智子疑邻 初中语文 人教2001课标版2013年第3版
1、积累文言词语。2、用自己的话多角度概括寓意,培养发散思维能力。
七年级的学生,在本册书中,已接触了4篇文言文,虽已有一定的基础,但农村孩子积累的文言词语较少,所以本节课注重对课文内容的理解。
1、积累文言词语。2、用自己的话多角度概括寓意,培养发散思维能力。
昨天,我们学的是古希腊的寓言,今天,我们来学习中国古代寓言两则。中国古代有许多这样的寓言,它们就像珍珠一样散布在古代思想家的作品中,它们作为论据来阐明事理,非常具有说服力。如我们今天要学习的《智子疑邻》,它选自《韩非子》。
1、积累以下文言词语
天雨 大亡其财 其家甚智其子
2、韩非, 末期韩国人,著名 。他著有《 》一书,共20卷,55篇。笔锋犀利,说理透辟,常用寓言故事阐明道理,富有说服力。其中许多寓言故事一直流传于世,《智子疑邻》就是其中的一篇。
【设计理由】:了解作者出处,通过自学后进一步检测学生掌握生字词情况,通过互判让学生互相纠错、互相鼓励,让生字再现。同时还能起到共同进步的作用。
【使用说明】:个人整理--二人交流--以组汇报--教师点拔
问题1:这篇文章讲了一个什么故事?请你用自己的话复述故事,并归纳文中蕴含的寓意。
【思路导航】
1、对照课下注释疏通文意
2、填空:
故事发生的地点:宋国
故事中主要人物:富人
富人家被盗的原因:天雨墙坏
富人被盗前,哪些人向他提出过建议:其子、邻人之父
两个人提出的建议相同吗?是什么?相同,不筑,必将有盗
这个建议正确吗?文中哪句话可以证明? 正确,暮而果大亡其财
被盗后,宋人对这两人有何不同态度:智 疑
3、这个故事想告诉我们什么?
明确:寓言的本意是向别人进言,要注意自己跟听言者的关系,如果关系疏远,即便意见正确,效果也不见得好——这是从消极方面说的。如果从积极方面就可以引申为:听意见只应听正确的,而不要看这意见是什么人提出,对人不能持偏见。
【设计理由】1、一环节一定要落实,这些词语中有的属于古今异义,有的属于一词多义,有的属于词类活用,不需要给学生分类,但一定要求学生结合上下文把意思讲对,这也是为了帮助学生积累文言词语,为以后学习文言文打基础。2、在读懂的基础上,让学生复述,加深理解,归纳寓意。
【使用说明】学生经历“自主探究—四人小组相互交流探究—无法解决的全班讨论-教师强调”的学习过程。总结归纳寓意,再引导学生读课本204页钱钟书伊索寓言新解,教师鼓励学生多角度、有创意地发表见解。
(语段阅读,重点突破)(10分钟)
曾子之妻之市,其子随之而泣。其妻曰:“汝还,顾反为汝杀彘①。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特②与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也!”遂烹彘也。
注释:①彘(zhì):猪 ②特:只是
1、解释下面句中加点的字。
①曾子之妻之市 ②顾反为汝杀彘
③特与婴儿戏耳 ④今子欺之
2、翻译下面的句子。
母欺子,子而不信其母,非所以成教也!
3、这一则小故事告诉我们什么道理?
请为这个故事拟个恰当的标题。
参考答案:
1、去,往; 通“返”,返回; 开玩笑; 你
2、母亲欺骗孩子,孩子如果不相信他的母亲,这样就不能教育好孩子。
3、家长是孩子的第一任老师,家长要言行一致,教育孩子诚实守信。
4、曾子杀彘
大公鸡是那么的漂亮神气,你看它:红色的大冠子,红光发亮带有金色的羽毛,走路挺胸昂头。啼鸣时,总爱站在高处,引颈高歌。
请发挥想像,编写一个小故事,中心是揭示公鸡骄傲的害处,使读者受到教育。
注意要符合寓言的特点,题目自拟。
【设计理由】在理解课文内容,熟悉课文写作方式基础上,将其转移到语言文字运用上,这也是语文教学重点要培养的语用能力。
通过两节课的合作学习,我们了解了寓言故事的一般特点,能通过分析情节,从不同角度去理解寓意。
智子疑邻
宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。
1.解释加点的字。
①其子曰 其:______________________________。
②其邻人之父亦云 云:______________________________。
③暮而果大亡其财 亡:______________________________。
④而疑邻人之父 之:______________________________。
2.翻译文言句子。
①天雨墙坏。
译文:______________________________________________________________。
②其家甚智其子。
译文:______________________________________________________________。
3.本文的主旨,至少有两种角度的解释。请按要求填空:
①从消极方面来说,这篇文章的主旨:_____________________________________。
②从积极方面来说,这篇文章的主旨:_____________________________________。
参考答案:
1.①他的 ②说 ③丢失 ④的
2.①天下大雨,墙坍塌下来。 ②这家人很赞赏儿子聪明。
3.①如果关系疏远,即便说的意见正确,效果也不见得好。 ②听意见只应听正确的,而不要看这意见是什么人提出,对人不能持偏见。
智 天雨墙坏 子曰 邻人亦云
子 听取正确意见
疑 对人不能有偏见
邻 暮果亡财 智子疑邻