18 我的伯父鲁迅先生 小学语文 人教2001课标版
知识与能力:
有感情朗读课文,“我呆呆地…掉下来”读出伤心、难过的心情。“我清清楚楚地看见…..叹了一口气”读出鲁迅当时沉重的心情。
过程与方法:
1.能够联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子, 感受鲁迅先生爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。
2.会抓住人物语言、动作、神态、引入诗句、想想画面等方法进行批注。
情感态度与价值观:
学习鲁迅先生为别人想得多,甘于奉献的品质。
六年级上册后半学段,学生已基本适应高年级阅读教学,已能够初步养成独立或合作学习课文的阅读能力,对人物描写已有了初步的了解,能够抓住主要任务的语言、动作、神态等描写体会人物的内心。但是对三四十年代的一些文章,加之一些语句的表达形式与现在的表达习惯不同,不太了解。所以,需要老师提前安排学生查资料。
[教学重点]:
能够联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子,感受鲁迅先生爱憎分明,为自己想得少,为别人想得多的崇高品质。
[教学难点]:
能够联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子。
师:同学们!这节课我们继续学习《我的伯父鲁迅先生》。请大家回想一下,周晔在这篇回忆录里记录了哪5件往事?
师:在伯父去世9周年的时候,周晔想起了伯父去世时的悲伤,想起了和伯父谈《水浒传》、谈“碰壁”的笑声,想起了伯父救助车夫、关心阿三的情形。这些往事都是发生在9年前,同学们知道9年前周晔是多大吗?
师: 伯父去世的时候,周哗还是个刚满10岁的小女孩。请大家以10岁小女孩的语气呼唤伯父——
生:我的伯父鲁迅先生!
师:同学们,在我们眼里,伯父鲁迅先生是个伟大的文学家、思想家和革命家。但是,你想过没有,在10岁小周晔的眼里,伯父是怎样的一个人呢?
师:她只知道伯父就是伯父。那么伯父在小周晔的眼里到底是个怎样的伯父呢?我们还是回到课文,回到课文的五个往事中去。因为课文比较长,请一到五组的同学分别学习一到五个故事中相对应的一个故事。边读边思考,从这个故事,周晔明白伯父是个怎样的伯父?并试着按照课件出示的格式,整理自己的思路。
[课件出示:在……的时候,周晔看到(或者听到)……(要求尽量填写课文中的语句),就明白伯父是个……的人。]
(生自学课文。)
师:好,我们先请第一组的同学来说说,伯父去世的时候,周晔感受到伯父是个怎样的人。可以按照课件里描述的格式来交流,也可以完全是自己的话语来交流。
(依次展示)
指导分角色朗读课文第三件事笑谈“碰壁”
师:同学们,在10岁小周晔眼里,伯父是受人爱戴的伯父,是幽默风趣、和蔼可亲的伯父,是富有同情心的伯父,是写文章不要命的伯父。伯父就是伯父。
(生齐读:“伯父鲁迅先生在世的时候,我年纪还小,根本不知道鲁迅是谁,以为伯父就是伯父,跟任何人的伯父一样。”)
齐读课题
师:伯父去世9年了,周晔也从10岁的小姑娘长成了l9岁的大姑娘了。当年因为年龄小,她只知道伯父就是伯父,那么l9岁周晔眼里的伯父,和l0岁眼里的伯父还是一样的吗?
生:不一样!
师:肯定不一样。请同学们再仔细地默读课文,看看有哪些问题当年小周晔是不明白的,9年之后,才逐渐明白的。
(生默读课文。找出当年不明白的事情,然后交流展示)
师:好,看看谁先来交流一下自己的发现。
师生共同学习,教师指导解决以下难题。
生:伯父去世的时候,周哗不明白自己的伯父为上什么会得到这么多人的爱戴。
生:9年前,周晔不明白那么冷的天,那个拉车的车夫怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?
解决疑难
师:老师还想问大家一个问题,当年伯父和我谈碰鼻子问题的时候,我是恍然大悟,相信了伯父的话一一墙壁当然比鼻子硬得多,怪不得伯父把鼻子碰扁了。那么,19岁的周晔,她还认为伯父的鼻子是碰墙壁碰扁的吗?
生:不会的,周晔现在知道那是伯父在和大家开玩笑。
师:我也知道这是伯父和周晔开玩笑,但是伯父为什么要开“碰壁”的玩笑?难道仅仅是为了都我们开心一笑吗?
出示课件:1、鲁迅的120个笔名2、当时的时代背景
理解“碰壁”
小结:十九岁的周晔认为伯父是为自己想得少为别人想得多的人,是关心青少年成长的人,是痛恨旧社会的人,是忧国忧民的人,是关心别人胜过关心自己的人。
齐读课题
师:同学们,在周晔10岁的时候,伯父就是伯父,跟任何人的伯父一样和蔼可亲;在周晔l9岁的时候,周晔开始明白伯父是不一般的伯父,跟任何的伯父都不一样,面对敌人,伯父是世界上骨头最硬的伯父。如今,“伯父”离开我们已经整整70年了,但是“伯父”的音容笑貌却依旧留在我们的心间。请大家看荧幕——请试着结合今天的学习,把上面的省略号补充成为完整的一句话。
课件出示:
(1)每当看到伯父送我的《表》和《小约翰》两本书,我的耳边就会想起…………
(2)每当我看到伯父遗像上那又扁又平的鼻子,我的眼前就会浮现…………
(3)每当我看到风雨中那些奔跑的疲惫不堪的车夫,我的脑海就会浮现…………
(4)每当我遇见阿三老人,我就会情不自禁地想起…………
(生自由准备、展示)
……
教师出示课件
师:同学们,如今,七十多年过去了,我们没有忘记“伯父”,没有忘记“伯父”是那样的和蔼可亲,没有忘记“伯父”是那样的无所畏惧,没有忘记“伯父”是那样的乐于助人,没有忘记“伯父”是那样的痛恨人们的自私和冷漠。“伯父”的一生是短暂的,但是“伯父”却给我们留下了300多万字的文学作品,“伯父”是我们中华民族的民族魂,是全中国人的骄傲。有空的时候,和爸爸妈妈一起,到书店去看一看,那里有鲁迅的书,那里有鲁迅的故事。那里有一位和蔼可亲的老人,他就是鲁迅,我们永远不能忘却的“伯父”。