茂华学校八年级甲段12份语文月考
考试时间120分钟 满分100分
一．知识积累与运用（19分）
1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字. （2分）
滑ji ( ) 恕罪 ( ) 气喘吁吁( ) 阿谀( )
2、假如你是文字编辑。请从下列十个词语中找出四个错别字，把它改正过来。（2分） 脍炙人口 烦燥不安 大相径庭 见异思迁 弄巧成辍
循规蹈矩 首当其充 耿耿于怀 无动于中 功成名就 错别字依次是 、 、 、 。更正依次 、 、 、 。
3、默写填空(4分)
,必先苦其心志,
饿其体肤, ,行拂乱其所为,所以动心忍性, .
4、下面句子中画线成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A、妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 B、神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。 C、第一位参加航天飞行的“平民”——37岁的教师克里斯塔•麦考利夫，虽然没有实现上两次“太空课”的愿望，却以自己探索太空的勇气，为全世界上了惊心动魄的一课。 D、我再三向他解释事情的原委，可他就是不听，真是不言而喻。
5、下列公共标语，表达不太好的一项是（ ）（2分）
Ａ、（某候车室）为了您和他人的健康，请勿吸烟。
Ｂ、（某企业）今天您工作不努力，明天您努力找工作。
Ｃ、（某游点）禁止乱写乱画，违者重罚！
Ｄ、（某建筑工地）高高兴兴上班来，平平安安回家去。
6、走进名著。（3分） ⑴根据提供的信息，分别写出相应的作品篇名、作者. 示例：大闹天宫（火焰山）《西游记》 作者：吴承恩
人兽颠倒慧骃国《 》 作者：
食人族 绝望岛 《 》 作者：
⑵长篇小说《水浒传》塑造了众多的英雄好汉形象，其中你印象最深刻的一个人物是（姓名）＿＿＿＿＿＿。他（她）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的故事家喻户晓。
7、请用一句话概括下列新闻的主要内容。（不超过15字）（2分） 央行的统计数字表明，到2月份我国粮食价格已连续四个月小幅回升。分析师估计，今年国内主要粮食的价格水平会持续走高。据国内媒体对全国382个县7万多农户3月初种植意向的调查，今年全国稻谷、小麦和玉米等谷物品种播种面积继续减少，只有豆类品种播种面积增加，这将对今年的粮价水平有一定影响。 。
8、仿照下列句式写两句话。（2分） 例句：如果“爱”是左右手，就是一只送给儿童，一只送给老人；如果“爱”是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋。 仿句：如果“爱”是左右手，就 ， ；如果“爱”是左右手，就 ， 。
二、阅读理解(13分)
(一)
郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’!你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’!你如何骗了金翠莲?”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血进流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来，郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫“打得好”!鲁达骂道：“直娘贼!还敢应口!”提起拳头就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。
两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。
郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄!你这个破落户!若只和俺硬到底，洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你!”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、饶儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。
9．作者写郑屠“右手拿刀”作用何在？答：_____ ___(2分)
10．鲁达拳打镇关西，作者写得极为精彩，三拳在三个落点，而写郑屠的感受又从三个角度设喻，将三落点和设喻的角度分别写出来。(3分)
第一拳落点________，设喻角度________；第二拳落点________，设喻角度________
第三拳落点________，设喻角度________
11．从文中对郑屠动作、语言的描写来看，郑屠的性格特点是_____ ___。(2分)
12．从这几段文字中集中表现了鲁提辖什么样的性格特征?请从下列备选答案中选择三个，将它们的字母填在括号内（ ） (3分)
A．慷慨豪爽 B．嫉恶如仇 C．扶济贫困
D．粗中有细 E．见义勇为 F．不畏强暴
13．文段从课文的情节结构来看，属于故事的 ；给这件事作出一句话的归纳： 。(3分)
(二)文言文阅读（16分）
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
14.解释下列加点的词在文中的意思。(3分)
)①小惠未徧（ ） ②小信未孚（ ） ③小大之狱（ ）
④公将鼓之（ ） ⑤公问其故（ ） ⑥望其旗靡（ ）
15.我能用现代汉语翻译下面各句。(4分)
①忠之属也。可以一战。
②一鼓作气，再而衰，三而竭。
16.理解填空。
①文中表现曹刿积极“参与”精神的词语是： (1分)
①“忠之属也”具体指的是： 。(1分)
②“下视其辙，登轼而望之”的原因是： 。(1分)
17、用简要的话分别概括段文字的内容。（3分）
第段： 第段：
18.下面两题难度各异，分值不同，请任选一题作答。（两题都答，只按第①题计分）（3分）
①齐鲁长勺之战是中国历史上以弱胜强的著名战例之一，结合课外积累，你能举出另两个以弱胜强、以少胜多的战例吗？
我的积累：
②鲁国获胜的原因有哪些？其中你感受最深的一点是什么？
获胜原因：
我的感受：
（三）人 证(12)分
(1)在火车上，一个很漂亮的女列车员盯着一个民工模样的中年人，大声说：“查票！”
(2)中年人浑身上下一阵翻找，终于找到了，却捏在手里不想交出去。
(3)列车员朝他手上瞅了一眼，怪怪地笑了笑，说：“这是儿童票。”
(4)中年人憋红了脸，嗫嚅着说：“儿童票不是跟残疾人票价格一样吗？”
(5)儿童票和残疾人票的价格都是全票的一半，列车员当然知道。她打量了中年人一番，问道：“你是残疾人？”
(6)“我是残疾人。”
(7)“那你把残疾证给我看看。”
(8)中年人紧张起来，说：“我……没有残疾证。买票的时候，售票员就向我要残疾证，我没办法才买的儿童票。”
(9)列车员冷笑了一下：“没有残疾证，怎么能证明你是残疾人啊？”
(10)中年人没有做声，只是轻轻把鞋子脱下，又将裤腿挽了起来——他只有半个脚掌。
(11)列车员斜眼看了看，说：“我要看的是证件！是上面印着‘残疾证’三个字的本本！是残联盖的钢印！”
(12)中年人一副苦瓜脸，解释说：“我没有当地户口，人家不给办理残疾证。而且，我是在私人工地干活，出了事之后老板就跑了，我也没钱到医院做评定……”
(13)列车长闻讯而来，询问情况。
(14)中年人再一次向列车长说明，自己是一个残疾人，买了一张和残疾人票一样价格的票……
(15)列车长也问：“你的残疾证呢？”
(16)中年人说他没有残疾证，接着说让列车长看他的半个脚掌。
(17)列车长连看都没看，便不耐烦地说：“我们只认证不认人！有残疾证就是残疾人，有残疾证才能享受残疾人票的待遇。你赶快补票吧。”
(18)中年人一下子蔫了。
(19)他翻遍了全身的口袋和行李，只有几块钱，根本不够补票的。他带着哭腔对列车长说：“我的脚掌被机器轧掉一半之后，就再也打不了工了。没有钱，连老家也回不去了，这张半价票还是老乡们凑钱给我买的呢。求您高抬贵手，放过我吧！”
(20)列车长坚决地说：“那不行。”
(21)那个女列车员趁机对列车长说：“让他去车头铲煤吧，算做义务劳动。”
(22)列车长想了想，说：“好。”
(23)中年人对面的一个老同志看不惯了，他站起来，盯着列车长的眼睛，说：“你是不是男人？”
(24)列车长不解地说：“这跟我是不是男人有什么关系啊？”
(25)“你就告诉我，你是不是男人？”
(26我当然是男人！”
(27你用什么证明你是男人呢？把你的男人证拿出来给大家看看！”
(28)周围的人一下笑起来。
(29)列车长愣了愣，说：“我一个大男人在这儿站着，难道还有假不成？”
(30)老同志摇了摇头，说：“我和你们一样，只认证不认人，有男人证就是男人，没男人证就不是男人。”
(31)列车长卡了壳，一时想不出什么话来应对。
(32)那个女列车员站出来替列车长解围，她对老同志说：“我不是男人，你有什么话跟我说好了。”
(33)老同志指着她的鼻子，说：“你根本就不是人！”
(34)列车员一下暴跳如雷，尖声叫道，“你嘴巴干净点！你说，我不是人是什么？”
(35)老同志一脸平静，狡黠地笑了笑，说：“你是人？那好，把你的‘人’证拿出来看看……”
(36)四周的人再一次哄笑起来。
(37)只有一个人没笑，就是那个只有半个脚掌的中年人。他定定地望着眼前的一切，不知何时，眼里蓄满了泪水……
19.请你用简洁的语言概括这篇小说的主要内容。（3分）
答：
20.梳理中年人在列车工作人员查票过程中的感情变化（用文中词句回答）。（2分）
憋红了脸---- （ ） --一副苦瓜脸---- （ ）---哀求
21.文中画波浪线的句子运用了哪两种描写人物的方法？有什么作用？（3分）
答：
22.分析下面句子中加点字的表达效果。（2分）
老同志一脸平静，狡黠地笑了笑，说：“你是人？那好，把你的‘人’证拿出来看看……”
答：
23.你认为文章中的这位老同志是一个怎样的人？（2分）
答：
三、写作(40分)
24.从下面两个题目中任选一个,写一篇作文
．在生活中，有许多的人和事物使我们感动，同时，我们的一些行为也可能感动别人。请你以“感动”为题，写一篇记叙文。
.那一刻,我们
要求(1)如果选择题目,先把题目补充完整；(2)不少于600字；(3)有真情实感,力求有创意.不得抄袭.(4)文章中不要出现真实的地名、校名、人名.
100
200
300
400
500
600
答案:一:1.稽,shu xu yu 2.躁 拙 冲 衷 3(略) 4. D 5.C 6.《格列佛游记》斯威夫特 《鲁宾逊漂流记》 笛福(2) 如 鲁智深 鲁提辖拳打镇关酉 7.国内粮价可能持续上扬 8.(略) 9反映鲁达的武艺高强,勇武非凡10. 鼻子上，味觉 眼眶际眉梢，视觉 太阳穴，听觉 11.欺软怕硬 色厉内荏 12.BDF 13高潮 三拳打死镇关酉
14. ①同“遍”，遍及（普遍） ②为人所信服（信服） ③案件 ④击鼓 ⑤原因（缘故） ⑥倒下 15. 2. ①这是尽了本职的一类事情。可以凭借这个条件打一仗。②第一次击鼓能振作士兵的勇气，第二次击鼓士气就低落了，第三次击鼓士气就消失了。16 (1) 请见(2) 小大之狱，虽不能察，必以情。(3) 夫大国，难测也，惧有伏焉。17. 曹刿参战(叙述长勺之战的过程) ；曹刿论战(叙述战胜的原因) 18.①巨鹿之战、马陵之战、赤壁之战、淝水之战、官渡之战；②如：取信于民，获得人民的支持；善于分析敌情，把握战机；善于听取并采纳群众的意见。（言之成理即可）19. 本文讲述了一个没有残疾证的中年人买了一张车票（1分），在车上受到列车员和列车长的刁难（1分），一位老同志挺身而出，帮助他解围的故事（1分）。20. 紧张；一下子蔫了.21. 动作描写（1分），语言描写（1分），形象地写出了老同志无比气愤的心情.22. “狡黠”是“狡猾”的意思（1分），这里是贬义词褒用（1分），形象地写出了老同志以子之矛攻子之盾时的那种解气的心理（1分）。/形象地写出了老同志反驳对方时那种无比解气的心理。23. 有正义感（嫉恶如仇、见义勇为、打抱不平）、机智（聪明）、善良（1点1分，共3分）24.作文(略)
