卤猪脚、梅干扣肉、丝大肠、美浓粄条等名菜美食，总是让人垂涎三尺。油纸伞、陶艺及客家美食可以说是“美浓之宝”。
⑤美浓湖是台湾著名的旅游景点。湖的西北背山，三面环田，湖光山色，风景优美，也是冬季候鸟栖息的好所在。其他景点还有黄蝶翠谷、竹头角热带树木园、敬字亭、钟理和纪念馆等。
⑥美浓可以说是目前台湾硕果仅存的客家文化之乡，值得客家乡亲及客家文化爱好者访游和研究。 (文／江彦震 摘自环球客家)
16．这篇文章的中心句是哪句？（2分）
17．阅读上文后，我们知道美浓镇有著名的 、 、陶艺、客家美食等特产和纯朴民风、信仰佛教、 、重视教育这些客家文化。（3分）
18．下面是对上文的理解，不正确的一项是（ ）。（2分）
A．从文章体裁上看，上文是一篇说明文。 B．文章的结构是总-分-总。
C．文章第①段的主要表达方式是记叙和抒情。 D．文章语言的通俗易懂、生动准确。
19．读完文章，你会发现作者对美浓镇充满了怎样的感情？（3分）
（四）（8分）
这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去。说时迟、那时快，薛霸的棍恰举起来，只听松树背后雷鸣似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚，喝道：“洒家在林子里听你多时！”
两个公人看那和尚，生的面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身高八尺，腰阔十围。穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提着禅杖，轮起来打两个公人……
20．上文选自《 》，作者是 。（2分）
21．这两段话选自一部古典小说，其中选段中的“胖大和尚”是 ，从原著中可以看出他是一个 的人（性格特点）。（3分）
22．上文是小说中很有名的故事情节，这一节的故事叫做 （用简要的语句概括）。（3分）
第三部分 作文（50分）
23．请你按下面要求任选其中一题作文。
（1）命题作文：我的偶像
要求：除诗歌外文体不限，字数不少于500字。题目或正文中如需出现真实的人名、地名、校名，请用XX代替。
（2）材料作文：请阅读下面唐朝李绅的诗歌《悯农》，然后自拟题目，自定文体，写一篇文章。除诗歌外文体不限，字数不少于500字。题目或正文中如需出现真实的人名、地名、校名，请用XX代替。
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁念（知）盘中餐，粒粒皆辛苦。
附加题（10分）
1.阅读下面短文，回答（1）—（3）题。（6分）
晏子谏杀烛邹
景公①好弋②，使烛邹③主鸟，而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”
注：①齐景公，春秋时代齐国国君。②弋，将绳子系在箭上射。③烛邹，齐景公的臣仆。
（1）解释下列句子加点词的意义。（２分）
①使烛邹主鸟，而亡之。（ ） ②是罪一也。（ ）
（2）翻译：使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士。（2分）
（3）读完这个故事，你悟出了什么道理？（写出一点即可）（2分）
2.欣赏诗歌，回答下列问题。（４分）
天净沙 秋思（马致远）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
（1）一切景语皆情语。全诗通过丰富的意象，渲染了 的气氛，抒发了诗人极其 的情绪。(2分)
（2）“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景，它被穿插在诗中，起到怎样的作用？ (2分)
