三年级下册 Unit 5 Do you like pears?
Part A Let’s learn
课 型: 新授课
教学内容：PEP《英语》三年级下册 Unit 5 Part A Let’s learn（第二课时）
教
学
目
标
知识与技能：
1、能听说认读单词pear , apple, orange, banana.
2、能听懂、会说句型：Do you like...? Yes, I do. No, I don’t. 并能在实际情景中运用。
过程与方法：
1、听、说、指、读、认，坚持兴趣第一。
2、积极与他人合作，共同完成学习任务。
情感态度：
培养学生积极模仿、大胆开口说英语的习惯，激发学生学习英语的兴趣。
教学
重点
1、单词: apple、pear、orange、peach.
2、句型: Do you like……?Yes, I do.\ No, I don’t.
教学
难点
1、pear , `apple, orange, banana四个单词的准确发音。
2、会运用句型：Do you like...? Yes, I do. No, I don’t.
教学
准备
相关单词图片, 卡片 ,水果食物,教学课件
教
学
过
程
教
学
过
程
Step1: 热身、复习(Warm-up )
1. Greeting: 师生问候及日常用语对话。
2. Let’s sing a song. 教师播放歌曲,全班齐唱,学生很快进入到英语课堂中来.
3 出示食物的图片，问学生：Do you like juice ? do you like bread?
…….
Step2: Let’s learn
1.
T: Boys and girls, look here. I have some gift for you! Can you guess? Let’s see!
今天老师给同学们带来了一个礼物,我们一起来看一看, 哇! It’s a magic tree.it can grow some kinds of fruit. Can you guess ?
T: What’s this ? Who can answer? Please put up you hands.（PPT出示一个水果,师引导学生回答后，出示梨子单词,让生跟读 。
T: Now read after me . pear ↗ pear↗ pear↘ （师用升降调有节奏带读）
Ss: pear↗ pear↗ pear↘
(先全班齐读，再分小组读，最后检查两三个同学读，开火车读)
(2) Teach apple 、orange 、 banana
师出示图片和单词,用同样的方法分别教学“apple” 、orange 、banana
2、师拿出一种水果说: I like pear. Do you like pear? 出示课题“ Do you like pear? ” 板书课题并带读课题,示范回答：Yes, I do. / No, I don't。师拿起更多水果图片走向学生，进行问答训练并且根据学生需要将水果图片送给学生
Step3: 趣味操练 (Practice)
（1）let’s talk
教师和学生利用所学实物图片,按照Let’s learn部分的内容更换所学单词，练习对话: ---Do you like pear/apple/orange/banana? ---Yes, I do. / No, I don't.
（2）Let’s play games
a、What’s missing?(什么不见了)
b、Guess(猜一猜)
（3）make a survey.调查同桌喜欢吃什么水果。
（4）can you sing？改编小歌曲
（5）let’s chant
（6）let’s sing
Step4:
1.总结（把水果图贴在黑板上）
2．送上一句健康名言。
Step5：homework
采访你的朋友或父母，问问他们喜欢吃什么水果
板书设计：
Unit 5 Do you like pears?
pear （图） apple （图） orange （图） banana （图）
Do you like pears? Yes I do .
No I don’t.
