八年级语文上学期第三次月考试卷
（时间：120分钟 总分：100分）
题号
一
二
三
总分
得分
一、基础知识（24分）
1、选出加点词语读音有误的一项是（ ）（2分） A、浣妆（huàn） 悲天悯人（mǐn） 噙住泪水(qín) B、籼米（xiān） 砭骨（biǎn） 举世瞩目(zhǔ) C、安谧（mì） 淘汰(tài) 潇洒（xiāo） D、拈轻怕重（niān） 擎天（qíng） 热忱（chén）
2、下列词语中，书写没有错误的一项是（ ）（2分）
A、喧嚣 弄巧成绌 热忱 稍纵即逝
B、娴熟 危言耸听 肆虐 头头是道
C、炫目 按步就班 聒燥 风度翩翩
D、险峻 拙拙逼人 殉职 劫后余身
3、下列句子中加点词语，使用恰当的一项是（ ）（2分）
A、风光秀丽的喀纳斯，以它得天独厚的旅游资源，吸引着众多的中外游客观光游览。
B、尽管这次他做错了事，但是他仍然对老师和同学们对他的批评不以为然。
C、有些优秀的同学在平时生活中对自己要求也非常严格，总是拈轻怕重。
D、部分日本媒体别出心裁地剪接“中国钓鱼岛”的历史图片，歪曲报道历史事实真相。
4.下列句子没有语病的一句是（ ） （2分）
A.罗木中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。
B.我校20周年校庆这天，一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。 C.新来的孙老师给我们留下了美好而又深厚的印象。 D.我们班同学将来都希望成为一个有作为的人
5.下面对文学名著点评不正确的一项是( ) （2分）
A.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构情节和幻想的手法，揭露了当时英国统治阶层的腐败和罪恶。
B.罗曼.罗兰《名人传》中的三大名人分别是贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰。
C.《西游记》中，唐僧在五行山下收孙悟空，在流沙河收猪八戒，路经高老庄收沙僧为徒。从此，师徒四人开始了西天取经的漫漫旅程。
D.《水浒传》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的：晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
6．语文综合性学习。(4分)
让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。
(1)【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。(2分)
[示例]千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 节日：春节
A.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 节日：
B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 节日：
(2)【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。(2分)
它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
人物故事： 节日习俗：
7、按要求默写有关诗句。（10分）
（1）庭下如积水空明， ， 。
（2）谁道人生无再少？___________________。
（3） ，青山郭外斜。
（4）《游山西村》中反映人生哲理，比喻人在遇到困境时会生出许多希望的诗句是 ， 。
（5）《渔家傲》中直接抒情的句是 ， 。
（6）《茅屋为秋风所破歌》中最能体现杜甫体察人间冷暖、兼济天下情怀的诗句是 ， 。
二、阅读理解（46分）
（一）小石潭记（16分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
16、上文选自《 》，作者 ，著名的文学家，曾被贬为永州司马，写下了有连续性的山水游记８篇，合称为《 》。（3分）
17、解释下面加点的词语。（4分）
水尤清冽 皆若空游无所依
斗折蛇行 佁然不动
18、第二段主要写潭中游鱼的静态和动态，其目的是什么？（1分）
答：
19、翻译下列句子（4分）
（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
译：
（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。
译：
20、作者在游小石潭时，心情发生了怎样的变化？结合你对作者的了解说说是什么原因导致他的心情变化的？（4分）
答：
（二）周庄水韵（节选）(8分)
我曾经三次到周庄，每一次都乘船游镇，然而每一次留下的印象都不一样。第一次到周庄，正是春，天下着小雨，古镇被飘动的雨雾________着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇_________,阳光已经穿破云层抚摸大地。在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一滩滩积雪反射着阳光，一片__________，令人目眩。(A)古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。在阳光下，积雪正在融化。到处可以听见滴水和流水的声音．小街的屋檐下在滴水．石拱桥的栏杆和桥洞在淌水。小河的石河沿上。
往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。(B)细细_____________,水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。
9、选段横线处应填人的词语正确的一项是：( )(2分)
A．覆盖 笼罩 晶莹 谛听 B．笼罩 覆盖 明净 聆听
C．覆盖 笼罩 明净 聆听 D．笼罩 覆盖 晶莹 谛听
10、分别用一个词概括两次游周庄的印象(2分)
第一次：_______________________ 第二次：_______________________
11、文中画线句子是以哪种感觉来写周庄的景物的(2分)
A处______________ B处_________________
12、仿照下面例句以“在黑夜里……”为开头，再写一句话。(2分)
例句：在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音。
仿句：在黑夜里，_______________________，___________________。
（三） 永 不 录 用 (11分)
已是凌晨三点，当他从网吧里出来时，满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头，突然一个黑影横亘眼前，他意识到：这次真要挂了。
班主任只冷冷地丢下一句话：回去收拾收拾，准备卷铺盖回家吧。
他慌了：“再给我一次机会吧，我保证今后改。”班主任冷笑：“你还好意思求我，这已经是第11次了，上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会。”
父亲来了，穿着布满灰尘的破棉袄，在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。父亲一把鼻涕一把泪地哀求道：“农村孩子考上重点中学不容易，如果被开除了，他一辈子就完了。”
“给他机会够多了，而且我不希望班里有个害群之马。”班主任断然拒绝。
父亲踉跄了一下，“扑通”跪倒在地，所有人都惊呆了。他心如刀割，仿佛在滴血，终于爆发了，一把扶起父亲，口气凛然地说：“爸，别求了，我们走。”
班主任轻蔑地说：“对，回你的乡下撒网吧，只要有我在，就永不录用你这个无可救药的人。”
回到家，他躺在床上睡了三天，感觉前途渺茫，世界一片灰暗。可怜的父亲，仍不愿放弃，
又出去四处求人，希望能有个学校接受他。他心里更加难受，一个被开除的学生，哪个学校还愿意要呀。
但父亲却真办到了。父亲兴高采烈地跑回家，告诉他，镇中学同意让你插班旁听了。他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！他哽咽地说：“爸，您受苦了，都是儿子不孝。”父亲憨憨地笑：“只要你能改就好。”他下跪起誓：“一定痛改前非，考上大学。”
毕竟底子不错，加上刻苦攻读，他的成绩进步很快。转眼一年过去了，他已升至高三，书本和大学占据了他所有的心灵空间，偶尔想到曾经的网游岁月，恍若隔世。
一天晚上，父亲突然对他说：“告诉你个好消息，你以前的那个班主任调到省附中了。”他毫无兴趣：“这跟我有什么关系。”“孩子，你不知道，你还保留了学籍，就是因为他你才回不去的。”停顿了片刻，父亲又说：“我今天又到学校去求校长，他答应让你回去读书。”
一切简直难以置信，但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时，他狠狠地对自己说：“我不仅要从这里爬起来，还要从这里起飞，证明给那个家伙看看我是否无可救药。”
转眼一年过去了，他实现了诺言，考上了省里的重点大学。上学前的那个夜晚，父亲拿出珍藏多年的老酒。
他恭敬地敬了父亲一杯，又敬了母亲一杯，然后父亲为他斟满第三杯，说：“孩子，这杯你该敬敬当年的那个班主任。”
他不可思议地望着父亲，父亲回忆起三件事。
那天，父亲跟班主任去办理相关手续。班主任悄悄告诉他：“老大哥，学校那晚查到了您儿子又去上网，因屡教不改，要强行开除他。我做得绝情，一是迫于学校的制度，二是想让他的心灵有所触动，真真地戒掉网瘾。更重要的是，我先以他主动休学的名义上报校方，可以为他保留学籍。”父亲似懂非懂，但隐隐约约感到，儿子还有希望。
几天后，父亲接到班主任的电话：“镇中学的校长是我的老同学，我和他说过了，让您的儿子暂时先到那儿插班。”父亲连连道谢，班主任又嘱咐：“暂时不要告诉他我做的事，这对激励他有好处。”父亲不是很明白，但相信老师的话必然有道理。
后来，班主任来到家里。“我就快调到省里了，走之前我会做通校方工作，让您儿子高三一开学就回来。”父亲感激涕零，班主任又掏出五百块钱，说：“知道你们家庭困难，这点钱给他买点学习资料。另外，还是让他继续恨我吧，因为现在他那口气还没下去呢，就让他一鼓作气考上大学吧。”
听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。
火车到达省城的时候，接站的同学问他是否是某某大学的。他说是的，但是我要先去趟附中。
14.通读全文,将故事的主要情节填写完整。(3分)
①沉迷网游，遣返回家→② →③
→④ →⑤省城上学，先访恩师
15.联系上下文，揣摩下面句子中人物的心理活动。（4分）
（1）他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！
（2）听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。
16. 文章结尾写到：“他说是的，但是我要先去趟附中。”请你写出这样结尾的好处。（2分）
17.文中班主任是一位怎样的老师？（2分）
（四） 说 宽 容 （11分）
①“宽以待人”是中国人的传统美德。宽容具有强大的感染力。
② 我国战国时期，蔺相如出色地完成了“完璧归赵”和“渑池会见”的外交重任，维护了赵国的利益和尊严，于是被“拜为上卿”，“位在廉颇之右”。这一下激怒了居功自傲的大将军廉颇，他扬言说“吾见相如，必辱之”。而相如以大局为重，对廉颇的倨傲无礼采取了退让宽容的态度。每见廉颇，“引车避匿”，终于感化了廉颇，维护了赵国安定团结的政治局面，也给后人流下了一段广为流传的佳话。
③试想，如果蔺相如不是“引车避匿”，而是来个“两虎相斗”，在那种形势下，势必给国家招来灭顶之灾，后人对他的赞佩，也正是由于他有这种包容万物的气量和美德。
④清康熙年间，礼部尚书张英的家人修建府第时，因地界不清，与邻居发生争执。双方都仗着自己家人在朝做官，互不相让。当地官员也惧怕各家势力，无法公断。张英家人他修书一封，让他出面干预。张英接信后，当即赋诗一首答复家人：“千里修书只为墙，让地三分又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人阅信后悟出其中道理，当即让地三尺，以示不争。对方了解此事后，也觉惭愧，也让地三尺，这便是“六尺巷”由来。
⑤张英的做法不仅教育了家人，也感化了对方，退让三尺，海阔天空。他的做法对我们不也同样有很大的启发吗？
⑥《北京日报》曾刊登过这样的一件事：一味小伙子在公共汽车上吐了一口痰，女售票员让他擦掉。小伙子感到很难堪，不去擦。女售票员给了他一个抬价下，自己用纸把痰擦掉了。事后小伙子很后悔，他给报社写了一封信，表示向这位售票员道歉。你看姑娘做得多好啊！如果她不这么做，而是硬逼小伙子去擦掉，结果不堪想象。得理也让人，大度而包容，它的感化作用有多大啊！
⑦然而，现实生活中，有人却缺乏种胸怀和气度，遇事斤斤计较，寸步不让。譬如在大街上骑车，一不小心撞了别人；乘公共汽车，人多拥挤，不注意踩了别人的脚。这时不是你说对不起、他说没关系，而是互逞一时之愤，用不能形诸于笔的语言，恶语相向，大打出手，终至两败俱伤。朋友，好好想一想，何必呢？为什么遇事不退一步？为什么对别人不可宽容一下呢？
⑧当然了，我们所说的宽容是有原则、有限度的。在大是大非面前，当有人侵犯党和人民的利益之时，应挺身而出，绝不能姑息养奸，苟且偷安。这是不在话下的。
⑨俗话说：“宰相肚里能撑船。”就是对宽容气量的赞美。人与人能宽容相处，我们的生活将更加美好。
19、这篇文章的中心论点是什么？（2分）
答：
20、文中第⑧段阐述的内容是什么？（2分）
答：
21、文中列举了3个事例，请你分别概括出来。（3分）
答：⑴
⑵
⑶
22、第③段中“后人对他的赞佩，也正是由于他有这种包容万物的气量和美德。”中的“这种”指什么？（2分）
答：
23、读完上文，你有哪些感受？（2分）
答：
三、作文 （30分） 二选一
一、 因为有爱，所以感动；因为感动，懂得了感恩。亲爱的同学，你生活中曾有过这样的感动吗？那么请拿起你的笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗感恩的心，去感谢生活中的美。
请以“感恩”为话题写一篇不少于600字的作文。
二 、以“我好想 ”为题，写一篇文章。
1、把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”、“飞上月球”、“美梦成真”、“得到理解”等。
2、要有真情实感，语言通畅。 3、不少于600字。
八年级语文上学期第三次月考 参考答案
一、基础知识（24分） 1.B 2.B 3.A 4.A 5.A
6.(1)A.中秋节B.重阳节 (2)屈原投江；吃粽子、插艾叶
7（1）水中藻荇交横，盖竹柏影也。（2）门前流水尚能西
（3）绿树村边合，（4）山重水复疑无路，柳暗花明又一村
（5）人不寐，将军白发征夫泪（6）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
二、阅读理解（46分） （一）小石潭记（16分）
16、柳河东全集 柳宗元 永州八记
17、寒冷 依托 像北斗星那样 愣住的样子
18、目的：衬托水的清冽，说明环境幽清
19、（1）潭中的鱼大约有一百来头，都像在空中游动，没有什么依托似的。
（2）溪岸的地势像狗牙那样参差不齐，互相交错，不知道小溪的源头。
20、作者刚开始是无忧无虑的，欣然而往的，但在环境的刺激下，作者感到了自己内心深处的忧伤、苦闷。
作者因为当时谪居永州，满腹宏图大志不得施展，因而怀着一种愤懑不平的苦闷心情。
（二）周庄水韵（节选）(8分)
9、D 10、水墨画 版画 11、视觉 听觉 12、略
（三） 永 不 录 用 (11分)
14. 苦闷消沉，插班旁听→重返母校，发愤苦读→考上大学，知道真相
15．示例：（1）沉迷网络游戏被开除，让父亲四处求人，他为此感到惭愧和自责；得知能到镇中学旁听，内心十分欣喜。
（2）得知班主任为了挽救自己而煞费苦心，被深深打动，他流下感激的泪。同时也为自己对班主任的误解而感到内疚。
16．示例：本文结尾含蓄，给读者留下思考和回味的余地。
17． 示例：班主任是个有爱心和责任心，工作耐心细致，对沉迷网络的学生不放弃，讲究教育策略的好老师。
（四） 说 宽 容 （11分）
19.宽容具有强大的感染力 20.宽容的原则、限度
21.蔺相如“引车避匿”感化了廉颇；张英家人让地三尺感化了邻居；售票员得理让人感化了小伙子。
22.他以大局为重，对廉颇的倨傲无礼采取了退让宽容的态度
23.我们应该向文中的三个人学习，有宽广的胸怀和气度，有大局为重的意识，学会人与人能宽容相处，我们的生活将更加美好。
三、作文 （30分） 略
