初二年级语文学科阶段调研试卷
第一部分：积累运用（20分）
1、阅读下面文字，根据拼音写出相应的汉字，或者给加点字注音。（2分）
人民啊，如果我刹那间忘却了你，／我的心将枯wěi，／像飘líng的叶子，／在风中旋转着／沉落…… ——李瑛《我骄傲，我是一棵树》
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2、默写（8分）
（1）春蚕到死丝方尽， ▲ 。
（2）爱惜芳心莫轻吐， ▲ 。
（3） ▲ ，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（4）浊酒一杯家万里， ▲ 。
（5）翅湿沾微雨， ▲ 。
（6）策之不以其道， ▲ ，鸣之而不能通其意。
（7）人有百口，口有百舌， ▲ 。
（8）只要春风吹到的地方／ ▲ 。
3、名著阅读（6分）
（1）选出对名著《水浒传》内容表述错误的一项。（3分） 【 ▲ 】
A、作者现在一般认为应是施耐庵，罗贯中可能对小说又作了进一步的加工。
B、小说十分生动地描写了被压迫者先后走上造反之路的过程，歌颂他们的反抗精神和正义行动。
C、宋江是继晁盖死后梁山上的主要领导人，一方面他仗义疏财，广交江湖好汉，有很强的组织能力和指挥才能；另一方面，他又有着浓厚的忠君思想，所以将“忠义堂”改名为“聚义厅”，并打出“替天行道” 的旗号。
D、小说的语言是以口语为基础、经过加工提炼而成的文学语言，简洁、鲜明、准确、生动，充满生活的气息。
（2）《水浒传》第十五回“吴学究说三阮撞筹 公孙胜应七星聚义”叙述的是英雄好汉们聚集到一起来，谋划智取生辰纲的故事，“七星聚义”指的是 ▲ 、
▲ 、公孙胜、刘唐、阮小二、阮小五、 ▲ 等七位英雄好汉。（3分）
4、“专题”着眼于语文知识的综台运用、语文能力的综台提升，着力培养学生的语义素养、思想观念和思维方式。学完了《鸟》和《叶》这两个专题后，相信你会有许多收获。请选择其中一个专题，说说你有哪些收获。（4分）
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第二部分：阅读理解（40分）
一、诗歌鉴赏（6分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
5、诗题中“酬乐天”中“酬”的含义是什么？“乐天”是指唐朝的哪一位诗人？（2分） ▲
6、本诗颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是传颂千古的名句，展开想象，描绘这一联所展现的画面。（2分）
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7、有人评价本诗“情感起伏跌宕，沉郁中见豪放”，哪些词句体现了作者情感的“沉郁”？哪些词句又体现了作者情感的“豪放”？ （2分）
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二、阅读下面短文，回答8-11题。（12分）
次日，范进少不得拜拜乡邻。魏好古又约了一班同案的朋友，彼此来往。因是乡试年，做了几个文会。不觉到了六月尽间，这些同案的人约范进去乡试。范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头，道：“不要失了你的时了！你自己只觉得中了一个相公，就‘癞虾蟆想吃起天鹅肉’来！我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的。如今痴心就想中起老爷来！这些中老爷的都是天上的‘文曲星’！你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳?像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！趁早收了这心，明年在我们行事里替你寻一个馆，每年寻几两银子，养活你那老不死的老娘和你老婆是正经！你问我借盘缠，我一天杀一个猪还赚不得钱把银子，都把与你去丢在水里，叫我一家老小嗑西北风！”一顿夹七夹八，骂的范进摸不着门。辞了丈人回来，自心里想：“宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心?”因向几个同案商议，瞒着丈人，到城里乡试。出了场，即便回家。家里已是饿了两三天。被胡屠户知道，又骂了一顿。
——吴敬梓《范进中举》
8、用简洁的语言概括上段选文的主要内容。（2分）
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9、从人物描写的角度，结合加点词句，分析下列两句话的表达效果。（4分）
（1）范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头……
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（2）辞了丈人回来，自心里想：“宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心?”
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10、环境描写是小说的“三要素”之一，其中社会环境描写指的是小说中对特定的时代背景及人物生活环境的描写。说说上文“胡屠户”的话语中展现了怎样的一个社会环境？（3分）
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11、塑造人物形象是小说的核心。上文中范进“没有盘费”却一心赶考，偷偷赶考回来“家里已是饿了两三天”……你觉得范进是怎样的一个人物？谈谈你的看法。（3分） ▲
三、阅读下文，完成第12-16题。（12分）
月台
①是起点也是终点，是开始也是结束；是欢聚也是离散，是出发也是归宿。
②从来没有一个地方，能汇集如许人的流动量，从来没有一个地方，能拥有如许悲欢离合。从清晨到白昼，从黄昏到晚上，从黑夜到黎明，数不清的脚印，带着来自各地的泥土。重重叠叠，密密麻麻踩上去；有红色的土来自山间，有褐色的土来自田野，有黑色的土来自城市，有白色的土来自海滨。聚拢又散失，堆积又泻落，没有一粒种子能在土里长根，如同没有一双脚步会在这里驻留；缘因——这只是流动的浮土，这仅是过往的月台。
③月台展延在任何一个城与城交接的动点，守望在任何一个城镇的边缘，它只是默默地伫立，默默地守候。骚扰不停的是人们，为生活、为名利、为野心、为梦想……来来去去，忙忙碌碌，这是个制造离散的时代，列车频频靠站又开走，卸下一批乘客在月台，又从月台上载走了另一批。来的脚步掩盖了去的脚印，去的脚步也覆盖了来的脚印， （1）脚步播散着欢聚的愉悦，沉重的脚步载负着如许离愁，从容的脚步踱向预定的目标， （2） 脚步显示心情的迫切， （3） 脚步缠绕于厌倦，悠闲的脚步只为一次探访……也有犹疑不稳的脚步，属于那迷失了自己的旅客。
④多少次，我也曾被卸在月台；多少次，我也曾从月台离去，我不知道自己的脚步又显出什么？近年来，别离总多于团聚，失望总多于获得。寂寞、惆怅，和一份深沉的苍凉，常是我密切的旅伴。离去不是离去，心仍萦留于亲情；归来不是归来，浮土又焉能扎根？
⑤人生旅程中有无数的月台，生命旅途中有无数的驿站。所有台和站，只是供中途小憩，只是供转车再出发。别长期滞留，沉滞不是宁静，将使灵魂腐蚀；别长期停顿，停顿不是安定，将使生命萎靡。
⑥是起点，但愿不是终点。
⑦是开始，但愿不是结束。
⑧是出发，归宿尚待寻求。
⑨是离散，欢聚当可期待。
⑩携着轻便的行李——装满信心和小小的愿望，我随时准备踏上人生的月台，只等待时间的列车来到，出发再出发！
12、从下列词语中选出恰当的分别填入第②小节的空白处（填序号）。（2分）
A、匆忙的 B、轻快的 C、迟缓的
（1）处填 ▲ （2）处填 ▲ （3）处填 ▲
13、细读②③两小节，说说“现实生活中的月台”是怎样的一个“地方”？
（2分） ▲
14、针对“人生的月台”这个话题，作者向人们提出了怎样的劝告？（2分）
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15、说说你对第⑩小节的理解。（4分）
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16、下面对文章内容的理解和写法分析不正确的项是（2分） 【 ▲ 】
A、“是欢聚也是离散，是出发也是归宿”，文中这类反义词构成句子，表面上看是矛盾的，但实际上反映了同一事物在不同关系上的对立，引人深思，给人以哲理的思考。
B、“月台展延在任何一个城与城交接的动点，守望在任何一个城镇的边缘，它只是默默地伫立，默默地守候。”这一句运用了比喻手法，生动形象地写出了月台的独特意义。
C、“离去不是离去，心仍萦留于亲情；归来不是归来，浮土又焉能扎根？”这是主观之情与客观之情相融合的句子，抒写了浓烈的乡情亲情。
D、作者对人们司空见惯的月台做了深入观察体验，从中开掘出新的主题，平中见奇，陈中见新。
四、文言文阅读（10分）
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽， 腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
——宋濂《送东阳马生序》
17、解释加点的词或短语。（2分）
（1）持汤沃灌 ▲ （2）主人日再食 ▲
（3）皆被绮绣 ▲ （4）盖余之勤且艰若此 ▲
18、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）负箧曳屣，行深山巨谷中。 ▲
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 ▲
19、本文作者主要叙述自己的“勤且艰”的求学经历来勉励劝进马生，但上文中却写到了“同舍生”的种种情态。这样写有何用意？（2分）
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20、读了上文，从求学态度的角度，你从作者身上学到了哪些有益的东西？
（2分） ▲
第三部分：写作（40分）
（1）孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”
（2）在背后称赞我们的人就是我们的良友。－（西班牙）塞万提斯
（3）我是叶尖上的一滴露，你是天穹的那轮月；秋夜，你无怨无悔地照亮我，我静静地折射你的光华；我无言，你无声……你，是我的朋友。
21、阅读以上材料，请以“朋友”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。▲
【特别提醒】
（1）“朋友”的内涵很丰富，可以是人物，也可以是其它事物。
（2）文中不得出现真实人物姓名，如需出现姓名，一律用“甲”、“乙”、“丙”、“丁”等代称。
初二年级语文学科阶段调研试卷
答题纸
第一部分：积累运用（20分）
1、
2、默写（8分）
（1） （2）
（3） （4）
（5） （6）
（7） （8）
3、名著阅读（6分）
（1）（3分） 【 】
（2）（3分） 、 、
4、
第二部分：阅读理解（40分）
一、诗歌鉴赏（6分）
5、（2分）
6、（2分）
7、（2分）
二、阅读下面短文，回答8-11题。（12分）
8、（2分）
9、（4分）
（1）
（2）
10、（3分）
11、（3分）
三、阅读下文，完成第12-16题。（12分）
12、（2分） （1）处填 （2）处填 （3）处填
13、（2分）
14、（2分）
15、（4分）
16、（2分） 【 】
四、文言文阅读（10分）
17、（2分）
（1）
（2）
（3）
（4）
18、（4分）
（1）
（2）
19、（2分）
20、（2分）
第三部分：写作（40分）
21、阅读以上材料，请以“朋友”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
题目：
100
200
300
400
500
600
700
800
初二年级语文参考答案
1、（2分）chà 萎 零 xuán（全对满分，对三个、两个得1分，对一个不得分。）
2、（8分）略（参考中考要求）
3、（6分）（1）C（3分）（2）晁盖 吴用 阮小七（3分）
4、（4分）答题要点：从获得知识，得到启示，有所感悟等方面来回答。
5、（2分）答谢 白居易
6、（2分）答题要点：扣紧意象，适当展开想象，语言通顺。
7、（2分）沉郁如“凄凉地”“弃置身”“空吟”“烂柯人”“沉舟”“病树”等（任选其中两个词句即可）；豪放如“千帆过”“万木春”“长精神” 等（任选其中两个词句即可）。
8、（2分）范进为应乡试向丈人胡屠户借盘费遭辱骂（须点出
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